COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 27 28 4to Ao Secundaria LENGUAJE4to

Ao Secundaria
2.2. Existen diferentes clases de conjunciones:
III
BIMESTRE a) Conjunciones Propiamente dichas o conjunciones
LA coordinantes (Armando Alonso). Son las que vinculan elementos de
la misma jerarqua sintctica. Los elementos unidos por la conjuncin
forman una serie, sin que un miembro de ella est supeditado a otro .
1. LEER
2.3 Tipos de conjunciones coordinantes.
CAPUL, CAPULICITO a) Copulativas Son las que meramente unen. Entre los elementos
(Dina Sanchz Baca) unidos se da una relacin de suma o adicin:
Capul, capulicito,
l es inteligente y perezoso. (a + b)
Morenito como yo,
a b
Dnde perdiste tus flores?
Dnde tu olor se qued?
Las conjunciones copulativas son y, e ni, que:
Fue en la loma? Fue en el viento?
Juan y Josefa bailan.
Fue en la quebrada, quizs?
Juan e Ins bailan.
O all, cerquita a la pea y no volvern jams?
Ni Juan ni Josefa bailan.
Capul, capulicito, Baila que baila, canta que canta.
Morenito como yo, (= Baila y baila, canta y canta)
Fruto a fruto, tus amores,
Dmelos los cuido yo. b) Disyuntivas. Son las que indican una opcin entre varias
posibilidades. Entre los elementos unidos por la conjuncin hay una
1.1 Subrayar las conjunciones existentes. relacin de contradictoriedad (Gili y Gaya):

Bajas aqu o all?

2. DEFINICIN. a b
Tanto la conjuncin como la preposicin son nexos, es decir, palabras que no
(Si a, entonces no b; si b, entonces no a)
pueden funcionar como ncleos de construccin: sino que se desempean
como vnculo entre otras palabras:
Las conjunciones disyuntivas son o, u (y tambin ya, ora, bien, sea,
Comi y bebi comida o bebida repetidos):
Comida de gala beba con ganas
Subes o bajas?
Habra siete u ocho personas.
En los ejemplos anteriores se puede observar cmo las conjunciones (y, o) y
Empuaba ora la pluma. ora la espada.
las preposiciones (de, con) actan como elementos de enlace
(=Empuaba la pluma o la espada)
2.1 La Conjuncin es un nexo que une elementos de la misma clase o
Casos Especiales:
funcin. Vincula palabras o construcciones de la misma jerarqua, las
cuales pueden ser Disyuncin alternativa (Alcina-Blecua). La disyuncin en
ciertos casos, no es exclusiva (los miembros enlazados por la
El perro era bravo y fiel. disyuntiva se excluyen); sino inclusiva (cada uno de los miembros
Complementos: enlazados por la disyuntiva se presenta como posibilidad).
Viva en una casa de ladrillo y de madera.
Proposiciones: Que no invalida necesariamente la otra posibilidad ofrecida. En
El estudia y ella trabaja. estos casos, la conjuncin o puede sustituirse por y :
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Aqu o en la China se debe trabajar con nimo.
(= y)
Disyuncin declarativa. El segundo elemento introducido por
la conjuncin explica el contenido del primero. Aqu, el nexo puede
sustituirse por es decir:
La Fontica o la ciencia de los sonidos del lenguaje
(= es decir)
c) Adversativas. Son las que contraponen a los elementos que unen.
Entre estos elementos hay una relacin de contrariedad (Gili y
Gaya). A diferencia de las conjunciones copulativas o disyuntivas (que
pueden unir elementos en una serie indefinida). Las conjunciones
adversativas unen solo dos elementos:
l es inteligente, pero perezoso. (a se opone a b)
a b
Las conjunciones adversativas son pero, sino, mas, aunque. En
ciertos casos se usan frases conjuntivas con valor adversativo (como
sin embargo, no obstante, ms bien, con todo).
Ejemplos:
l es hbil, pero haragn.
l es hbil, aunque haragn.
Estaba enfermo, pero se levant.
Estaba enfermo; sin embargo se levant.
Pobre, pero honrado.
Total. Existe aqu un matiz exclusivo. Se excluye totalmente lo
afirmado en el primero de los dos elementos unidos por la conjuncin
adversativa. Esta siempre contrapone un elemento afirmativo a otro
negativo. La contrariedad total se expresa mediante la conjuncin
adversativa sino:
No era economista. Sino administrador.
d) Consecutivas. Son las que manifiesta una relacin de efecto o
consecuencia entre los elementos que unen (Amado Alonso):
Pienso, luego existo. (b es consecuencia de a)
a b
Las conjunciones consecutivas son luego, conque.
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En ciertos casos se usan frases conjuntivas con valor consecutivo
(como as que, de modo que, por tanto, por lo tanto, por
consiguiente, en consecuencia)
Ejemplos:
Se enferm. con que se fue a su casa.
Se enferm. as que se fue a su casa.
2.4 Conjunciones subordinantes. Son las que vinculan elementos de
distinta jerarqua sintctica. Las conjunciones subordinantes introducen
siempre proposiciones subordinadas. Pueden ser palabras o frases. Tipos:
a) Causales. Indican causa o motivo (porque, pues, ya que, puesto
que, supuesto que):
No fue a la fiesta porque no quiso encontrarla.
b) Condicionales. Indican condicin (Si, con tal que, siempre que):
Aprobars si estudias.
c) Concesivas. Indican obstculo u objecin (aunque, si bien, as,
por ms que, aun cuando, mal que):
aunque est cansado deber levantarse.
2.5 Observaciones normativas:
Existen confusiones entre las conjunciones y otros elementos
gramaticales que afectan a la pronunciacin, a la ortografa y a la
sintaxis. Formas correctas:
a) conque (conjuncin consecutiva):
Se enferm, conque se fue antes.
Con que (preposicin + relativo):
Estos son los medios con que (= con los que) cuento.
Con qu (preposicin + interrogativo):
Con qu pagar la cuenta?
No tena Con qu pagar la cuenta.
b) sino (conjuncin adversativa):
No come, sino trabaja.
Si no (conjuncin subordinante condicional + adverbio de negacin):
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No come si no trabaja. c) Si no estudias, no ingresars a la universidad d) Su vida tuvo un sino
trgico
Sino (sustantivo destino): e) Obtendr la beca si no me descuido
Su vida tuvo un sino trgico.

