Phrases Emphatiques 11.

10

1. 1. Mise em relief est aussi appele emphase : mettre en relief un lement dune phrase ou mettre
lemphase sur un lment dune phrase consiste le prsenter dune faon particulire et inattendue.
* On peut mettre en relief dans une phrase: un mot lexical, un groupe de mots, une proposition, quelle
que soit la fonction quils occupent. * Mettre en relief um lment, cest donc indiquer lintrt
particulier quon lui porte tant du point de vue de son sens que de celui de la fonction quil occupe
dans la phrase.
2. 2. La mise em relief ou emphatise peut tre obtenue: * par lapparition dum lment dans uns
position inhabituelle, * en utilisant des outils particuliers de mise en relief, * en reprenant llment mis
en relief par un pronom .
3. 3. Formes Emphatiques Mise en relief par modification de l'ordre des mots. Mise en relief par
rptition au moyen d'un pronom Mise en relief par utilisation d'un prsentatif (c'est.....qui / que;
voil, voici....qui / que; il ya ....que. etc. Mise en relief par l'utilisation de ""pour",
"quant ". Pur est son visage. Du buisson jaillit un tout petit oiseau qui les effraya fort. De
l'argent,je t'en donnerai un peu. Et cette personne qui m'embrassait avec effusion, je ne l'avais jamais
vue ! C'est un homme trs trange qui pntra dans la cour. Voil le cheval qui se cabre pour jeter
terre son cavalier. Il y a des erreurs qu'on ne pardonne pas. Quant son got artistique, il est trs
sr. Pour les bvues, il en dtient le record.
4. 4. Mise en relief par dplacement dun lment de la phrase. A. Dplacement sans remplacement par
un pronom Certains lments de la phrase ont une place bien prcise qui permet de connatre leur
fonction (sujet, complment dobjet direct); dautre ont une certaine libert de dplacement
(complment circonstanciel, proposition conjunctive, etc.).
5. 5. Un des procds de mise en relief consiste prsenter un lment de la phrase une place o on
ne lattend pas ; ce dplacement est bien sr limit car il ne doit pas effacer lindication de la fonction
de llment dplac.
6. 6. <ul><li>Dplacement du sujet. Je me promenais tranquillement; cette troupe hurlante arriva juste
en face. Je me promenais tranquillement; arriva juste en face cette troupe hurlante. </li></ul>
7. 7. Le sujet du verbe arriva, cette troupe hurlante , est rejet aprs le verbe en fin de phrase. Ce
dplacement a pour effet de prsenter laction avant lagent (celui qui fait laction) et donc de crer en
effet dattente, dinterrogation sur lidentit de ce ou celui qui arrive.
8. 8. 2. Dplacement de lattribut Les gens qui voulaient le rencontrer taient nombreux. Nombreux
taient les gens qui voulaient le rencontrer.
9. 9. Ladjectif nombreux, en fonction dattribut du sujet les gens, se trouve plac avant llment verbal
taient et le sujet. Cette position en tte de la phrase souligne limportance que celui qui parle (ou
crit) accorde ce qualificatif.
10. 10. 3. Le complment circonstanciel Le chat se tenait immobile, tout en haut de larbre. Tout en haut
de larbre, le chat se tenait immobile.
11. 11. Le complment circonstanciel tout en haut de larbre peut tre dplac dans la phrase sans que la
fonction sen trouve change. Sa position en tte de la phrase permet dinsister sur le lieu o se passe
laction.
12. 12. 4. Les propositons subordonnes circonstancielles Il a quit la runion parce quil tait vex.
Parce quil tait vex, i l a quit la runion.
13. 13. La circonstancielle de cause parce quil tait vex apparat habituellement aprs la principale; sa
propositon en tte la met en vidence. On insiste sur la raison pour laquelle il a quitt la runion.
14. 14. B. Dplacement avec remplacement par un pronom Ce procd est trs frquemment utilis,
notamment dans le langage oral. Il consiste dtacher un lment de la phrase, que lon place en
tte ou en fin de phrase, suivi ou prcd dune pause, et le remplaxer par un pronom occupant la
mme fonstion.
15. 15. pause Tes chaussures, je ne les ai pas vues. Pronom COD
16. 16. Le complment dobjet direct tes chaussures est plac en tte, dtach de la phrase par une
pause et remplac par le pronom personnel les, complment dobjet direct du verbe ai vues.
17. 17. Dautres exemples:
18. 18. Matrieux consult: (1990). BESCHERELLE La grammaire pour tous. Dictionnaire de la
grammaire franaise en 27 chapitres index des difficlts grammaicales. Paris: HATIER.
http://users.pandora.be/christo/etienne/46.pdf http://www.oumarou.tice-
burkina.bf/spheredelaphrase/typesetformesdephrase.html
http://fzpc.club.fr/Go/Synth_Gram_Phrase/Types_phrases.htm