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ESCUELA HIJOS DEL SOL

LOS MARCOS - MOSTAZAL


PLANIFICACIN Semestral 5 BASICO 2 HORAS.

Profesor: Katherine Pinto Daza Asignatura : Artes Visuales Curso: 5 ao bsico


Nombre de la Unidad 1: Entorno Natural
Objetivos de Aprendizaje Transversales /OFT:

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.


Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

MARZO/ABRIL/MAYO/JUNIO

HORAS Objetivos de aprendizaje Actividades Indicadores de Evaluacin Tipo y fechas


evaluacin

MARZO Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus Observan power point sobre arte impresionista y Evaluacin de proc
propias ideas y de la observacin del: entorno postimpresionista. Observacin del
9 cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el Pintan creativamente, usando diferentes en clases.
pasado y en el presente entorno artstico: procedimientos, basados en la observacin
impresionismo y postimpresionismo; y diseo en de obras de arte de la corriente
Chile, Latinoamrica y del resto del mundo impresionista y postimpresionista.

16 Crean obras artsticas basadas en el movimiento Evaluacin Sumativ


impresionista o postimpresionista. Presentan
impresionistas
23 Realizan esculturas creativas, usando
Crean esculturas inspirndose en la observacin de diferentes procedimientos, basados en la Evaluacin sumativ
culturas impresionistas. observacin de obras de arte. Presentan escultura

Educamos para formar, formamos para cambiar


Calle Muoz Carrasco S/N - Fono 72 2481132 - www.hijossol@hotmail.com
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Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual


(incluidos los de niveles anteriores) en trabajos de
arte y diseo con diferentes propsitos expresivos Observan imgenes de arte impresionista y Reconocen formas abiertas y cerradas
y creativos: color (complementario) formas reconocen en ellas colores complementarios y colores complementarios en obras de
(abiertas y cerradas) luz y sombra arte del impresionismo y
postimpresionismo

Pintan aplicando los colores Evaluacin Sumati


Realizan pinturas aplicando colores complementarios con fines expresivos y Colores complemen
ABRIL creativos.
complementarios, luz y sombra.
6

Crear trabajos de arte y diseos a partir de Aplican los diferentes procedimientos


13 diferentes desafos y temas del entorno cultural y Realizan arte objetual utilizando diferentes tcnicos en forma innovadora Evaluacin Sumativ
artstico, demostrando dominio en el uso de: tcnicas y elementos objetual
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, Crean pinturas y esculturas, utilizando
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
20 Y 27 Realizan esculturas con materiales de reciclaje, diversos procedimientos de pintura en sus Evaluacin Sumativ
textiles e imgenes digitales herramientas para
dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnolgicas
inspirndose en el arte impresionista y trabajos de arte, basados en la observacin Escultura con recic
postimpresionista. de pinturas impresionistas y
(brocha, sierra de calar, esteca, cmara de video y postimpresionistas.
proyector multimedia, entre otros)
procedimientos de pintura, escultura,
construccin, fotografa, video, diseo gr co Evaluacin sumativ
MAYO digital, entre otros Realizan pintura en relieve con papel mach, el Demuestran dominio en el manejo de Pintura en relieve
4 cual ser coloreado con tempera. materiales (por ejemplo: tmpera, tintas,
acrlico, anilina, greda, papel mach, entre
otros), herramientas y procedimientos de
pintura y escultura (pintura con diversas

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pinceladas, modelado en greda o papel
mach, tallado en yeso, entre otros).

Analizar e interpretar obras de arte y diseo en


relacin con la aplicacin del lenguaje visual,
contextos, materiales, estilos u otros.

11 y 18 Preparan disertacin sobre la historia del arte Buscan y seleccionan informacin relevante Evaluacin Sumativ
impresionista y postimpresionista, poniendo sobre los elementos del contexto (histricos Disertacin.
nfasis en sus artistas ms importantes y sociales) y los artistas y obras de arte del
impresionismo y postimpresionismo y la
presentan usando diferentes medios
(informes, powerpoint, entrevistas virtuales,
otros).
Describen las fortalezas y aspectos a
25 Describir y comparar trabajos de arte y diseo Realizan exposicin abierta a toda la comunidad mejorar en los trabajos personales y de sus Evaluacin sumativ
personales y de sus pares considerando: escolar, de sus obras de arte impresionista y pares en relacin con la seleccin de temas, Muestra artstica
fortalezas y aspectos a mejorar uso de postimpresionista, realizan crticas sobre los ideas, manejo de los materiales y
materiales y procedimientos aplicacin de procedimientos, la aplicacin de elementos
trabajos de sus compaeros, a travs de una
elementos de lenguaje visual propsitos del lenguaje visual y el propsito expresivo.
pauta entregada por la profesora.
expresivos

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