c) porque (conjuncin subordinante casual):

Se enfermo porque comi mucho.

porque (conjuncin subordinante con valor final para que): TAREA DOMICILIARIA
Luchamos porque no se separaran.
01. Subraya las conjunciones existentes e indca su clasificacin
por que (preposicin + relativo): correspondiente:
Esas fueron las razones por que (= por las que) no
puede asistir. 1) No es asunto mo, sino tuyo. .

por qu (preposicin + interrogativo): 2) Se porto correctamente, mas no con generosidad.

Por qu lo hace ?
No saba por qu lo haca. .

porqu (sustantivo): 3) Deben comerlo, por ms que no les guste. .

Nunca supo el porqu
4) Si no llega hoy, no podremos terminar a tiempo. .

5) A fin de terminarlo pronto, trajo varios ayudantes.

EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
.
01. Se utiliza una conjuncin coordinada disyuntiva:
6) Os dar el premio, siempre que estudies. .
a) Nadie baila ni nadie fumab) Pienso luego existo c) No era l, sino
ella 7) Nada sabemos an, porque no ha llegado el informe.
d) Actu como yo dije e) Luis o Pedro traern los libros
.
02. Es una conjuncin coordinada copulativa:
8) Es culpa suya, que no ma. .
a) pero b) aunque c) o d) que e) luego
9) Tarde o temprano se arrepentir. .
03. Es una conjuncin adversativa:
10) Uno y otro debe hacerse cargo del asunto. .
a) conque b) que c) e d) pero e) pues
11) Aunque parezca mentira. Nadie lo ayud. .
04. No es conjuncin concesiva:
12) Cerraron la puerta para que nadie entrase. .
a) Aun cuando b) por ms que c) Siempre que d) Aunque e) As
13) No se preocupe, pues todo saldr bien. .
05. No hay conjuncin en:
14) Mostr una gran ansiedad e inters. .
a) No come, sino estudia b) No come, si no estudia antes
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15) Siempre peda ms, aunque no siempre se los daban. dependen del concepto independiente que se expresa por medio del
sustantivo (Amado Alonso). Segn Andrs Bello. El adverbio modifica
. modificaciones:

16) Si no es as, me retiro de la sociedad. . asunto muy complicado

MD N
N MD

asunto = concepto independiente

complicado = concepto dependiente (modificador)
muy = concepto dependiente de otro concepto
dependiente (modificador de modificador)

2.2 El adverbio cumple las funciones de modificar directo de

a) Verbo:
soaba tranquilamente

LOS b) Adjetivo:
mujer muy instruida.

