Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Curso: Gestin de Tecnologa.
Seccin: E
Ncleo Bolvar

Administracin de
Proyectos
Tecnolgicos y la
Educacin a

Ciudad Bolvar, Abril de 2017

DEFINIR ADMINISTRACIN

Es la funcin de lograr que las cosas se realicen por medio de otros, u obtener
resultados a travs de otros. Proceso integral para planear, organizar e integrar una
actividad o relacin de trabajo, la que se fundamenta en la utilizacin de recursos para
alcanzar un fin determinado. La administracin tambin se puede definir como el
proceso de crear, disear y mantener un ambiente en el que las personas, laborando o
trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. Es necesario
ampliar esta definicin bsica. Como administracin, las personas realizan funciones
administrativas de planeacin, organizacin, integracin de personal, direccin y
control. La administracin se aplica en todo tipo de corporacin. Es aplicable a los
administradores en todos los niveles de corporacin. La meta de todos los
administradores en todos los niveles de corporacin. La administracin se ocupa del
rendimiento; esto implica eficacia y eficiencia.

DEFINIR PROYECTOS

Un Proyecto tecnolgico tiene que ver con el conjunto de actividades para obtener
una respuesta tecnolgica a un problema del entorno. Se compone de una serie de
etapas donde cada una de ellas debe cumplirse para pasar a la siguiente etapa.

Se entiende por Proyecto Tecnolgico, un proyecto en el que se usa solamente

tecnologa, tal como su nombre lo dice, un ejemplo es: tomar fotografas,
investigaciones por Internet, utilizar proyectores al presentarlo. Una secuencia de
etapas que tienen como objetivo la creacin, modificacin o concrecin de un
producto, o la organizacin o planificacin de un proceso o de un servicio.

El proyecto tecnolgico es el resultado de una bsqueda tendiente a solucionar,

metdica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnolgico).
El objetivo de un Proyecto Tecnolgico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda
concreta (la necesidad de vivienda, de medios de transporte, de organizar los
servicios de una ciudad, etc.). Da como resultado un producto nuevo o mejorado que
facilitan la vida humana. Todos los proyectos tecnolgicos surgen despus de analizar
otros proyectos. Con el anlisis de producto se puede observar las fallas y poder
corregirlas.

Un proyecto es una planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se

encuentran interrelacionadas y coordinadas, la razn de un proyecto es alcanzar
objetivos especficos dentro de los lmites que imponen un presupuesto, calidades
establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definidos. La gestin de
proyectos es la aplicacin de conocimientos, habilidades, herramientas y tcnicas a
las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto.

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Un proyecto es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que
apunta a lograr un resultado nico. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con
la visin de la organizacin, aunque sta puede desviarse en funcin del inters. El
proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, desaparece la necesidad
inicial, o se agotan los recursos disponibles.

Las etapas de un proyecto tecnolgico son:

1. Detectar la oportunidad

2. Diseo

3. Organizacin y gestin

4. Ejecucin

5. Evaluacin

DEFINIR TECNOLOGA

Es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que

tienen como objetivo la produccin de bienes y servicios, teniendo en cuenta la
tcnica, la ciencia y los aspectos econmicos, sociales y culturales involucrados; l
termino se hace extensivo a los productos (si los hubiera) resultantes de esos
procesos, los que deben responder a necesidades o deseos de la sociedad y contribuir
a mejorar la calidad de vida. Es decir, que el trmino tecnologa se refiere
directamente al proceso productivo e indirectamente al producto tecnolgico.

DEFINIR EDUCACIN

Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,

costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la
palabra: est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs

de la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos,
normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones
anteriores, creando adems otros nuevos.

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EDUCACIN A DISTANCIA

La Educacin a distancia es un sistema de enseanza y aprendizaje mediado en el uso

y aplicacin de las tecnologas de informacin y comunicacin, cuya meta es
promover el aprendizaje colaborativo y la construccin de saberes, cuyo proceso de
Educacin a distancia, es posible desde la conformacin y consolidacin de las cyber
comunidades, o comunidades de aprendizaje virtual.

PROSPECTIVA TECNOLGICA Y LOS DIAGNSTICOS: PROSPECTIVAS,

DIAGNSTICO, PLAN TECNOLGICO:

v Prospectiva: Siguiendo al profesor Ben Martin, la OCDE define la prospectiva

como: el conjunto de tentativas sistemticas para observar a largo plazo el futuro de
la ciencia, la tecnologa, la economa y la sociedad con el propsito de identificar las
tecnologas emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios
econmicos y/o sociales. En primer lugar, se trata de tentativas sistemticas, lo que
presupone la aceptacin de una disciplina metodolgica y una voluntad de
continuidad ordenada en el tiempo.

