Unidad #01 Luz A Las Am

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA
"Ao del Buen Servicio al Ciudadano"

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I.- NOMBRE DE LA UNIDAD:

II.- DATOS GENERALES:
1.1.- Institucin Educativa : I.E. PARTICULAR CRISTIANA LUZ A LAS NACIONES
1.2.- Nivel : PRIMARIA
1.3.- Grado y seccin : 2do A y B
1.4.- Docentes : FABIOLA AGUILAR PRECIADO
: CRISTHY DIOSES SANJINEZ
1.5.- Duracin de la unidad : De 06/03 al 07/04/2017
1.7.- Promotores : ROLANDO BOULANNGER
MARIBEL DE BOULANNGER
1.8.- Director : ALEJANDRO DELGADO INFANTE
1.9.- N de Estudiantes :
Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

para una misin increblemente bella y difcil MIL VECES VOLVERA A SER MAESTRO
III.-
SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Debido a los casos de contaminacin y problemas medioambientales, ante la presencia de calor, lluvias e
inundaciones, regidos con la gua de nuestro Dios, se hace necesario desarrollar capacidades que promuevan
conductas adecuadas para ejecutar medidas preventivas que nos permitan seguir conviviendo en un ambiente
organizado y saludable.
IV. PROBLEMTICA PEDAGGICA PRIORIZADA
PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL VALORES

Dificultad para socializar y trabajar en Educacin para la convivencia, la Puntualidad y responsabilidad.
equipo. paz y la ciudadana
Educacin para la gestin de
riesgo y la conciencia ambiental
V. PRODUCTO
Elaboracin de afiches, resolucin de problemas, produccin de textos, organizadores visuales, acrsticos, creacin de
poesas, valoracin a los amigos, trabajo en equipo, comprensin lectora, practica del dilogo, saber escuchar, elaboran
normas de convivencia.

VI.
APRENDIZAJES ESPERADOS
REA CURICULAR DE COMUNICACIN

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende textos orales Escucha activamente diversos Presta atencin activa dando seales
textos orales verbales (responde) y no verbales
(asiente con la cabeza, fija la mirada,
etc.), segn el tipo de texto oral y las
formas de interaccin propias de su
cultura.

Se expresa oralmente. Adeca sus textos orales a la Adapta segn normas culturales
situacin comunicativa. su texto oral al oyente de
Expresa con claridad sus ideas. acuerdo con su propsito y tema.
Utiliza estratgicamente variados Ordena sus ideas en torno a
recursos expresivos temas variados a partir de sus
saberes previos y de alguna
fuente de informacin escrita,
visual y oral.
Comprende textos escritos Reorganiza la informacin de Reconoce la silueta o estructura

diversos textos escritos. externa y las caractersticas de
Recupera informacin de diversos diversos tipos de textos.
textos escritos (noticias, avisos, trabalenguas,
Infiere significados de diversos textos adivinanzas, rimas y afiches).
escritos Localiza informacin ubicada
entre los prrafos de diversos
tipos de textos de estructura
simple, con imgenes y sin ellas.
Parafrasea el contenido de un
texto de estructura simple, con
imgenes y sin ellas, que lee de
forma autnoma.

Produce textos escritos. Planifica la produccin de diversos

Selecciona con ayuda del alumno el
textos escritos. destinatario, el tipo de texto, el
Textualiza sus ideas segn las tema y el propsito de los textos
convenciones de la escritura. que va a producir: Composiciones y
Reflexiona sobre la forma, contenido y ancdotas de las vacaciones
contexto de sus temas escritos. Propone con ayuda, un plan de
escritura para organizar las ideas
de acuerdo con su propsito
comunicativo.
La comunicacin y sus elementos.
Clases de comunicacin.
El abecedario y uso de las
maysculas.
Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad.
La oracin.
Escribe oraciones, crea afiches, usa
sinnimos.
REA CURICULAR DE MATEMTICA