c) Adverbio:
1. LEER
lo solucion muy rpidamente.
PROMESA
Su funcin privativa consiste en que como modificador del verbo solo
(Dina Snchez Baca)
puede ser circunstancia (frente al sustantivo, por ejemplo, que modifica
al verbo como circunstancia, objeto directo y objeto indirecto).
Cuando sea viejecita
como t con tu bastn,
2.3 El adverbio es una palabra invariable. No posee accidentes
voy a tejer, abuelita,
gramaticales. Algunos adverbios apocopan ante el adjetivo o el adverbio:
un bonito paoln.
Con rayos tibios del sol tanto > tan
har muy grande un ovillo mucho > muy
para que nunca, abuelita, recientemente > recin
te quejes de tener fro.
2.4 Hay distintas clases de adverbios.
Le pedir a las estrellas
que me presten sus palillos a. De tiempo:
y tejer por las noches hoy, ayer, maana, siempre, nunca, an
mientras me cantan los grillos. b. De lugar:
aqu, ac, all, afuera, adentro.
1.1 Subrayar los adverbios existentes. c. De modo:
bien, mal, la mayora de los adverbios terminados en -
mente
2. DEFINICIN. d. De cantidad:
mucho, poco, medio, bastante
2.1 Los adverbios son palabras que expresan conceptos dependientes de
e. De orden:
otros conceptos dependientes (adjetivos, verbos). Estos , a su vez
primeramente
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f. De afirmacin: 3. APCOPE DEL ADVERBIO
si, tambin
No es propiamente un accidente (el adverbio es invariable). Es una forma
g. De negacin:
abreviada que adoptan algunos adverbios cuando preceden a un adjetivo o a
no, tampoco
otro adverbio, no cuando modifican al verbo. El apcope se realiza al
suprimirse ciertos sonidos al final de la forma normal o plena de la palabra.
2.5 Frmula de la construccin con ncleo adverbial
cuanto-cuan Cunto vale? _________________ (delante del verbo no
N (adverbio)
apocopa)
C.N. Adv. = Se vio cun ruin era .___________ (delante de adjetivo
MD (adverbio) MI (sustantivo, adverbio) apocopa)
tanto-tan tanto tienes, tanto vales .______ (delante del verbo no
tan lejanamente apocopa)
MD N Es tan infeliz! _________________ (delante de adjetivo
apocopa)
lejos de / lima Lo hace tan mal. _______________ (delante de adverbio
N MI apocopa)
reciente-recin lleg recientemente.___________ (modifica a verbo, no
lejos de aqu apocopa)
N MI (*) Carne recin asada. ___________(modifica a adjetivo,
apocopa)
Muy lejos de / Lima
MD N MI
4. DIMINUTO DEL ADVERBIO
2.6 Las frases adverbiales son conjuntos de palabras de estructura fija Algunos adverbios admiten la forma diminutiva:
(72). Cumplen las funciones del adverbio: Ahora-ahorita; despacio-despacito; cerca-cerquita

a hurtadillas de vez en cuando poco a poco Estos diminutivos se usan ms que nada en el habla coloquial.
a sabiendas a oscuras al revs
a propsito a menudo a pie 5. ADVERBIOS COMPUESTOS
en seguida
Hay dos tipos de compuestos:
Observaciones normativas
a. El adverbio es una palabra invariable. Es incorrecto atribuir gnero y 1) Los compuestos con un adjetivo en su forma femenina, cuando existe, ms
nmero a los adverbios. Al contrario, los adjetivos s poseen variacin la terminacin mente
genrica y variacin numrica. claramente (clara + mente) slidamente (slida + mente)

Formas correctas: Forma incorrecta Son palabras de dos acentos y los dos deben pronunciarse; pero el primero
medio enferma, media luna media enferma se escribir nicamente cuando el adjetivo por separado lo requiera, como
(adv. + adj.) (adj. + sust.) puede apreciarse en los ejemplos anteriores.

b. El adverbio no apocopa delante del verbo.
Formas correctas:
tan as es, tanto es as
(adv.+adv.) (adv.+verbo)
2) Los compuestos por elementos de diversa ndole.
enfrente: en (preposicin) + frente (sustantivo)
Forma incorrecta
aprisa: a (preposicin) + prisa (sustantivo)
tan es as
sobremanera: sobre (preposicin) + manera (sustantivo)

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6. FRASES O MODOS ADVERBIALES 1) Reparta invitaciones e diestra y siniestra.
Son conjuntos de palabras de diversa ndole, que forman expresiones de
2) Entonces se dar cuenta de cun valiosa es la ayuda ajena.
significacin fija. El conjunto tiene valor adverbial y funciona como adverbio.

Acta a tontas y a locas.
Daba golpes a diestra y siniestra.
3) Subiremos despacio para no cansarnos demasiado.
Se re sin ton ni son.
Caminaba a ciegas 4) Tiene una casa cerquita de aqu.

