GUA DE TRABAJO LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS
Nombre: _________________________________________ Fecha________
Resuelve las siguientes preguntas despus de leer el texto clase 21 Pac.
1.- Escribe el ttulo del texto
_______________________________________________________________
2.- Qu tipo de texto leste?
_______________________________________________________________
3.- Nombra los personajes que aparecen en el texto.
_______________________________________________________________
4.- Es un texto real o inventado?
_______________________________________________________________
5.- Qu es una vbora?
_______________________________________________________________
6.- Cul es el nombre del autor del texto?
_______________________________________________________________
7.- Quienes organizan el baile?; y donde fue el baile?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Qu paso al final?
_______________________________________________________________
9.- Te gustara tener alguno de estos animales de mascota? Por qu?
_______________________________________________________________
10.- Dibuja al reverso de la hoja, la parte que ms te gusto del texto.
GUA DE TRABAJO LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS
Nombre: _________________________________________ Fecha________
Resuelve las siguientes preguntas despus de leer el texto clase 21 Pac
1.- Escribe el ttulo del texto
_______________________________________________________________
2.- Qu tipo de texto leste?
_______________________________________________________________
3.- Nombra los personajes que aparecen en el texto.
_______________________________________________________________
4.- Es un texto real o inventado?
_______________________________________________________________
5.- Qu es una vbora?
_______________________________________________________________
6.- Cul es el nombre del autor del texto?
_______________________________________________________________
7.- Quienes organizan el baile?; y donde fue el baile?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Qu paso al final?
_______________________________________________________________
9.- Te gustara tener alguno de estos animales de mascota? Por qu?
_______________________________________________________________
10.- Dibuja al reverso de la hoja, la parte que ms te gusto del texto.
 1) Lee atentamente este texto:
El abeto es un rbol que suele vivir en lugares muy fros. Vive junto
a otros rboles y forma bosques. En los abetos viven muchos
animales: ardillas, pjaros, hormigas,... Los abetos son muy altos y
pueden vivir muchos aos. Muchas veces viven en montaas y en
invierno se llenan de nieve
2) Escribe si es verdadero o falso:
o Las ardillas viven en los abetos. ________________________
o Los abetos viven en lugares clidos. ______________________
o Los bosques estn formados por muchos rboles. ___________
o Los abetos nunca se llenan de nieve. _____________________
o Los abetos son muy bajos. _____________________________
o En los abetos no pueden vivir los pjaros. __________________
o Los abetos dan sombra. ________________________________
3.- Realiza en tu cuaderno una copia del texto ledo y dibuja
1.-Lee atentamente este texto:
El abeto es un rbol que suele vivir en lugares muy fros. Vive junto
a otros rboles y forma bosques. En los abetos viven muchos
animales: ardillas, pjaros, hormigas,... Los abetos son muy altos y
pueden vivir muchos aos. Muchas veces viven en montaas y en
invierno se llenan de nieve
2.- Escribe si es verdadero o falso:
o Las ardillas viven en los abetos. ________________________
o Los abetos viven en lugares clidos. ______________________
o Los bosques estn formados por muchos rboles. ___________
o Los abetos nunca se llenan de nieve. _____________________
o Los abetos son muy bajos. _____________________________
o En los abetos no pueden vivir los pjaros. __________________
o Los abetos dan sombra. ________________________________
3.- Realiza en tu cuaderno una copia del texto ledo y dibuja
 Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin
1) Lee atentamente este texto:
El ro Guadiana pasa por Badajoz. Es un ro muy grande y en l
viven muchos animales. En el ro hay peces y tambin pjaros que
comen peces. Para poder pasar por encima del ro hay cuatro
puentes. Por los puentes pueden pasar personas y coches. El
puente ms nuevo se llama Puente Real
2) Contesta a las siguientes preguntas:
o Cmo se llama el ro que pasa por Badajoz?
____________________________________________________
o Cmo es este ro: grande o pequeo?
___________________________________________________
o Cuntos puentes hay en Badajoz?
___________________________________________________
o Escribe animales que vivan en el ro.
___________________________________________________
o Cmo se llama el puente ms nuevo?
___________________________________________________
3.- Escribe un titulo para el texto ledo y dibuja
Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin
1.- Lee atentamente este texto:
El ro Guadiana pasa por Badajoz. Es un ro muy grande y en l
viven muchos animales. En el ro hay peces y tambin pjaros que
comen peces. Para poder pasar por encima del ro hay cuatro
puentes. Por los puentes pueden pasar personas y coches. El
puente ms nuevo se llama Puente Real
2.- Contesta a las siguientes preguntas:
o Cmo se llama el ro que pasa por Badajoz?
____________________________________________________
o Cmo es este ro: grande o pequeo?
___________________________________________________
o Cuntos puentes hay en Badajoz?
___________________________________________________
o Escribe animales que vivan en el ro.
___________________________________________________
o Cmo se llama el puente ms nuevo?
___________________________________________________
 3.- Escribe un titulo para el texto ledo y dibuja
Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin
1.-Lee atentamente este texto:
Los zoolgicos son lugares en los que viven muchos animales.
Estn en las ciudades y las personas los visitan. En los
zoolgicos puedes ver a gorilas, leones, camellos y muchos
otros animales. All trabajan muchas personas que cuidan de los
animales y les dan de comer. En Chile los zoolgicos ms
grandes son los de Buin y Concepcin
2.- Escribe si es verdadero o falso:
o En los zoolgicos viven pocos
animales.____________________________________________
o En los zoolgicos hay gorilas. ___________________________
o En los zoolgicos trabajan muchas personas. _______________
o En Concepcin no hay zoolgico. ________________________
3.- Dibuja un zoolgico y escribe una lista de animales que estn
en el zoolgico
Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin
1.-Lee atentamente este texto:
Los zoolgicos son lugares en los que viven muchos animales.
Estn en las ciudades y las personas los visitan. En los
zoolgicos puedes ver a gorilas, leones, camellos y muchos
otros animales. All trabajan muchas personas que cuidan de los
animales y les dan de comer. En Chile los zoolgicos ms
grandes son los de Buin y Concepcin
2.- Escribe si es verdadero o falso:
o En los zoolgicos viven pocos
animales.____________________________________________
o En los zoolgicos hay gorilas. ___________________________
o En los zoolgicos trabajan muchas personas. _______________
o En Concepcin no hay zoolgico. ________________________
3.- Dibuja un zoolgico y escribe una lista de animales que estn
en el zoolgico
 ___________________________________________________

Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin

Gua de trabajo Lenguaje y comunicacin
1.-Lee atentamente este texto:
1.-Lee atentamente este texto:
Las estaciones
Las estaciones
El ao tiene cuatro estaciones que son la primavera, el verano,
El ao tiene cuatro estaciones que son la primavera, el verano, el otoo y el invierno. En primavera el campo se llena de flores.
el otoo y el invierno. En primavera el campo se llena de flores. En verano es cuando hace ms calor. En otoo se caen las
En verano es cuando hace ms calor. En otoo se caen las hojas de los rboles. El invierno es la estacin en la que hace
hojas de los rboles. El invierno es la estacin en la que hace ms fro. Cada estacin dura tres meses
ms fro. Cada estacin dura tres meses
Contesta a las siguientes preguntas.
Contesta a las siguientes preguntas.
1 Cunto dura cada estacin?
1 Cunto dura cada estacin?
______________________________________________________
______________________________________________________
2Cules son las cuatro estaciones?
2Cules son las cuatro estaciones? ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3Cul es la estacin de las flores?
3Cul es la estacin de las flores?
___________________________________________________
___________________________________________________
4Cul es la estacin en la que hace ms fro?
4Cul es la estacin en la que hace ms fro?
___________________________________________________
___________________________________________________
5Cunto tiempo dura cada estacin?
5Cunto tiempo dura cada estacin?
 ___________________________________________________

DISERTACIN DEL LIBRO CRITERIOS DE EVALUACIN

LA HORMIGUITA CANTORA Y EL DUENDE MELODA
a) Evaluacin cartulina
Cuento a exponer:
Evaluacin de la cartulina tamao pedido y creatividad
______________________________________________________________
El trabajo debe estar limpio, ordenado
Objetivos: Presenta material de apoyo acorde al tema
OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de El trabajo debe contener toda la informacin requerida
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su El trabajo debe tener a la vista el nombre del alumno
imaginacin.

AO 5 Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo b) Evaluacin de la Disertacin