En segundo lugar, est proyectada y referida al largo plazo, lo que quiere decir que no
se est hablando de prospectiva cuando se hacen previsiones sobre lo que puede
ocurrir dentro de unos meses; y finalmente, se tiene en cuenta la evolucin y los
condicionamientos de la economa y la sociedad, lo que hace que los ejercicios de
prospectiva tengan un carcter multidisciplinar.

v Plan tecnolgico: El Plan Nacional formula los siguientes objetivos estratgicos:

a) Relacionados con el Sistema espaol de ciencia-tecnologa-empresa (CTE):

Incrementar el nivel de la ciencia y la tecnologa espaolas, tanto en tamao como

en calidad.

Aumentar el nmero y la calidad de los recursos humanos, tanto en el sector pblico

como en el privado.

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 Fortalecer la dimensin internacional de la ciencia y la tecnologa espaolas, con
especial referencia al Espacio Europeo de Investigacin e Innovacin (ERA).

Potenciar el papel del sistema pblico en la generacin de conocimiento de carcter

fundamental.

Mejorar la percepcin y comunicacin de los avances de la ciencia y la tecnologa

en la sociedad espaola.

b) Relacionados con la coordinacin del sistema espaol de ciencia-tecnologa-

empresa:

Reforzar la cooperacin entre la Administracin Central del Estado y las CCAA y,

en particular, mejorar la coordinacin entre el Plan Nacional I+D+I y los planes de
I+D+I de las CCAA.

Mejorar la coordinacin entre los rganos de gestin del Plan Nacional I+D+I, as
como perfeccionar los procedimientos de evaluacin y gestin del Plan Nacional
I+D+I.

Impulsar la cooperacin y coordinacin entre las instituciones del sector pblico de

I+D.

c) Relacionados con la competitividad empresarial:

Elevar la capacidad tecnolgica e innovadora de las empresas.

Promover la creacin de tejido empresarial innovador.

Contribuir a la creacin de un entorno favorable a la inversin en I+D+I.

Mejorar la interaccin, colaboracin y asociacin entre el sector pblico de I+D y el

sector empresarial.

LA INNOVACION TECNOLGICA

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La innovacin, segn el diccionario de la Real Academia Espaola, es la creacin o
modificacin de un producto, y su introduccin en un mercado. Un aspecto esencial
de la innovacin es su aplicacin exitosa de forma comercial. No slo hay que
inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo y difundirlo en el mercado para que la
gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de Eudald Domnech: La innovacin
por la innovacin no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida
ms fcil.

La innovacin exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, del campo
imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones.

TRANSFERENCIA DE TECNOLGICA: CONCEPTO, EVOLUCIN,

DESAGREGACIN TECNOLGICA, LA APROPIACIN TECNOLGICA,
LA PROPIEDAD INTELECTUAL:

La transferencia de tecnologa es un mecanismo de propagacin de capacidades,

normalmente de entre pases con diferente nivel de desarrollo. La transferencia puede
ser de objetos tcnicos y artefactos, como de conocimientos.

Las nuevas tecnologas de la informacin, y en especial Internet, sobresalen en la

transferencia tecnolgica: tanto como contenidos a divulgar hasta su papel como va
para crear contactos de colaboracin entre centros de investigacin, empresas y
entidades financieras con un coste relativamente reducido, buscando una gestin
eficiente del proceso de transferencia de conocimiento. La transferencia tecnolgica
se documenta habitualmente a travs de convenios de colaboracin entre empresas.

El objetivo de las colaboraciones para transferencia tecnolgica es el impulsar el

desarrollo y crecimiento de los diversos sectores de la sociedad mediante el acceso al
conocimiento y experiencia de los grupos de investigacin, innovacin y desarrollo
tecnolgico.

Los objetivos especficos son:

Transferir conocimiento y habilidades a los sectores educativo, pblico y privado.

Impulsar el desarrollo, formacin y capacitacin de excelencia de los integrantes de

las diversas organizaciones e instituciones.

Incrementar el inters por las actividades de investigacin y formacin acadmica en

el sector productivo de la regin.

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 Generar nuevos espacios de inversin para el sector privado en las reas de
innovacin tecnolgica.