Acta y piensa Matematiza situaciones. Determina la nocin de conjuntos

matemticamente Reconoce la pertenencia y no
en situaciones de cantidad. pertenencia de elementos.
Determina los conjuntos por
extensin y comprensin

representa y grafica la interseccin

y unin de conjuntos.
Plantea relaciones entre los
elementos de un conjunto.
Representa clases de conjuntos
grfica y simblicamente
Comunica y representa ideas Expresa en forma oral y/o escrita los

Acta y piensa matemticas. conjuntos por conjuntos por
matemticamente en extensin y comprensin.
Situaciones de cantidad. Realiza secuencias en forma
ascendente y descendente.
Cuenta decenas y unidades de 10 en
10.
Elabora y usa estrategias.

Propone una secuencia de acciones
Acta y piensa orientadas a experimentar o resolver
matemticamente en un problema sobre conjuntos.
Situaciones de cantidad. Aprende a formar conjuntos segn su
criterio.
Observa y clasifica conjuntos
Realiza series numricas.
AREA CURICULAR DE CIENCIA Y AMBIENTE

Cuerpo humano y conservacin Identifica las caractersticas y funciones Identifica las partes del cuerpo
de la salud. de los rganos de los sentidos. humano.
Reconoce que nuestro cuerpo
est formado por clulas
microscpicas.
Identifica los tejidos y las
funciones que cumplen dentro
de nuestro cuerpo.
Practica reglas para el cuidado
de nuestro cuerpo.
Identifica los estados y propiedades Reconoce las propiedades y

Mundo fsico y conservacin del agua estados del agua en la
del ambiente. Reconoce y prctica acciones naturaleza.
para el uso racional del agua en Identifica las propiedades y
la familia, escuela y comunidad. estados del agua mediante
experimentos.

AREA CURICULAR DE PERSONAL SOCIAL.

Afirma su identidad. Se valora as mismo. Describe sus caractersticas

fsicas, cualidades fortaleza
habilidades y preferencias en
funcin al conocimiento de s
mismo, que lo hace nico y
valioso (ficha personal).
Se integra al trabajo de diversos
grupos que le permiten afirmar
un sentido de pertenencia.

Construye y asume normas y leyes Propone normas y acuerdos que

Convive respetndose a s utilizando conocimientos y principios favorecen la convivencia en la
mismo y a los dems. democrticos. escuela.
Explica que en la familia y escuela
los acuerdos y normas a ayudan a
convivir mejor.
Valora y practica la puntualidad y
respeto en su Institucin Educativa,
Explica las relaciones entre los Identifica y practica acciones para el

Acta responsablemente en elementos naturales y sociales que ahorro y cuidado del agua en su
el ambiente. interviene en la construccin de los entorno.
espacios geogrficos.
AREA CURICULAR DE EDUCACION POR EL ARTE.

Expresin artstica y apreciacin Explora y experimenta diferentes Elabora murales y maquetas

Artstica. formas de trabajar en dos y tres sobre el cuerpo humano, la
dimensiones con papel, material clula y cuidado del agua.
moldeable, materiales reutilizables y
elementos naturales del entorno.
Elige el tema y planifica cmo

representarlo a travs del dibujo,

pintura, construccin, teatro, tteres,
danza, cancin.
AREA CURICULAR DE FORMACION CRISTIANA.
Forma de la conciencia moral Identifica que Dios lo ha creado a su Conoce y valora lo que Dios ha
Cristiana. imagen y semejanza por amor y que creado.
todas las personas son iguales en Reconoce que Dios nos ha
dignidad. creado a su imagen y
Interpreta la historia de la salvacin a semejanza.
travs de relatos bblicos: el diluvio Comenta sobre la cita bblica El
(NOE) diluvio
Relata paisajes de la vida de Jess con Reconoce y valora el sacrificio de
palabras sencillas, relatando su Jess por nuestra salvacin.
mensaje.
VII.- SECUENCIA DE SESIONES.