5) Tan cansado me senta que no tuve nimo para seguir.

EJERCICIOS PROPUESTOS N 02
6) Nunca se haba reunido multitud tan numerosa.
01. Sintcticamente, el adverbio es modificador del:
7) Tanto ruido haca que no se poda or la conversacin.
a) Verbo y del nombre b) Verbo del adjetivo y de otro adverbio
c) Adjetivo y del verbo d) Verbo, del nombre y del adjetivo e) Sustantivo
8) Todo lo resuelve a gritos.
02. En la expresin: Mara avanz despus, ms despacio. Recin se oan las
campanas. Hay . Adverbios: 9) Caminamos a oscuras largo trecho.

a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) N.a. 10) Debemos hablar francamente.

03. La alternativa en que hay nicamente adverbios es: 11) Agradezco sobremanera su gentileza.

a) Demasiado, esto, no, para b) Maana, bastante, 12) Comprtate como Dios manda.
en, peor c) Despus, mi, dos, mejor
d) S, bien, quizs, jams e) Tampoco, donde, estos, mal

04. Seale que adverbio modifica a un adjetivo 13) Aqu me siento a gusto.

a) Estuvo demasiado cansado b) Lleg tarde c) Come bien 14) Lo siguen donde quiera que vaya.
d) Ms all del mar habr un lugar e) Retroceder
nunca, rendirse jams 15) Lo hace todo sin ton y son.

05. Cuntos adverbios aparecen en el siguiente texto? Todava no ha llegado 16) Desgraciadamente nada se puede hacer.
Manuel. Seguramente espera que acabe la lluvia, aqu y all est lloviendo
bastante. Nunca antes haba llovido as y quizs esta situacin se agrave
ms.

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12

TAREA DOMICILIARIA

01. Subraya el adverbio e indica su clasificacin correspondiente.

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LA
1. LEER

TE QUIERO
Luis Cernuda (Espaol)

Te quiero.
Te lo he dicho con el viento
Jugueteando tal un animalillo en la arena
o iracundo como rgano tempestuoso;
te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonre en todas las cosas inocentes;
te lo he dicho con las nubes,
frentes melanclicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

te lo he dicho con las plantas,

leves caricias transparente

que se cubren de rubor repentino;
te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra:

te lo he dicho con el miedo,

te lo he dicho con la alegra,
con el hasto, con las terribles palabras.

Pero as no me basta;
ms all de la vida
quiero decrtelo con la muerte,
ms all del amor
quiero decirtelo con el olvido.

1.1 Subrayar las preposiciones existentes en el texto.

2. DEFINICIN SEMNTICA
La preposicin no tiene significado por s sola. Es nulo su contenido
semntico.

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2.1 La preposicin es un nexo que une elementos de distinta clase o funcin. Reposicin de Reposicin a
Vincula palabras o construcciones de diferente jerarqua. En otras De acuerdo con De acuerdo a
palabras, une al ncleo con su subordinado, con su modificador. Sobre la base de A base de, en base a
Diferente Diferente
La preposicin encabeza complementos (=preposicin + trmino) de Distinto + de Distinto +a
Diverso Diverso
sustantivo:
Desprecio por la ley Desprecio a la ley
casa (de madera)
Aviones de reaccin Aviones a reaccin
Con la mayor brevedad A la mayor brevedad
adjetivo:
Cien Kilmetros por hora Cien kilmetros a la hora
difcil (de comprender) En el nivel de A nivel de
adverbio: c. La construccin sustantivo + a + infinitivo es considerada un
lejos (de aqu) galicismo. Debe sustituirse por la preposicin por o por otras formas.
Verbo: Formas correctas: Forma incorrecta
Se puso (de rodillas).
problemas por enfrentar problemas a enfrentar
2.2 Existen distintas clases de proposiciones. que se deben enfrentar

a) Palabras: d. Rgimen incorrecto de la preposicin de:

a ante bajo con contra de desde durante en entre hacia hasta
mediante para por segn sin sobre tras va. Formas correctas: Forma incorrecta

(cabe junto a y so bajo son proposiciones arcaicas ) Se ocupa en inscribir Se ocupa de inscribir
Regalos para caballero regalos de caballero
b) Frases: Paso para peatones paso de peatones
junto A en contra de acerca de Por consiguiente de consiguiente
de acuerdo con en medio de debajo de
delante de en torno de detrs de e. Rgimen incorrecto de la preposicin en:
sobre la base de por encima de en el nivel de
Formas correctas: Forma incorrecta