informacin explcita e implcita; reconstruyendo la secuencia de las acciones
en la historia Puntualidad en la fecha de presentacin
Expresa el tema en forma fluida.
OA 27 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
inters: presentando informacin; incorporando frases descriptivas; utilizando Realiza pausas cuando lo requiere.
vocabulario variado; pronunciacin adecuada, volumen audible y manteniendo Demuestra seguridad al exponer.
una postura adecuada Utiliza un vocabulario adecuado a su nivel.
Requisitos presentacin
Demuestra dominio del tema expuesto.
Utiliza adecuadamente material de apoyo.
Confecciona en medio pliego de cartulina una presentacin para exponer Respeta el trabajo de su compaero el propio
que ayude al alumno a describir los hechos ms relevantes de su cuento Responde preguntas formuladas por sus compaeros y
La cartulina debe contener: profesor/a.
- Titulo nombre del cuento elegido o asignado.
- autora del cuento
- personajes el cuento
- idea principal del cuento
- explicar el cuento a travs de los momento ms relevantes del cuento como:
Haba una vez, luego, despus y finalmente (inicio, desarrollo o cierre)
- Que aprendiste de tu cuento.
Fecha
- La cartulinade
debe disertacin ________________
tener dibujos o recortes
- nombre del alumno y curso
segn corresponda.
 - nombre del alumno y curso
Fecha de disertacin ________________

DISERTACIN DEL LIBRO DISERTACIN DEL LIBRO

LA HORMIGUITA CANTORA Y EL DUENDE MELODA LA HORMIGUITA CANTORA Y EL DUENDE MELODA

Cuento a exponer: Cuento a exponer:

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Objetivos: Objetivos:
OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginacin. imaginacin.

AO 5 Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo AO 5 Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo
informacin explcita e implcita; reconstruyendo la secuencia de las acciones informacin explcita e implcita; reconstruyendo la secuencia de las acciones
en la historia en la historia

OA 27 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su OA 27 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
inters: presentando informacin; incorporando frases descriptivas; utilizando inters: presentando informacin; incorporando frases descriptivas; utilizando
vocabulario variado; pronunciacin adecuada, volumen audible y manteniendo vocabulario variado; pronunciacin adecuada, volumen audible y manteniendo
una postura adecuada una postura adecuada

Requisitos presentacin Requisitos presentacin

Confecciona en un pliego de cartulina una presentacin para exponer que Confecciona en un pliego de cartulina una presentacin para exponer que
ayude al alumno a describir los hechos ms relevantes de su cuento ayude al alumno a describir los hechos ms relevantes de su cuento

La cartulina debe contener: La cartulina debe contener:

- Titulo nombre del cuento elegido o asignado. - Titulo nombre del cuento elegido o asignado.
- autora del cuento - autora del cuento
- personajes el cuento - personajes el cuento
- idea principal del cuento - idea principal del cuento
- explicar el cuento a travs de los momento ms relevantes del cuento como: - explicar el cuento a travs de los momento ms relevantes del cuento como:
Haba una vez, luego, despus y finalmente (inicio, desarrollo o cierre) Haba una vez, luego, despus y finalmente (inicio, desarrollo o cierre)
- Que aprendiste de tu cuento. - Que aprendiste de tu cuento.
- La cartulina debe tener dibujos o recortes segn corresponda. - La cartulina debe tener dibujos o recortes segn corresponda.
- nombre del alumno y curso 6.- ________________________________________________
Fecha de disertacin ________________ 7.- ________________________________________________
8.- ________________________________________________
9.- ________________________________________________
Dictad 10.- ________________________________________________

o Crea oraciones con las siguientes palabras, estdialas

Nombre: _____________________________________ para tu dictado y subraya de rojo los sustantivos, de verde
los verbos y de azul los adjetivos
1.- ________________________________________________
2.- ________________________________________________ ufano : ________________________________________________
3.- ________________________________________________
4.- ________________________________________________ ______________________________________________________
5.- ________________________________________________
6.- ________________________________________________
7.- ________________________________________________ soberbia : ____________________________________________
8.- ________________________________________________ ______________________________________________________
9.- ________________________________________________
10.- ________________________________________________
halagado : ___________________________________________

Dictad ______________________________________________________

o
Nombre: _____________________________________
ans : _______________________________________________
______________________________________________________

1.- ________________________________________________
2.- ________________________________________________ pezua : ____________________________________________
3.- ________________________________________________ ______________________________________________________
4.- ________________________________________________
5.- ________________________________________________
emplasto : __________________________________________ fsil : ______________________________________________
______________________________________________________ ______________________________________________________
aliengena : _________________________________________
desolado : ___________________________________________ ______________________________________________________
______________________________________________________
evolucionar : __________________________________________
Crea oraciones con las siguientes palabras, estdialas
para tu dictado y subraya de rojo los sustantivos, de verde
los verbos y de azul los adjetivos
brot : ______________________________________________
______________________________________________________
hojalata: ___________________________________________
______________________________________________________
enhebrar : __________________________________________
______________________________________________________
anudar. : ___________________________________________
______________________________________________________
cocer : _____________________________________________
______________________________________________________
coser. : _____________________________________________
______________________________________________________
paleontlogo : ________________________________________
______________________________________________________