Los proyectos de transferencia tecnolgica impulsan la competencia y los beneficios

econmicos de las instituciones y organizaciones.

El diseo y desarrollo de metodologas y plataformas tecnolgicas educativas es un

ejemplo tpico de Transferencia Tecnolgica.

v Evolucin: Evolucin tecnolgica es el nombre de una teora de los estudios de

ciencia, tecnologa y sociedad (CTS) para describir el desarrollo histrico de la
tecnologa, desarrollada por el filsofo checo Radovan Richta.

El concepto es confluente con el de Revolucin tecnolgica, puesto que slo durante

los periodos de mayor aceleracin en las innovaciones se marca entre ambos
conceptos la diferencia de ritmo, de violencia y de trascendencia que existe entre los
conceptos genricos de evolucin y revolucin. Durante la mayor parte de la historia
de la humanidad, el ritmo de esas innovaciones fue lento e imperceptible.

Con el nombre de Revolucin tecnolgica o Revolucin cientfico-tcnica suele

referirse concretamente a las transformaciones tcnicas, econmicas y sociales de la
tercera revolucin industrial desde la segunda mitad del siglo XX, aunque tambin se
utiliza muy frecuentemente el trmino para referirse a las dos primeras grandes
transformaciones que han merecido el nombre de Revolucin econmica: la
Revolucin Neoltica y la Revolucin industrial de los siglos XVIII y XIX.

v Desagregacin Tecnolgica: La desagregacin es el proceso regulatorio que

permite a mltiples operadores de telecomunicaciones la prestacin de servicios por
medio del uso de las conexiones que enlazan la central telefnica con las
instalaciones de los clientes. La conexin cableada fsica entre el cliente y la
compaa telefnica es denominada bucle local o bucle de abonado.

El cable que conecta la central de telefona con el abonado final es la parte de una red
de telecomunicaciones que ms inversin exige y se conoce como "ltima milla" o
"bucle local" en la jerga del sector. Algunas tecnologas de acceso evitan tender
cableado mediante tecnologas de enlace va radio (LMDS), pero el acceso al cable de
par trenzado de cobre tradicional es fundamental para la prestacin de algunos
servicios, en particular el de ADSL que ofrece datos de banda ancha.

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En la inmensa mayora de los mercados se procede de un monopolio, por lo que la red
de cable de la "ltima milla" es propiedad bien de una entidad pblica, o bien del
operador que ostentaba el monopolio, conocido en la jerga del sector como
incumbente. En muchos pases, sobre todo en la Unin Europea, los organismos
reguladores (como puede ser la CMT en Espaa) obligan al operador incumbente a
alquilar o ceder esa parte de su red a la competencia. Esta prestacin de servicios se
conoce como desagregacin del bucle que se realiza mediante el alquiler del mismo a
Telefnica que es la concesionaria de la red universal del estado espaol.

v La Apropiacin Tecnolgica: La apropiacin implica asimilacin,

transformacin o recepcin activa en base a un cdigo distinto y propio. Aqu aparece
un tercer elemento a tomar en cuenta en la construccin de esta categora de
apropiacin: implica como una especie de filtro. Lo que se apropia ya no llega al
nuevo usuario tal cual era si no despus de pasar un proceso de re-codificacin, donde
el nuevo cdigo proviene del que se apropia, interviniendo el horizonte de
comprensin distinto del sujeto de la apropiacin que mira desde una espteme
alterna, (Moreno, 1995) y por lo tanto se apropia recodificando desde su otra edad.

La apropiacin tecnolgica que se realiza sobre las tecnologas de la informacin y la

comunicacin, TICs, pues como agentes de la globalizacin permean las prcticas
sociales en casi todo el planeta.

Las TICs y su expresin ms cabal, Internet, constituyen la poderosa plataforma

sobre la cual descansa la sociedad del conocimiento. En esta sociedad, el bien a
producir y el valor de cambio es la informacin misma. A diferencia de la sociedad
industrial, que descansa sobre los bienes manufacturados, la sociedad del
conocimiento descansa sobre la informacin y la capacidad de apropirsela. Esto
representa un reto para las formas tradicionales de la economa capitalista pues la
informacin y el conocimiento son bienes inmateriales e intangibles.

v La Propiedad Intelectual: La propiedad intelectual, desde el punto de vista de la

tradicin continental europea y de buena parte de los pases latinoamericanos, supone
el reconocimiento de un derecho particular en favor de un autor u otros titulares de
derechos, sobre las obras del intelecto humano.