3. OBSERVACIONES NORMATIVAS Sal con direccin a Ica. Sal en direccin a Ica.

a. Es incorrecto el uso de la preposicin con con valor de conjuncin Sentarse a la mesa sentarse en la mesa
copulativa: Escultura de bronce escultura en bronce
Viajamos por la noche Viajamos en la noche
Formas correctas: Forma incorrecta durante
Juan y Mara se casaron.
Juan se cas con Mara. Juan con Mara se casaron. f. Rgimen incorrecto de la preposicin para:

b. Actualmente se da una tendencia al uso excesivo de la preposicin a que Formas correctas: Forma incorrecta
limita innecesariamente el sistema preposicional espaol
Pastillas contra la tos pastillas para la tos
Formas correctas: Forma incorrecta Veneno contra ratas veneno para ratas
En memoria de En memoria a
Dado su estado Dado a su estado g. Rgimen incorrecto de la preposicin por:
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2) Desde all se divisa un bello panorama.
Formas correctas: Forma incorrecta

Tiene aficin a la msica. Tiene aficin por la msica. 3) Es innecesario tanto adorno.
de orden del juez por orden del juez
Me voy para siempre. Me voy por siempre. 4) Lo hizo contra su voluntad.
Espera a usted. Espera por usted.
5) Todos tenemos cierta obligaciones para con nuestros semejantes.

EJERCICIOS PROPUESTOS N 03 6) Ciertas zonas suburbanas estn superpobladas.

01.Seale la expresin en la que un monoslabo sea una preposicin 7) Sale a correr por la maana

a) Si no te veo, no importab) es as, soporto ms c) Aun la recuerdo todas las 8) No hablamos acerca de ningn tema en especial.
noches
d) Son cosas de la vida diaria e) Tomando t no engordars 9) Viven en condiciones infrahumanas.

02. Conjuncin es a coordinar as como es a .. 10) En pocos das esperan una poderosa contraofensiva.

a) verbo - relacionar b) adverbio - modificar c) preposicin 11) Ha sido nombrado secretario adjunto para asuntos econmicos.
subordinar
d) pronombre - nombre e) preposicin - enlace 12) A todo le recargan un sobreprecio por entrega inmediata

03. Es un uso incorrecto de la preposicin: 13) Su ambicin es desmedida.

a) vaso con agua b) Llegu con l c) Lucharon contra 14) Es un verdadero sinvergenza.
todos
d) Eso es de l e) Me dijo de que se senta muy mal 15) Recibir las instrucciones en un sobre cerrado.

04. Las preposiciones en el espaol son: 16) Se vean huellas sobre la nieve.

a) 20 b) 19 c) 21 d) 18 e) 17

05. Marque la alternativa en que no encuentre frase prepositiva.

a) Sobre la base de b) en torno de c) En el nivel de

d) Detrs de e) Estar de

TAREA DOMICILIARIA

01. Subrayar la preposiciones existentes e indicar la funcin sintctica a la que

subordina.

1) De mi casa al colegio voy en tren.

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2) Proposicin, cuando va intercalada en la oracin.
Aquellos aos, ay!, no volvern
LA
3) Simplemente como ndice de actitud interrogativa o exclamativa
Te crees muy listo, eh?
1. LEER Eh, ya llegu.
BALADA 4) Tambin puede funcionar como ncleo de complemento preposicional.
Gabriela Mistral (Chilena) Ah! de todos los diablos
El pas con otra:
yo le vi pasar: Las interjecciones propias pueden sustantivarse. En tal caso. Pueden
Siempre dulce el viento desempear las funciones propias del sustantivo (sujeto, etc.) y llevar sus
y el camino en paz. mismos atributos (el artculo y el adjetivo).
Y estos ojos mseros le vieron pasar!
2.1 Definicin Semntica
El va amando a otra La interjeccin es la palabra, palabras u oraciones que expresan en
por la tierra en flor. forma exclamativa o interrogativa, los estados de nimo, sentimientos y
emociones, tales como: alegra, tristeza, dolor, ira
Ha abierto el espino:
pasa una cancin. Son palabras carentes de contenido conceptual.
Y l va amando a otra por la tierra en flor!
2.2 Variaciones morfolgicas
El beso a la otra
a orillas del mar: No tiene.
resbal en las olas La interjeccin es morfolgicamente INVARIABLE. Son invariables tanto
la luna de azahar: las interjecciones propias como las impropias.
Y no unt mi sangre!
la extensin del mar Las impropias, que son sustantivos, adjetivos, verbos. Tendrn
variaciones morfolgicas de gnero y nmero cuando se emplean en
El ir con otra por la eternidad. estas funciones: pero empleadas como interjecciones, su forma (sea
Habr cielos dulces. singular o plural) es inmvil, invariable, precisamente porque la
(Dios quiera callar) interjeccin, como elemento incidental dentro de la oracin. Es
Y l ir con otra por la eternidad! INVARIABLE.