Valoramos el rol de la mujer y elaboramos nuestras normas de convivencia!
Del 06 AL 07 DE ABRIL
Sesin 01 Sesin 02 Sesin 03 Sesin 04
LECTURA:
Mi primer da de clase. NOCIN Y NOTACIN Danza Tutoria
Leen y comprenden la lectura y DE CONJUNTOS El telar Nos presentamos
responden preguntas.

La tortuga y el guila Pertenece y no DA INTERNACIONAL DE LA LA CREACIN
Leen y comprenden la lectura y pertenece MUJER. Aprendemos que dios es el
responden preguntas. Practicamos con la Comprendemos que la mujer siempre creador de la naturaleza
pertenencia de conjuntos ha sido importante en la sociedad
Sesin 09 Sesin Sesin 10 Sesin 11

Representacion de
conjuntos Fsica EL ABECEDARIO PARTES DEL CUERPO
HUMANO
Por comprensin y extensin Conocemos las letras y vocales que Conocemos las partes del
hay en el abecedario cuerpo humano a travs de
una lmina didctica
Sesin 12 Sesin 13 Sesin Sesin 14

REFORZAMOS ARTE PERTENENCIA DE UN
PERTENENCIA DE UN Colores primarios computacion CONJUNTO
CONJUNTO Reconoce los elementos que
Reconoce los elementos que pertenecen y no pertenece a
pertenecen y no pertenece a un un conjunto
conjunto
UNIN DE CONJUNTOS Construccin de Orden alfabtico UNIN DE CONJUNTOS
Reunimos elementos de dos oraciones y palabras. Reunimos elementos de dos
conjuntos en un solo conjuntos en un solo
ADAN Y EVA DICCIONARIO INTERSECCIN DE CONJUNTOS Colores primarios
Reconocemos que Adn y Eva Buscamos palabras en el Identificamos los elementos que se
fueron colocados en el Edn diccionario en forma rpida repiten en dos conjuntos. .
para cumplir el plan de Dios
SUB CONJUNTOS . LAS MAYSCULAS . ADAN Y EVA Sinnimos
Conocemos que un conjunto es Conocemos el uso correcto Reconocemos que Adn y Eva fueron
subconjunto de otro. de las maysculas en textos colocados en el Edn para cumplir el
pequeos plan de Dios
Reforzamos conjuntos Dia mundial del agua Comprende textos. LA COMUNICACIN Y
SUS ELEMENTOS
Aprendemos que la
comunicacin permite dar y
recibir informacin.

Sesin
31
PRACTICA Sesin 32 Sesin 33 Sesin 34
Identificamos el uso de las EL AGUA Y SUS EL DILUVIO
maysculas. ESTADOS. Dialogamos sobre el gran diluvio ingles
Conocemos que es el agua y universal enviado por Dios.
los estados en que se
presenta: liquido, slido y
gaseoso.
Danza el telar TUTORIA
.Realiza secuencias en forma Antnimos . LA PUNTUALIDAD
ascendente y descendente

Reconoce la silueta o .
La Ballena Furiosa estructura externa y las EL DILUVIO
caractersticas de
El aseo Dialogamos sobre el gran
Leen y comprenden la lectura y Personal y tiles de aseo
diversos tipos de textos. diluvio universal enviado por
responden preguntas
Dios.

Colocamos el signo mayor, Fsica. La narracin Trabajamos un rbol con
menor o igual donde las manos
corresponde.
Los sentidos Trabajamos con el
Computacin Escritura de La audicin cepillo
nmeros del 0 al 30 Y temperas
Analoga numricas. adivinanzas Ingles EL DILUVIO

Dialogamos sobre el gran

diluvio universal enviado por
Dios.

Escritura de nmeros del Reforzamos sinnimos
30 al 50 y antnimos danza. Respeto tutora
Dictado de nmeros Educacin fisica . Ancdotas . Arte

DECENA Y UNIDAD
computacin Contamos decenas y Sentido del gusto Arte .
unidades.
sesin 60 Sesin 62
Sesin 61 Sesin 63
crucisumas Ingles
Condiciones para Can y Abel
estudiar mejor
V. FECHA CIVICA:
El 08 Da Internacional de la mujer. El 12 Herosmo de Mariano Melgar.
22 Da internacional del agua.
VI. EVALUACION:
La Evaluacin es Permanente e Integral
VII. DE LA UNIDAD.