En los trminos de la Declaracin Mundial sobre la Propiedad Intelectual (votada por

la Comisin Asesora de las polticas de la Organizacin Mundial de la Propiedad

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Intelectual (OMPI), el 26 de junio del ao 2000, es entendida similarmente como
"cualquier propiedad que, de comn acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y
merecedora de proteccin, incluidas las invenciones cientficas y tecnolgicas, las
producciones literarias o artsticas, las marcas y los identificadores, los dibujos y
modelos industriales y las indicaciones geogrficas".

El Da Mundial de la Propiedad Intelectual se celebra el 26 de abril.

Existe adems una corriente, especialmente la que proviene del movimiento de

software libre, que considera que el trmino "Propiedad Intelectual" es engaoso y
rene bajo un mismo concepto diferentes regmenes jurdicos no equiparables entre
s, como las patentes, el derecho de autor, las marcas, las denominaciones de origen,
entre otros.

La propiedad intelectual es un derecho patrimonial de carcter exclusivo que otorga

el Estado por un tiempo determinado para usar o explotar en forma industrial y
comercial las invenciones o innovaciones, tales como un producto tcnicamente
nuevo, una mejora a una mquina o aparato, un diseo original para hacer ms til o
atractivo un producto o un proceso de fabricacin novedoso; tambin tiene que ver
con la capacidad creativa de la mente: las obras literarias y artsticas, los smbolos,
los nombres, las imgenes los privilegios. El titular de la propiedad intelectual tiene la
facultad para evitar que cualquier persona tenga acceso o haga uso de su propiedad
sin su consentimiento.

Los derechos de propiedad intelectual que otorga cada pas son independientes entre
s, por lo que una misma idea, invencin, obra o carcter distintivo puede ser objeto
de proteccin en una pluralidad de Estados, existiendo tantos ttulos de proteccin
como Estados que los haya otorgado. (Melgar, 2005).

La propiedad intelectual se clasifica en dos categoras:

Propiedad industrial: Es el derecho exclusivo que otorga el Estado para usar o

explotar en forma industrial y comercial las invenciones o innovaciones de aplicacin
o indicaciones comerciales que realizan individuos o empresas para distinguir sus
productos o servicios ante la clientela en el mercado.

Derechos de autor. El artculo 11 de la Ley del Derecho del Autor define a los
derechos de autor como el reconocimiento que hace el Estado a favor de todo creador
de obras literarias y artsticas previstas en el artculo 13 de esta misma Ley, en virtud
del cual se le otorga su proteccin para que el autor goce de prerrogativas y
privilegios exclusivos de carcter personal y patrimonial.

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NEGOCIACIN Y TRANSFERENCIA TECNOLGICA:

La palabra negociacin ha cobrado una importancia tan marcada que la sita por
encima de otras formas de solucin de conflictos, como son el arbitraje, los procesos
judiciales o el uso de mediadores, tanto en la arena internacional como en las
relaciones econmicas y comerciales entre pases, organizaciones y empresas.

La mayora de las personas y, especialmente, los empresarios, se ven constantemente

envueltos en negociaciones de diferente ndole. Por ejemplo, cuando se renen para
establecer un contrato, comprar o vender cualquier producto o servicio, resolver
deficiencias, tomar decisiones colegiadas, acordar planes de trabajo, otros. Por ello,
negociar, y negociar bien, adquiere una fundamental importancia para poder lograr
mejores relaciones en la vida y, como consecuencia, ms agradables y slidas
posiciones. Por todo ello, negociar, merece ser estudiado. En tal sentido, lo primero
que se debe comprender es la esencia y el alcance del concepto de negociacin.

"La negociacin es un proceso y una tcnica mediante los cuales dos o ms partes
construyen un acuerdo. Las partes empiezan discutiendo sobre el asunto en el cual
tienen intereses, lo que genera entre ellas variados sentimientos. Los motivos que
asisten a cada negociador generan en ellos conductas que, a menudo, se expresan en
propuestas verbales. Este intercambio hace que las partes desarrollen intensos deseos
de controlar el tema que les preocupa". (Monsalve, 1988).