1.1 Resalta con los signos de exclamacin e interrogacin utilizados.

EJERCICIOS PROPUESTOS N 04

2. DEFINICIN SINTCTICA. 01. La interjeccin bajo el criterio sintctico se considera un elemento:

La interjeccin es un elemento incidental dentro de la oracin. No altera en
a) del sujeto b) del predicado c) Modificador del
nada la estructura de la oracin en la que est incluida
sujeto
d) Modificador del predicado e) palabra oracional
Funciones sintcticas
autonoma
Sintcticamente la interjeccin funciona como:
02. Son interjecciones propias:
1) Oracin, cuando va en posicin independiente.
1. Aj! 2. Ah! 3. Qu? 4. ya! 5. No?
Bah! Nadie lo sabr.

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Ao Secundaria
Son ciertas:
a) 1,3,5 b) 1,2,4 c) 1 y 2 d) 3 y 5 e) Todas
03. La interjeccin zafre! Es imperativa y se usa como:

a) fuera, flojos b) cllate! c) No tardes d) Ven pronto e) fuera, gatos

04. Son interjecciones impropias:

1. Bravo! 2. Ojo! 3. Diablos! 4. cuidado! 5. De pie!

Son ciertas:
a) 1,3,5 b) 2,4,5 c) 1,2,4 d) T - 5 e) Todas

05. No Corresponde a una interjeccin

a) Por Dios! b) Virgen Santsima! c) Santo Dios! d) Ven! e) Zas!

TAREA DOMICILIARIA

1) Caramba!, vaya fro que hace hoy

2) Qu!, Viene usted hoy a la ciudad?
3) Ah hay un hombre que dice ay de m!
4) Bah!, no es tanto como t decas.
5) Ya, ya!, eso no se lo cree nadie.
6) Vaya, vaya!, con que usted es primo de Juan.
7) Fuera!, ya me oyen?
8) Ay, ay, ay!, no debi hacer eso.
9) Huy!, este trabajo no es para m.
10) Vaya vaya!, con que usted es Mario.
11) Oh!, es tan bonito que me gustara comprarlo.
12) Bravo!, compaero.
13) Eh!, seor, puede decirme qu hora es?
14) Demonios!, aqu hay demasiado humo.
15) Uf!, qu cansado estoy.
16) Quia!, a m no me engaa ese tipo.

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Ao Secundaria
La tilde robrica o tilde disolvente se utiliza para marcar el hiato. Se produce
al encontrarse una vocal abierta con una cerrada siendo la ltima la que lleva
TILDACIN mayor fuerza de voz

Va + Vc : H
1. LEER

De: CANCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS N 05

ANOCHE CUANDO DORMIA 01.Donde hallamos diptongo?

Anoche, cuando dorma, a) T le tenas ojeriza por gusto b) La geografa

So, bendita ilusin!, explica los fenmenos atmosfricos
que una fontana flua c) Yo le retribu su servicio ayer d) Lo golpe por
dentro de mi corazn insultarme e) La gara persiste.
di, por qu acequia escondida, agua,
vienes hasta mi manantial de nueva vida 02. Qu cantidad de Agudas hallamos en el texto?
en donde nunca beb? T no la viste? No viste que sali corriendo como una exhalacin de aquella
casa? Sabes cmo se llama? Quieres conocerla?
Anoche, cuando dorma,
so, bendita ilusin! a) 9 b) 8 c) 7 d) 5 e) 2
que una colmena tena
dentro de m corazn; 03. Seale en que expresin S debe llevar tilde:
y las doradas abejas
iban fabricando en l, a) Si pierdes, ganas todava ms. b) Se dijo para si; debo estudiar ms
con las amarguras viejas,
blancas cera y dulce miel. c) Un concierto de Violn en si menor d) Slo si actas bien, te premiarn
e) En todas las anteriores
Anoche, cuando dorma
so, bendita ilusin! 04. Seale en que expresin aun debe llevar tilde.
que un ardiente sol luca
dentro de mi corazn a) Haciendo eso, aun los nios te odiaron b) No vino
temprano ni an recomendndole
Era ardiente porque daba c) Es temprano aun para despedirnos d) Aun las paredes tienen oidos
calores de rojo hogar, e) No ingreso ni aun con la recomendacin
y era sol porque alumbraba
y porque haca llorar. 05. Marque la oracin correcta:

