RPH JAN 2017 NURUL AMILIANI

MINGGU: 8 HARI: ISNIN TARIKH: 20/2/2017

// 7.30 - 8.00 / 4U /

:
Tajuk

1.5
Standard Kandungan 2.5
5.4

Standard Pembelajaran 1.5.2

2.5.1
5.4.3

1.
Objektif Pembelajaran 2.,

Kriteria Kejayaan

1.
Aktiviti 2.

//
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

BBM

Refleksi

// 8.30 - 9.00 / 5T /

:
Tajuk

1.5
Standard Kandungan 2.5
5.4

Standard Pembelajaran 1.5.1

2.5.1
5.4.3

1.
Objektif Pembelajaran 2.

Kriteria Kejayaan

1.
Aktiviti 2.

//
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

BBM

Refleksi

// 9.00 - 9.30 / 4G /

1
Tajuk

Standard Kandungan 1.2

Standard Pembelajaran 1.2.3

ObjektifPembelajaran

-
Kriteria Kejayaan -

1.
Aktiviti 2.
2.

// Peta Bubble
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

,
BBM

Refleksi

// 10.20 - 10.50 / 6A / 1

/
Tajuk
38

// 11.20 - 12.20 / 4U / BM KJR

 Melintas Lebih Sukar Daripada Yang Disangka
Tajuk

Standard Kandungan 7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

Standard Pembelajaran 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

1) Mengetahui tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

Objektif Pembelajaran

Menerapkan nilai keselamatan dalam diri murid.

Kriteria Kejayaan

1) Murid membaca petikan.

Aktiviti 2) Murid membuat latihan dalam buku kerja melalui bimbingan guru.

// Video Keselamatan
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Buku kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( keselamatan ) EMK ( TMK,BCB )

// 12.20 - 1.20 / 3J / BM

Tema 3: Bersih dan Sihat Amalan Kita

Tajuk Unit 7: Bersih dan Sihat

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
Standard Kandungan pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu bahan multimedia
untuk mengenal pasti pertautan idea dan memindahkan maklumat dalam
pelbagai bentuk.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam
satu perenggan yang betul.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

- membina ayat.
Kriteria Kejayaan - memahami maklumat.

1) Murid membaca bahan grafik.

Aktiviti 2) Murid mencatat perkataan dan frasa melalui bimbingan guru.
3) Murid membina ayat secara formal.

//
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK
 Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Kebersihan

RPH JAN 2017 : NURUL AMILIANI

MINGGU: 8 HARI: SELASA TARIKH: 21/2/2017

//
9.00 - 10.00 / 4U / BM

Tema 2: Warga Penyayang

Tajuk Unit 6: Terima Kasih

Standard Kandungan 1.4 Betutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatusila.

Standard Pembelajaran 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu
situasi secara bertatusila.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Murid menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

- membina satu ayat tunggal

Kriteria Kejayaan - membina satu ayat majmuk

1. Murid membaca buku teks.

Aktiviti 2. Murid mengenalpasti ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks.
3. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk tuisan berangkai.
4. Guru mengedar lembaran kerja.
5. Murid menyiapakn lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Kemahiran Membaca
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( berhemah tinggi ) EMK ( TMK,BCB )

//
12.20 - 1.20 / 3J / BM

Tema 3: Bersih dan sihat amalan kita

Tajuk Unit 7: Bersih dan sihat
 Standard Kandungan 3.5

Standard Pembelajaran 3.5.2

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.

- dapat membuat carta alir dengan betul.

Kriteria Kejayaan - menerapkan nilai kebersihan dalam diri murid

1. Bimbing murid menulis maklumat tentang cara-cara menggosok gigi dlam

Aktiviti bentuk carta alir mengikut susunan yang betul.
2. Minta murid melengkapkan carta alir berdasarkan maklumat.
3. Minta murid menunjukkan cara menggosok gigi yang betul mengikut turutan.
4. Guru mengedar lembaran kerja.
5. Murid menyiapakn lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Video
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( bertanggungjawab ) EMK ( TMK,BCB )

RPH JAN 2017 NURUL AMILIANI

MINGGU: 8 HARI: RABU TARIKH: 22/2/2017

// 7.30 - 8.30 / 4U / BM

Warga Penyayang
Tajuk Unit 6: Terima Kasih

Standard Kandungan 2.3

Standard Pembelajaran 2.3.2

1) Murid dapat membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis
Objektif Pembelajaran ayat yang mempunyai sebutan e taling dengan sebutan yang jelas dengan
intonasi yang betul.

- Murid dapat membezakan dua huruf e

Kriteria Kejayaan - Memupuk nilai menghargai jasa

1. Murid membaca petikan dalam buku teks.

Aktiviti 2. Murid membaca ayat yang mengandungi perkataane taling.
3. Murid menyampaikan ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul.
4. Guru mengedar lembaran kerja.
5. Murid menyiapakn lembaran kerja dengan bimbingan guru.
// Kemahiran Membaca
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( menghargai ) EMK ( TMK,BCB )

// 10.50 - 11.20 / 5Y / 1

/
Tajuk

// 11.50 - 12.50 / 3J / BM

Tema 3: Bersih dan sihat amalan kita

Tajuk Unit 7: Bersih dan sihat

Standard Kandungan 1.7

Standard Pembelajaran 5.1.6

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Murid dapat memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan
betul mengikut konteks.