Se
reprogramar las capacidades no logradas.

VIII. MATERIALES:
Papelotes Plumones de colores
Biblia Libros Tumbes, 06 de marzo del
2017.
Lminas.
________________________
ALEJANDRO DELGADO YNFANTE
Coordinador
_________________________
______________________
FABIOLA AGUILAR PRECIADO CRISTHY DIOSES
SANJINEZ.
Docente Docente

"A o
del
Buen Servicio al Ciudadano"
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I.- NOMBRE DE LA UNIDAD:

II.- DATOS GENERALES:
1.1.- Institucin Educativa : I.E. PARTICULAR CRISTIANA LUZ A LAS NACIONES
1.2.- Nivel : PRIMARIA
1.3.- Grado y seccin : 2do A y B
1.4.- Docentes : FABIOLA AGUILAR PRECIADO
: CRISTHY DIOSES SANJINEZ
1.5.- Duracin de la unidad : De 06/03 al 07/04/2017
1.7.- Promotores : ROLANDO BOULANNGER
MARIBEL DE BOULANNGER
1.8.- Director : ALEJANDRO DELGADO INFANTE
1.9.- N de Estudiantes : 15 - 16

III.-
SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Porque es necesario que los nios y nias aprendan que la educacin les va a permitir nuevas posibilidades y
nuevas oportunidades en la sociedad en la cual se desarrollan; siempre y cuando nuestro planeta para as tener
una mejor calidad de vida que nos permita adquirir ms conocimientos y as mismo comprendan que el trabajo en
equipo es muy importante en esta etapa educativa.
IV. Valor: Orden y Puntualidad
V. PRODUCTO
Elaboracin de afiches, resolucin de problemas, produccin de textos, organizadores visuales, acrsticos, creacin de
poesas, valoracin a los amigos, trabajo en equipo, comprensin lectora, practica del dilogo, saber escuchar, elaboran
acuerdos de convivencia.

VI.
APRENDIZAJES ESPERADOS
REA CURICULAR DE COMUNICACIN

Escucha activamente diversos
Comprende textos orales textos orales. Presta atencin activa dando
seales verbales (responde) y no
verbales (asiente con la cabeza, fija
la mirada, etc.).
Recupera y organiza informacin Reordena informacin explicita
de diversos textos orales. estableciendo relaciones de
secuencias sencillas y de
semejanza, diferencias.
Infiere el significado de los Deduce hechos referentes y lugares
textos orales. a partir de informacin de los
textos que escucha.
Deduce las caractersticas de
personas, personajes, animales,
objetos y lugares en diversos tipos
de textos orales.

Se expresa oralmente. Adeca sus textos orales a la Adapta segn normas culturales
situacin comunicativa. su texto oral al oyente de
Expresa con claridad sus ideas. acuerdo con su propsito y
Utiliza estratgicamente variados tema.
recursos expresivos Ordena sus ideas en torno a
temas variados a partir de sus
saberes previos y de alguna
fuente de informacin escrita,
visual y oral.
Comprende textos escritos Reorganiza la informacin de Construye organizados grficos

diversos textos escritos. y resmenes para reestructurar
el contenido del texto con
algunos elementos complejos
en su estructura, ndice y
prrafo.
Recupera informacin de diversos Reconoce la silueta o estructura
textos escritos externa y las caractersticas de
diversos tipos de textos.
(noticias, avisos y afiches).
.
Infiere significados de diversos textos Formula hiptesis sobre tipos de
escritos textos y su contenido a partir de
los indicios que le ofrece el
texto: imgenes, ttulos, siluetas
del texto, estructura, ndice y
prrafo.