Anoche, cuando dorma a) El convento rehsa la estatua del bho pagano

so, bendita ilusin! b) El tribunal Eclesistico conden la insania de aquel hereje
que era Dios lo que tena c) Las conclusiones del informe ocupan siete nueve pginas
dentro de mi corazn d) vio que estaba copiando, le anul el examen lo expuls del aula
e) Ms de una es correcta

1.1 Subraya en qu casos se ha utilizado tildes robricas en el texto ledo.

2. DEFINICIN
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Ao Secundaria
mermado un poco con los viajes, la riqueza interior Sebastian crecia. Cuando el
viejo Apolonio murio, Sebastian no solo lloro la muerte de un hombre bueno y
pio, sino la desaparicion de un maestro sabio.
TAREA DOMICILIARIA

01. Colocar con tinta color rojo las tildes robricas omitidas y; con azul, las
tildes restantes.

EL TO DE SEBASTIN

El tio de Sebastian es en apariencia un viejo frio y serio. Pero todos intuimos

que en el fondo es bueno y tierno y timido como un ciervo. Habia sufrido
mucho en su vida. Tambien tenia en su recuerdo experiencias de soledad y
vacio. Pero el hombre no siempre actua empujado por las circunstancias. En el
alma del individuo juegan sus ansias, sus ideales, sus viejas y pacientes
ambiciones de gloria.

Amanecia en Piura. El viejo salia a ver el paisaje de esta ciudad. Queria dejar a
su mundo, a su patria, la alegria y el entusiasmo que el escondia en su cascara
agria. Como haria? Habria sido posible rejuvenecer a los setenta aos? El
caso de Fausto habia sido pura fantasia. Sabia que ni Dios ni el diablo podrian
hacerle repetir la via de la vida.

Una idea brillo en el. No tenia hijos ni parientes fuera de Sebastin. Poseia es
verdad unos ahorritos de toda su existencia. Pero sabia que la plata sola es
vacia, reacia a la bondad, fuente de agravios y pendencias, una especie de
ganzua que abriria todas las puertas del mal. penso adiestrar a Sebastian en
un cultivo espiritual que desembocara en alegria.

La labor del viejo fue ardua. Sebastin no entendia que pretendia su anciano
tio. El viejo se hacia leer por el trozos escogidos de poesia, lo llevaba de vez en
cuando a los conciertos y al teatro; hacia con el viajes por el pais y el
extranjero, sin hacer dispendios ni derroches. Sebastian pensaba que su tio
hacia todo esto por egoismo. Si bien la fortunita de don Apolonio habia

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Cuando he estado enamorado, ha sido el viento el que me ha trado

SIGNOS DE noticias de la amada, su olor, su voz, su sonrisa. Por eso, amo al viento y
l lo sabe.

1. LEER 2.3 El punto final es el que cierra un texto.

SI MIS MANOS PUDIERAN DESHOJAR 2.4 El punto se usa tambin despus de las abreviaturas.
10 DE NOVIEMBRE DE 1919 Ejemplos: Ing., Sr., Dra., Srta., etc.
(Granada)
2.5 Cuando es necesario combinar el punto con otros signos como los
Yo pronuncio tu nombre parntesis, las rayas o las comillas, se coloca el puntos despus de
en las noches oscuras, dichos signos.
cuando vienen los astros Ejemplos:
a beber en la luna
y duermen los ramajes Jess dijo: No hay amor ms grande que dar la vida por los amigos.
de las frondas ocultas. Transform totalmente la cultura por l se ha dividido la historia en
Y yo me siento hueco antes de Cristo y despus de Cristo. Ya han pasado dos milenios y su
de pasin y de msica. presencia permanece vigente en el seno de la Iglesia.
Loco reloj que canta
muertas horas antiguas. A gritos le lanz un no quiero volver a verte. Luego, le tir el anillo de
compromiso a la cara. (Nunca la haba visto tan furiosa). Ral, plido y
Yo pronunci tu nombre, sorprendido, recogi la sortija y se alej muy afectado.
en esta noche oscura,
y tu nombre me suena 2.6 Se usa incorrectamente el punto al final de los ttulos y los subttulos de
ms lejano que nunca. libros, artculos, captulos, obras de arte, etc. Cuando apareen aislados.
Ms lejano que todas las estrellas Por lo tanto, debe escribirse as:
y ms doliente que la mansa lluvia.
Federico Garca Lorca La Venus de Milo
La amada inmvil
1.1 Identificar el tipo de punto utilizado y su razn de ser. Cien aos de soledad
Las meninas