TRANSFERENCIA TECNOLGICA

Es el mecanismo para lograr que la tecnologa sea incorporada al mercado de

productos y servicios. Considerando las altas tasas de innovacin tecnolgica y de
incremento de la competitividad, una tecnologa que se demore mucho en ser
incorporada al mercado corre un alto riesgo de perder rpidamente las oportunidades
de penetrarlo. En un proceso de transferencia tecnolgica participan varios actores.
Como una manera de simplificar el proceso distinguimos tres subprocesos con tres
conjuntos de actores:

1) El proceso de generar conocimiento para innovaciones en productos,

servicios o procesos; a cargo de investigadores y desarrolladores.

2) El proceso de estructurar el conocimiento en tecnologas y transferirlas a

otros, incluyendo los asuntos relativos a normativas y regulaciones nuevas o

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mejoradas, cuando sea el caso; a cargo de especialistas en gestin de la propiedad
intelectual, gestin tecnolgica y de negocios tecnolgicos con la participacin de
investigadores y desarrolladores, y de ejecutivos del sector pblico responsables de
normas y regulaciones.

3) El proceso de usar las tecnologas transferidas para llevar al mercado

productos o servicios; a cargo de empresarios y gerentes de empresas productivas.

MODELOS EDUCATIVOS A DISTANCIA Y LA UNESR ANTE LA

EDUCACIN A DISTANCIA

La educacin a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no

necesitan asistir fsicamente a ningn aula. Normalmente, se enva al estudiante por
correo el material de estudio (textos escritos, vdeos, cintas de audio, CD-Rom) y l
devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en da, se utiliza tambin el correo electrnico
y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los Blogs, fundamentalmente las
aulas virtuales como el LMS Moodle (Educacin en lnea). Al aprendizaje
desarrollado con las nuevas tecnologas de la comunicacin se le llama e-learning. En
algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir fsicamente en determinadas
ocasiones para recibir tutoras, o bien para realizar exmenes. Existe educacin a
distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo ms usual es que se imparta para
estudios universitarios.

La Educacin a Distancia es un sistema de enseanza y aprendizaje mediado en el

uso y aplicacin de las tecnologas de informacin y comunicacin, cuya meta es
promover el aprendizaje colaborativo y la construccin de saberes, cuyo proceso de
Educacin a distancia, es posible desde la conformacin y consolidacin de las
cibercomunidades, o comunidades de aprendizaje virtual.

EDUCACIN A DISTANCIA EN LA UNESR

Desde los aos 1975 se iniciaron los estudios universitarios supervisados UNESR y
se consolidaron an ms durante los aos 1980 en adelante.

"Los Estudios Universitarios Supervisados fueron creados en la Universidad Simn

Rodrguez, para implementar programas de formacin profesional a diversos niveles,
tanto de carreras largas y cortas como de cursos de extensin...

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Los Estudios Universitarios Supervisados se fundamentaban en la semi-
presencialidad del participante, es decir, en que no se rompa la relacin cara a cara
con el facilitador. (Chvez 1997. Segunda Versin; citador Arias W y otros; UNESR;
2007). Estos cursos partan de una programacin estructurada de sesiones grupales
que permitan el contacto cara a cara de los participantes entre s y de estos con su
facilitador. De esta manera, se facilitaba el trabajo grupal en el aula y se sentaban las
bases para el trabajo colaborativo fuera del aula.

La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez (UNESR) implementa con

IBM en los aos 90, un proyecto de recinto virtual que permite la educacin a
distancia con el uso de recursos como transmisin satelital, videoconferencias y la
interrelacin con computadoras entre profesores y estudiantes.

La Reforma Institucional en 1992 en la UNESR, dio paso al modelo de relacin con

el sector privado, y bajo este enfoque se sita la red de educacin a distancia como
herramienta de capacitacin profesional, a la par del reforzamiento de la
infraestructura tecnolgica de la institucin. As, en 1996 nace la Fundacin Instituto
Universidad Virtual Simn Rodrguez.

Para los aos 1990, se instal una red satelital que conect con el mundo a los 22
ncleos presentes en el pas, con 23 aulas virtuales que operaban con las tecnologas
e-bussines de IBM, firma con la que trabaj en tres proyectos fundamentales: Aula
Virtual, Red Acadmica y Proyectos Acadmicos, dirigido a usuarios internos y
externos, junto con otras alianzas con empresas como Alcatel y Cantv.

La UNESR actualmente asume nuevos retos de ampliar sus conocimientos y

experiencias en el uso y aplicacin de las Tecnologas Educativas Disponibles, a
travs del impulso del Proyecto Nacional Ciber Robinson es una propuesta del Dr.
Manuel Maria, para la masificacin de la educacin superior, a travs de un
proyecto de Educacin a Distancia.

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