Produce textos escritos. Planifica la produccin de diversos

Selecciona con ayuda del alumno
textos escritos. el destinatario, el tipo de texto, el
tema y el propsito de los textos
que va a producir: Composiciones
y ancdotas de las vacaciones.
Propone con ayuda, un plan de
escritura para organizar las ideas
de acuerdo con su propsito
comunicativo.
Textualiza sus ideas segn las
Lecturas.
convenciones de la escritura.
El punto y sus clases.
La coma.
sustantivo.
Clases de sustantivo.
Gnero y nmero del sustantivo
Oraciones incompletas
Produccin de notas
Uso de mb y mp
Analogas
Uso de la r y rr.
REA CURICULAR DE MATEMTICA

Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad.
Acta y piensa Matematiza situaciones. Ubica correctamente los NN hasta
matemticamente la decena en el T.V.P.
en situaciones de cantidad. Ubica NN en el baco segn su
posicin en T.V.P.
Resuelve problemas de adicin y
sustraccin de NN.
Lee y escribe NN menores que 100.

Comunica y representa ideas

Expresa en forma oral y/o escrita los
Acta y piensa matemticas. conjuntos por conjuntos por
matemticamente en extensin y comprensin.
Situaciones de cantidad. Realiza secuencias en forma
ascendente y descendente.
Cuenta decenas y unidades de 10 en
AREA CURICULAR DE CIENCIA 10.
Y AMBIENTE
Expresa en forma oral y/o escrita los
Cuerpo humano y conservacin Identifica las caractersticas y funciones Identifica las partes del cuerpo
Acta y piensa nmeros naturales hasta la decena.
de la salud. de los rganos de los sentidos. humano.
matemticamente en Ordena y escribe los nmeros segn
Situaciones de cantidad. Reconoce que nuestro cuerpo
su posicin en el T.V.P.
est formado por clulas
Escribe y coloca el nmero anterior
microscpicas.
y posterior segn corresponda.
Identifica los tejidos y las
Propone una secuencia de acciones
funciones que cumplen dentro
orientadas a experimentar o resolver
de nuestro cuerpo.
un problema de suma y resta.
Practica reglas para el cuidado
Elabora y usa estrategias.
descompone NNde ennuestro
decenascuerpo.
y
unidades segn corresponda
Aprende a sumar NN llevando
Identifica los estados y propiedades Reconoce las propiedades y
Mundo fsico y conservacin del agua estados del agua en la
del ambiente. Reconoce y prctica acciones naturaleza.
para el uso racional del agua en Identifica las propiedades y
la familia, escuela y comunidad. estados del agua mediante
experimentos.

AREA CURICULAR DE PERSONAL SOCIAL.

Afirma su identidad. Se valora as mismo. Describe sus caractersticas

fsicas, cualidades fortaleza
habilidades y preferencias en
funcin al conocimiento de s
mismo, que lo hace nico y
valioso (ficha personal).
Se integra al trabajo de
diversos grupos que le
permiten afirmar un sentido
de pertenencia.

Construye y asume normas y leyes Propone normas y acuerdos que

Convive respetndose a s utilizando conocimientos y principios favorecen la convivencia en la
mismo y a los dems. democrticos. escuela.
Explica que en la familia y escuela
los acuerdos y normas a ayudan a
convivir mejor.
Valora y practica la puntualidad y
respeto en su Institucin Educativa,
Explica las relaciones entre los Identifica y practica acciones para el

Acta responsablemente en elementos naturales y sociales que ahorro y cuidado del agua en su
el ambiente. interviene en la construccin de los entorno.
espacios geogrficos.
AREA CURICULAR DE EDUCACION POR EL ARTE.


Expresin
artstica y
apreciacin Explora y experimenta diferentes Elabora murales y maquetas
Artstica.
formas de trabajar en dos y tres sobre el cuerpo humano, la
dimensiones con papel, material clula y cuidado del agua.
moldeable, materiales reutilizables y
elementos naturales del entorno.
Elige el tema y planifica cmo
representarlo a travs del dibujo,
pintura, construccin, teatro, tteres,
danza, cancin.
AREA CURICULAR DE FORMACION CRISTIANA.