2. DEFINICIN
EJERCICIOS PROPUESTOS N 06
2.1 El punto seguido (.) separa enunciados que integran un mismo prrafo.
Ejemplo:
01. El punto es considerado un lmite de:
Trabajaron todo el verano con entusiasmo, Aprovecharon sus vacaciones
a) una preposicin b) una frase c) un sujeto d) una oracin e) una expresin
al mximo.
02. Cuntos puntos se necesitan en la expresin:
2.2 El punto y aparte separa dos prrafos distintos que suelen desarrollar,
Baj la vista y volvi a mirar si ah estaba Por qu por qu l y no otro?
dentro de la unidad de texto, contenidos diferentes.
Ejemplo:
a) cinco b) cuatro c) tres d) dos e) uno
El viento siempre ha sido mi amigo. Desde pequeo me atrajeron su
03. Punto que permite cerrar un texto.
fuerza y su frescura. Siempre he credo ser su hijo.

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a) punto final b) punto apartec) punto seguido d) puntos La luz de un arco parpadea, chocan sobre ella los insectos, cambia a mis pasos
suspensivos e) punto y coma la quebrada rara silueta de los techos.

Duerme un cansado caminante en el dintel amplio del templo y all en la

04. Cundo no se debe usar el punto? esquina, junto a un poste, con gravedad se mea un perro.

a) la fiesta del chivo. b) Dra. c) Todos somos felices Ya la ciudad est dormida, yo solo cruzo su silencio y me parece que alguien
d) Pgina-Pag. e) Ser o no ser, he ah el dilema. sigue mis pasos a lo lejos

05. Separa enunciados que integran un mismo prrafo Un auto lleno de farautes pasa, alborota, insulta; entre ellos van las criollas
cortesanas zambas pintadas y de pies pequeos.
a) la coma b) el punto y coma c) el punto aparte
d) el punto seguido e) T.A Ya la ciudad est dormida, yo solo cruzo su silencio repite el eco en el vaco el
duro golpe de mis pasos lentos.

TAREA DOMICILIARIA De estas cien mil almas que duermen Cul soar lo que yo pienso? Acaso
aquella que esta tarde sonri a mi paso y me mir en silencio?
01.Colocar los signos de puntuacin necesarios en el texto.
En los siniestros hospitales se movern insomnes los enfermos Quin
Angela Vicario era la hija menor de una familia de recursos escasos sus padre,
llorar desconsoladamente? Quin se estar muriendo? ...
Poncio Vicario, era orfebre de pobres, y la vista se le acab de tanto hacer
primores para mantener el honor de la casa Pursima del Carmen, su madre,
En cuntos labios juveniles se contraern frases y besos? Cuntas mentiras
haba sido maestra de escuela hasta que se cas para siempre su aspecto
adorables! Qu desgraciados estarn naciendo!
manso y un tanto afligido disimulaba muy bien el rigor de su carcter se
consagr con tal espritu de sacrificio a la atencin del esposo y a la crianza de
Y ella en la muda alcoba blanca rosado y tibio su jugoso cuerpo, extender su
los hijos que a uno se le olvidaba que segua existiendo.
cabellera rubia sobre las rojas flores de sus senos.
(Gabriel Garca Mrquez, Crnica de una muerte anunciada)
Y una sonrisa insinuarn sus labios y su nariz aspirar deseos y yo estoy vivo,
yo lo s y la adoro y ahora no puedo darle un beso!
LECTURA FINAL
Y pasarn inexorables horas y das, juventud y sueos. Hoy tengo miedo de
morirme. Qu solo debe estar el cementerio!
NOCTURNO
Ya la ciudad est dormida, y slo cruza su silencio el ruido que hace la pesada
Ya la ciudad est dormida, yo solo cruzo su silencio y tengo miedo que
negra carroza de los muertos
despierte al suave roce de mis pasos lentos
Abraham Valdelomar
La iglesia eleva sus dos torres en la oquedad honda del cielo y cruza el aire el
pentagrama del poste del telfono.
1. Comentario al texto Literario.
Pide limosna, lamentable, un mendicante viejo y ciego y habla de Dios y dice:
2. Datos referentes al autor.
Hermanos! Y tiende al aire su sombrero.
3. Palabras que requieran de mejor significacin.
4. Signos de puntuacin utilizados.
Pasa un borracho hinchado el rostro, echa hacia m su aliento ftido, alza los
5. Tildes identificados.
brazos y gritando:
- Viva el Per! se cae al suelo.

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SOLUCIONARIO GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

copyright 2003

Ejercicios Propuestos
N
01 02 03 04 05.
01. E D D C D
02. B D D A D
03. D C E B E
04. E C E E D
05. C E B C E
06. D D A A D
07.
08.
09.
10.

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