UNIVERSIDAD AUTNOMA DE YUCATN

FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLGICAS

LICENCIATURA EN HISTORIA

MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN HISTRICA

Dr. Pedro Miranda Ojeda

Curso escolar: 2016-2017 Nomenclatura: HIS 3300
Perodo: Enero-mayo 2017 Eje: Metodolgico
Semestre: segundo Crditos: 8
Tipo de asignatura: obligatoria Horas: 60

Introduccin
La metodologa es parte fundamental en la formacin de los investigadores sociales
porque esta les permite el conocimiento de las estructuras lgicas que configuran los
procesos de investigacin ms convenientes de un problema, siguiendo los criterios de
racionalidad ms pertinentes para la recopilacin y el anlisis de las fuentes. As es
preciso lograr un acercamiento a la utilizacin de los procedimientos y las tcnicas
cientficas utilizadas regularmente en la historia. En la metodologa tambin estn
inmersas las diferentes tcnicas que supondrn la aproximacin a los mecanismos
utilizados por el historiador para identificar, buscar y recabar los tipos documentales
ms pertinentes para llevar a cabo investigaciones de carcter histrico.

Objetivo General
Brindar al estudiante las herramientas terico-metodolgicas suficientes para la
construccin de investigaciones de carcter histrico, destacando la importancia que
poseen la amplia gama de fuentes existentes.

Objetivos especficos
a) reconocimiento de los dos depsitos documentales: archivos, hemerotecas,
mapotecas, etc.
b) Destacar la importancia de las necesidades documentales de la historia
c) capacidad para la bsqueda, valoracin y anlisis de las fuentes como una necesidad
capital del historiador

1 HACIA LO HISTRICO
Contenido 1.1 Qu es lo histrico
1.2 El pensamiento histrico
Bibliografa Carr, 1981, pp. 9-40

2 DEFINICIN DE UNA INVESTIGACIN HISTRICA

 Contenido 2.1 El problema de investigacin
2.1.1 El espacio como problema
2.1.2 El tiempo como problema
Bibliografa Prost, 2001, pp. 90-111
Sack, 1991, pp. 194-204
Prost, 2001, pp. 112-133
Ala Miranda, 2005, pp. 35-57
Actividad Desarrollar un problema de investigacin
3 DIVERSIDAD DOCUMENTAL
Contenido 3.1 Cmo identificar un documento histrico
3.2 Clasificacin de los documentos
Bibliografa Ala Miranda, 2005, pp. 69-106
Garca Oro, 1999, pp. 207-231

4 DEPSITOS CLSICOS DE DOCUMENTOS

4.1 BSQUEDA E IDENTIFICACIN DE FUENTES DE ARCHIVO
Contenido 4.1.1 Organizacin archivstica
4.1.2 Clasificacin de los archivos
4.1.2.1 Archivos locales, nacionales y extranjeros
4.1.3 Tipologa documental
4.1.4 Catlogos y guas
Bibliografa Tamayo, 1996, pp. 17-37
Moradiellos, 1997, pp. 150-157
Tamayo, 1996, pp. 178-184, 206-224, 241-251
Tamayo, 1996, pp. 38-51
Actividad Revision de catlogos para la localizacin de fuentes
Material Catlogos publicados: Quezada, 1992; Quezada, 1995; Ruiz
Abreu, 1996; Pinet Plasencia, 1998

4.2 BSQUEDA E IDENTIFICACIN DE FUENTES

HEMEROGRFICAS
Contenido 4.2.1 La importancia de la prensa como fuente
4.2.1.1 Cmo utilizar la hemerografa en la investigacin
histrica
Bibliografa Ala Miranda, 2005, pp. 326-336
Actividad Anlisis de cmo usar la prensa como fuente
Material Seccin local de dos peridicos contemporneos

5 ALTERNATIVAS DE LA FUENTE HISTRICA

5.1 LA IMAGEN COMO FUENTE
Contenido 5.1.1 El simbolismo en la fuente
5.1.2 Cmo utilizar la iconografa en la investigacin histrica
Bibliografa Burke, 2001, pp. 11-24
Ala Miranda, 2005, pp. 355-388
Burke, 2001, pp. 25-41
Actividad Anlisis de una imagen como fuente histrica
 Material Fotografa contempornea

5.2 GEOGRAFA Y DEMOGRAFA HISTRICA

Contenido 5.2.1 Utilidad de la demografa histrica
5.2.2 Utilidad de los registros parroquiales
Bibliografa Harley, 2005, pp. 185-207
Cardoso y Prez Brignoli, 1979, pp. 97-118, 138-159
Actividad Anlisis de cmo utilizar los mapas como fuente
Material Mapa del siglo XIX