Forma de la conciencia moral Identifica que Dios lo ha creado a su Conoce y valora lo que Dios ha
Cristiana. imagen y semejanza por amor y que creado.
todas las personas son iguales en Reconoce que Dios nos ha
dignidad. creado a su imagen y
Interpreta la historia de la salvacin a semejanza.
travs de relatos bblicos: el diluvio Comenta sobre la cita bblica El
(NOE) diluvio
Relata paisajes de la vida de Jess con Reconoce y valora el sacrificio de
palabras sencillas, relatando su Jess por nuestra salvacin.
mensaje.
VII.- SECUENCIA DE SESIONES.

Valoramos el rol de la mujer y elaboramos nuestras normas de convivencia!
Del 06 AL 07 DE ABRIL
LUNES 01 MARTES 02 Sesin 03 Sesin 04

LECTURA:
. NOCIN Y NOTACIN Danza Tutoria
DE CONJUNTOS El telar Nos presentamos

La tortuga y el guila Pertenece y no DA INTERNACIONAL DE LA LA CREACIN
Leen y comprenden la lectura y pertenece MUJER. Aprendemos que dios es el
responden preguntas. Practicamos con la Comprendemos que la mujer siempre creador de la naturaleza
pertenencia de conjuntos ha sido importante en la sociedad
Sesin 09 Sesin Sesin 10 Sesin 11

Representacion de
conjuntos Fsica EL ABECEDARIO PARTES DEL CUERPO
HUMANO
Por comprensin y extensin Conocemos las letras y vocales que Conocemos las partes del
hay en el abecedario cuerpo humano a travs de
una lmina didctica
Sesin 12 Sesin 13 Sesin Sesin 14

REFORZAMOS ARTE PERTENENCIA DE UN
PERTENENCIA DE UN Colores primarios computacion CONJUNTO
CONJUNTO Reconoce los elementos que
Reconoce los elementos que pertenecen y no pertenece a
pertenecen y no pertenece a un un conjunto
conjunto
UNIN DE CONJUNTOS Construccin de Orden alfabtico UNIN DE CONJUNTOS
Reunimos elementos de dos oraciones y palabras. Reunimos elementos de dos
conjuntos en un solo conjuntos en un solo
ADAN Y EVA DICCIONARIO INTERSECCIN DE CONJUNTOS Colores primarios
Reconocemos que Adn y Eva Buscamos palabras en el Identificamos los elementos que se

fueron
colocados
en el Edn
para cumplir el plan de Dios diccionario en forma rpida repiten en dos conjuntos. .
SUB CONJUNTOS . LAS MAYSCULAS . ADAN Y EVA Sinnimos
Conocemos que un conjunto es Conocemos el uso correcto Reconocemos que Adn y Eva fueron
subconjunto de otro. de las maysculas en textos colocados en el Edn para cumplir el
pequeos plan de Dios
Reforzamos conjuntos Dia mundial del agua Comprende textos. LA COMUNICACIN Y
SUS ELEMENTOS
Aprendemos que la
comunicacin permite dar y
recibir informacin.
PRACTICA EL AGUA Y SUS EL DILUVIO
Identificamos el uso de las ESTADOS. Dialogamos sobre el gran diluvio ingles
maysculas. Conocemos que es el agua y universal enviado por Dios.
los estados en que se
presenta: liquido, slido y
gaseoso.
Danza el telar TUTORIA
.Realiza secuencias en forma Antnimos . LA PUNTUALIDAD
ascendente y descendente

Reconoce la silueta o .
La Ballena Furiosa estructura externa y las EL DILUVIO
caractersticas de
El aseo Dialogamos sobre el gran
Leen y comprenden la lectura y Personal y tiles de aseo
diversos tipos de textos. diluvio universal enviado por
responden preguntas
Dios.