- membina ayat menggunakan kata hubung gabungan

Kriteria Kejayaan - menerapkan nilai kesyukuran dalam diri murid

1) Guru membimbing murid membaca, memahami dan melengkapkan ayat

Aktiviti dengan kata hubung gabungan.
2) Murid berbincang dan memberikan pandangan secara bertatusila.
3) Murid membina ayat menggunakan kaa hubung gabungan secara tidak
formal.
4) Guru mengedar lembaran kerja.
5) Murid menyiapakan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Kemahiran Memahami
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja, Video

BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( bertanggungjawab ) EMK ( TMK,BCB )

RPH JAN 2017 NURUL AMILIANI

 MINGGU: 8 HARI: KHAMIS TARIKH: 23/2/2017

// 7.30 - 8.00 / 3J / BM KJR

Melintas dengan Selamat

Tajuk

Standard Kandungan 7.4

Standard Pembelajaran 7.4.1

Pada akhir pengajaran,murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Murid dapat mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

Menerapkan nilai keselamatan dalam diri murid.

Kriteria Kejayaan

1) Murid membaca petikan.

Aktiviti 2) Murid membuat latihan dalam buku kerja melalui bimbingan guru.

// Keselamatan Jalan Raya

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Buku aktiviti
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( bertanggungjawab ) EMK ( TMK,BCB )

// 8.00 - 8.30 / 4U /

:
Tajuk

1.5
Standard Kandungan 2.5
5.4

Standard Pembelajaran 1.5.1

2.5.1
5.4.3

1.
Objektif Pembelajaran

Kriteria Kejayaan

1.
Aktiviti 2.

//
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

BBM

Refleksi

// 8.30 - 9.00 / 4A /

1
Tajuk

Standard Kandungan 1.2

Standard Pembelajaran 1.2.3

ObjektifPembelajaran

-
Kriteria Kejayaan -

1.
Aktiviti 2.
2.

// Peta Bubble
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

,
BBM

Refleksi

// 10.20 - 10.50 / 3J /

Tajuk

Standard Kandungan 1.3

Objektif Pembelajaran 1.3.2

-
Kriteria Kejayaan

1.
Aktiviti 2.

// Kemahiran Berfikir
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK
 ,
BBM

Refleksi

// 10.50 11.50 / 3J / BM

Tema 3: Bersih dan sihat amalan kita

Tajuk Unit 7: Bersih dan sihat

4.2
Standard Kandungan

Standard Pembelajaran 5.1.6

Pada akhir pengajaran,murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Murid dapat mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

- menyebut ayat dengan jelas.

Kriteria Kejayaan - memupuk nilai prihatin dan tanggungjawab dalam diri murid

1) Guru membimbing murid mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan
Aktiviti intonasi yang betuk serta mimik muka.
2) Murid mengujarkan ayat untuk menyampaikan nilai yang terdapat dalam cerita
dalam buku aktiviti.
3) Guru mengedar lembaran kerja.
4) Murid menyiapakan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Kemahiran Menilai
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( bertanggungjawab ) EMK ( TMK,BCB )

RPH JAN 2017 NURUL AMILIANI

MINGGU: 8 HARI: JUMAAT TARIKH: 24/2/2017

// 8.30 - 9.00 / 5T /

:
Tajuk

1.5
Standard Kandungan 2.5
 5.4

Standard Pembelajaran 1.5.2

2.5.1
5.4.3

1.
Objektif Pembelajaran

Kriteria Kejayaan

1.
Aktiviti 2.

//
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

BBM

Refleksi

//
9.30 10.00 / 4U / BM

Tema 2: Warga Penyayang

Tajuk Unit 6: Terima Kasih

3.4
Standard Kandungan 4.2

Standard 3.4.1
Pembelajaran 4.2.1

1) Murid dapat menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan dengan

Objektif Pembelajaran ejaan yang tepat secara imlak.

- mengeja perkataan imbuhan

Kriteria Kejayaan - Memupuk nilai kerjasam dalam jiwa murid.

1. Murid menulis imlak perkataan imbuhan apitan.

Aktiviti 2. Murid menyatakan erti perkataan yang berwarna merah.
3. Guru mengedar lembaran kerja.
4. Murid menyiapakan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Kemahiran Mengeja
KBAT / KemahiranPembelajaran
/ i-THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi
 Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( kesopanan ) EMK ( TMK,BCB )

// 11.50 12.50 / 3J / BM

Tema 3: Bersih dan sihat amalan kita

Tajuk Unit 7: Bersih dan sihat

Standard Kandungan 5.1

Standard Pembelajaran 5.1.3

Pada akhir pengajaran,murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1) Murid dapat menggunakan kata ganti nama diri merujuk kepada gelaran dan
panggilan mengikut konteks.

- memahami jenis kata ganti nama diri

Kriteria Kejayaan - memupuk nilai prihatin dan tanggungjawab dalam diri murid

1) Murid menonton video.

Aktiviti 2) Guru membimbing murid memahami jenis kata ganti nama diri.
3) Soal jawab bersama murid.
4) Guru mengedar lembaran kerja.
5) Murid menyiapakan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

// Kemahiran Berfikir
KBAT / Kemahiran Pembelajaran / i-
THINK

Lembaran kerja
BBM

( ) orang daripada ( ) orang murid telah mencapai objektif pdp.

Refleksi

Ilmu ( Pendidikan Moral),Nilai ( bertanggungjawab ) EMK ( TMK,BCB )