5.3 HISTORIA ORAL Y LITERATURA

Contenido 5.3.1 Bsqueda de elementos sustantivos en la historia oral
5.3.2 Importancia de la literatura como fuente
Bibliografa Necoechea Gracia, 2001, pp. 301-316
Pons, 1996, pp. 42-109 (2)

6 MTODO COMPARATIVO
Contenido 6.1 Definicin del mtodo comparativo
6.2 Empleo del mtodo comparativo
Bibliografa Cardoso y Prez Brignoli, 1979, pp. 345-352
Burke, 2000, pp. 34-56

7 ANLISIS Y CRTICA DE FUENTES

Contenido 7.1 Conceptualizacin del anlisis y de la crtica fontal
7.2 La crtica de fuentes
Bibliografa Arstegui, 2001, pp. 390-397
Bloch, 2003, pp. 81-189 (3)

CRITERIOS DE EVALUACIN
El curso se impartir en sesenta horas, en dos sesiones semanales. El propsito de las
sesiones es contribuir a fomentar el anlisis crtico y la discusin, por tal motivo los
estudiantes disponen de bibliografa suficiente. En cada sesin los alumnos leern todas
las lecturas sealadas con anterioridad.
1. La participacin y exposiciones constituyen el 10% de la puntuacin. La participacin
consiste en la intervencin que aporte a la discusin y/o en cuestionamientos que
fomenten el debate. Al inicio de cada sesin los alumnos tendrn la obligacin de
entregar preguntas de discusin (por lo menos una) para analizar y discutir en el
transcurso de la clase. En las exposiciones es obligatorio el empleo de la pizarra y al
concluir deber plantearse una serie de preguntas orientadas a iniciar el debate.
2. Las actividades representan el 20% de la puntuacin. Cada ejercicio tendr un valor
de 5 puntos en la nota final. Para la presentacin del examen es necesario haber
participado en, por lo menos, tres ejercicios.
3. Un examen final constituye el 70% de la puntuacin.
BIBLIOGRAFA
Ala Miranda, Francisco. Tcnicas de investigacin para historiadores. Las fuentes de la
historia. Madrid: Sntesis, 2005.
Arstegui, Julio. La investigacin histrica: teora y mtodo. Barcelona: Crtica, 2001.
Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Mxico: Fondo de Cura Econmica, 2003.
Burke, Peter. Historia y teora social. Mxico: Instituto Mora, 2000.
Burke, Peter. Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histrico.
Barcelona: Crtica, 2001.
Cardoso, Ciro F. y Hctor Prez Brignoli. Los mtodos de la historia. Teora y praxis.
Mxico: Grijalbo, 1979.
Garca Oro, Jos. Clasificacin y tipologa documental, en ngel Riesco Terrero (ed.).
Introduccin a la paleografa y la diplomtica general. Madrid: Sntesis, 1999, pp.
207-231.
Harley, John Brian. La nueva naturaleza de los mapas. Ensayos sobre la historia de la
cartografa. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 2005.
Necoechea Gracia, Gerardo. El anlisis de la historia oral, en Mario Camarena Ocampo
y Lourdes Villafuerte Garca (coords.). Los andamios del historiador. Construccin y
tratamiento de fuentes. Mxico: AGN, INAH, 2001, pp. 301-316.
Pinet Plasencia, Adela (coordinacin y estudio introductorio). La pennsula de Yucatn
en el Archivo General de la Nacin. Mxico: AGN, UNAM, Centro de Investigaciones
Humansticas de Mesoamrica y el estado de Chiapas, 1998.
Pons, Mara Cristina. Memorias del olvido. La novela histrica de fines del siglo XX.
Mxico: Siglo XXI Editores, 1996.
Prost, Antoine. Doce lecciones sobre la historia. Madrid: Ctedra, Universitat de
Valncia, 2001.
Quezada, Sergio. Relacin documental para la historia de la provincia de Yucatn
(1520-1844). Mrida: Universidad Autnoma de Yucatn, 1992.
Quezada, Sergio. Documentos de indios yucatecos, 1822-1847. Mrida: Universidad
Autnoma de Yucatn, 1995.
Ruiz Abreu, Carlos E. Para escribir la historia de Campeche. Catlogo de documentos
coloniales. Campeche: Gobierno del estado de Campeche, Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes, 1996.
Sack, Robert D. El significado de la territorialidad, en Pedro Prez Herrero (comp.).
Regin e historia en Mxico (1700-1850). Mxico: Instituto Mora, Universidad
Autnoma Metropolitana, 1991, pp. 194-204.
Tamayo, Alberto. Archivstica, diplomtica y sigilografa. Madrid: Ctedra, 1996.