Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera
Ambiental

Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 3 - Elaborar anlisis sobre gestin integral

del recurso hdrico y realizar anlisis del POMCA

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Las actividades del curso se basan en el aprendizaje
basado en problemas, en esta actividad en particular busca que los estudiantes indaguen sobre la importancia del
cumplimiento de los objetivos del milenio y el estado de los mismos en Colombia.

Temticas a desarrollar: Marco legal ambiental de los recursos naturales y energticos; Problemtica ambiental de los
recursos naturales
Nmero de semanas: 4 Fecha: 14 de marzo Momento de Entorno: Entorno de aprendizaje
al 10 de abril del evaluacin: intermedia colaborativo
2017
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3. Anlisis DOFA sobre el POMCA
Productos
acadmicos y Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual Actividad colaborativa*
ponderacin de la de la actividad colaborativa
actividad individual
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1 Presentacin en el Se debe anexar al El trabajo colaborativo Como producto final para entregar se
foro del grupo documento final una de este curso consiste en exige lo siguiente:
colaborativo: Cada (1) hoja que analizar mediante un 1.Portada.
estudiante realizara contenga el mapa DOFA un POMCA de un 2. Parte 1. Mapas mentales (mximo 5
una breve mental de cada cuerpo de agua entre paginas, una por cada miembro del
presentacin (sin uno de los todos los miembros del grupo)
incluir datos integrantes. 3. Parte 2. Anlisis DOFA (mximo 5
grupo, para ello deben
personales). pginas incluyendo las referencias
seguir las siguientes
2. Seguido a esto, cada Evaluacin individual bibliogrficas)
instrucciones:
estudiante debe 15 puntos
realizar un mapa Calificacin: 65 puntos de trabajo
mental en mximo 1 1 Leer la
colaborativo.
contemplando el informacin y las
siguiente tema guas sobre el
Ojo, si su documento pesa ms de 4
(Importancia diseo y manejo
mb, por favor utilice Dropbox y
ambiental y de POMCA
enven el link dentro del entorno de
socioeconmica de referenciadas en evaluacin y seguimiento para
la gestin integral la unidad 2 del descargar el archivo
del recurso hdrico syllabus.
en Colombia.) 2 El director de
apoyndose de la curso les indicar
diferente bibliografa los POMCA a
brindada en la analizar de
unidad 2 del curso. acuerdo a las
3. Pueden utilizar el zonas a los que
foro para interactuar
pertenecen los
entre ustedes, es
estudiantes.
decir, para resolver
3 Construir el DOFA
preguntas, para
en donde se
presentar su trabajo
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a sus compaeros y evidencien las
recibir comentarios, Debilidades,
para compartir Oportunidades,
archivos o links de Fortalezas y
inters, entre otras Amenazas del
cuestiones. Tengan POMCA y del
en cuenta que las cuerpo de agua
intervenciones deben como tal. Con las
darse dentro de un
propias palabras
lenguaje de
de los estudiantes
cordialidad, entre
(de lo contrario
compaeros de
estudio. puede ser
considerado como
plagio)
4 Entregar un
anlisis DOFA por
grupo
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Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de
actividades
Roles y responsabilidades para la
para el Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
produccin de entregables por los
desarrollo del colaborativo
estudiantes
trabajo
colaborativo
Planeacin del Compilador: Consolidar el documento que se constituye como Compilador: Consolidar el documento que
trabajo el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan se constituye como el producto final del
colaborativo. incluido los aportes de todos los participantes y que solo se debate, teniendo en cuenta que se hayan
Diseo del incluya a los participantes que intervinieron en el proceso incluido los aportes de todos los
trabajo Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de participantes y que solo se incluya a los
colaborativo. presentacin de trabajos exigidas por el docente participantes que intervinieron en el proceso
Desarrollo del Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con
trabajo presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona las normas de presentacin de trabajos
colaborativo. encargada de las alertas para que informe a los dems exigidas por el docente
Anlisis de integrantes del equipo en caso que haya que realizar algn Evaluador: Asegurar que el documento
resultados ajuste sobre el tema. contenga los criterios presentes en la
obtenidos por Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los rbrica. Debe comunicar a la persona
los estudiantes productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, encargada de las alertas para que informe a
en el trabajo utilizando los recursos destinados para el envo, e indicar a los los dems integrantes del equipo en caso
colaborativo. dems compaeros que se ha realizado la entrega. que haya que realizar algn ajuste sobre el
Produccin de Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de tema.
los entregables las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el Entregas: Alertar sobre los tiempos de
en el trabajo foro de trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado entrega de los productos y enviar el
colaborativo. el envo del documento. documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega
Alertas: Asegurar que se avise a los
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integrantes del grupo de las novedades en
el trabajo e informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del documento.

Recomendaciones por el docente:

1 Revisar la agenda permanentemente.
2 Consultar el foro de noticias de forma peridica.
3 Ingresar permanentemente a los foros colaborativos y realizar los aportes con el respectivo tiempo.
4 Informar con antelacin sobre cualquier inconveniente que se presente en el desarrollo del curso.
5 En cada foro realizar una presentacin profesional, (en donde no se incluya informacin personal)
6 Ante todo utilizar normas de Netiqueta.
7 No dejar todo para ltima hora. Recuerde que un trabajo colaborativo requiere de tiempo.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
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seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar
a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Manejo de recursos Naturales y Energticos

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Participaci El estudiante particip de acuerdo a la El estudiante se present y particip El estudiante nunca se present
n individual gua. Realiza aportes frecuentes; Sube en el foro teniendo en cuenta los ni particip en el foro
del informacin representativa y evala el lineamientos de la gua. No subi 5
estudiante trabajo de forma continua. aportes de manera representativa.
en el Foro (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El mapa mental cumple El mapa mental no cuenta con
Estructura y El mapa mental cumple con lo parcialmente, a pesar de que conectores, por lo que no
coherencia solicitado. Articula las ideas, propone presenta errores en la forma en la guarda coherencia entre lo que
del mapa y analiza de forma clara y concisa, que articula las ideas, este propone propone y analiza. 10
mental muestra las ideas ms importantes y analiza de forma concisa, logrando
relacionadas con el tema de estudio. transmitir su opinin al lector.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Manejo de Recursos Naturales y Energticos

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El anlisis DOFA est bien construido, El anlisis DOFA es muy superficial, no
Anlisis Los estudiantes no construyeron
tiene en cuenta todas las dimensiones analiza todos los numerales del
DOFA del el anlisis DOFA 45
del POMCA asignado. POMCA asignado.
POMCA
(Hasta 45 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
El anlisis presenta deficiencias
No hay errores de ortografa y el
La redaccin es excelente, las ideas en la redaccin y errores
anlisis presenta una aceptable
Redaccin y estn correlacionadas y el cuerpo del ortogrficos
articulacin de las ideas y la 10
ortografa anlisis es coherente en su totalidad
estructura de los prrafos
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se maneja de manera
El manejo de citas y referencias es inadecuada el uso de citas y
El documento no contempla
Referencias satisfactorio, cumple completamente referencias. El documento
completamente el uso de las Normas
bibliogrfica con las normas APA. presenta copia textual de otros 10
APA.
s autores.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificacin final 80