Sesin
43
Colocam
os el signo mayor, menor o
Sesin 44 Sesin 45 Sesin 46
igual donde corresponde. Fsica. La narracin Trabajamos un rbol con
las manos
Los sentidos Trabajamos con el
Computacin Escritura de La audicin cepillo
nmeros del 0 al 30 Y temperas
Analoga numricas. adivinanzas Ingles EL DILUVIO

Dialogamos sobre el gran
diluvio universal enviado por
Dios.

Escritura de nmeros del Reforzamos sinnimos
30 al 50 y antnimos danza. Respeto tutora
Dictado de nmeros Educacin fisica . Ancdotas . Arte

DECENA Y UNIDAD
computacin Contamos decenas y Sentido del gusto Arte .
unidades.
sesin 60 Sesin 61 Sesin 62 Sesin 63

crucisumas Condiciones para Ingles Can y Abel

estudiar mejor
V. FECHA CIVICA:
El 08 Da Internacional de la mujer. El 12 Herosmo de Mariano Melgar.
22 Da internacional del agua.
VI. EVALUACION:
La Evaluacin es Permanente e Integral
VII. DE LA UNIDAD.
Se reprogramar las capacidades no logradas.
VIII. MATERIALES:
Papelotes Plumones de colores
Biblia Libros Tumbes, 06 de marzo del
2017.
Lminas.
________________________
ALEJANDRO DELGADO YNFANTE
Coordinador
_________________________
______________________

FABIOLA AGUILAR PRECIADO CRISTHY DIOSES SANJINEZ.

Docente Docente


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INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA

"Ao del Buen Servicio al Ciudadano"

I.- NOMBRE DE LA UNIDAD:

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL VALORES

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

REA CURICULAR DE COMUNICACIN

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Comprende textos escritos Reorganiza la informacin de Reconoce la silueta o estructura

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Produce textos escritos. Planifica la produccin de diversos

REA CURICULAR DE MATEMTICA

Acta y piensa Matematiza situaciones. Determina la nocin de conjuntos

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

representa y grafica la interseccin

Comunica y representa ideas Expresa en forma oral y/o escrita los

Elabora y usa estrategias.

AREA CURICULAR DE CIENCIA Y AMBIENTE

Identifica los estados y propiedades Reconoce las propiedades y

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

AREA CURICULAR DE PERSONAL SOCIAL.

Afirma su identidad. Se valora as mismo. Describe sus caractersticas

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Construye y asume normas y leyes Propone normas y acuerdos que

Explica las relaciones entre los Identifica y practica acciones para el

AREA CURICULAR DE EDUCACION POR EL ARTE.

Expresin artstica y apreciacin Explora y experimenta diferentes Elabora murales y maquetas

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

representarlo a travs del dibujo,

AREA CURICULAR DE FORMACION CRISTIANA.

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VII.- SECUENCIA DE SESIONES.

Sesin 05 Sesin 06 Sesin 07 Sesin 08

Sesin 09 Sesin Sesin 10 Sesin 11

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Sesin 12 Sesin 13 Sesin Sesin 14

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Sesin 39 Sesin 40 Sesin 41 Sesin 42

Sesin 43 Sesin 44 Sesin 45 Sesin 46

Sesin 51 Sesin 52 Sesin 53 Sesin 54

Analoga numricas. adivinanzas Ingles EL DILUVIO

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Dialogamos sobre el gran

Sesin 55 Sesin 56 Sesin 57 Sesin 58

Sesin 59 Sesin 52 Sesin 53 Sesin 54

Dictado de nmeros Educacin fisica . Ancdotas . Arte

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

reprogramar las capacidades no logradas.

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

I.- NOMBRE DE LA UNIDAD:

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

REA CURICULAR DE COMUNICACIN

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Comprende textos escritos Reorganiza la informacin de Construye organizados grficos

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Produce textos escritos. Planifica la produccin de diversos

REA CURICULAR DE MATEMTICA

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

Comunica y representa ideas

Educar : La ms asombrosa profesin, ternura infinita, entrega desprendida y definitiva,

AREA CURICULAR DE PERSONAL SOCIAL.

Afirma su identidad. Se valora as mismo. Describe sus caractersticas