Desde Administracin Pblica, UV.

Respecto al Protocolo contra el Acoso presentado desde rectora y avalado por

distintos entes de la universidad, declaramos:
1. En primera instancia, cuestionamos seriamente que se apele al
prestigio de la universidad como elemento de gravedad, siendo
que cualquier hecho de violencia antes de atentar a una
organizacin afecta a las personas propiamente tal (sin personas
no hay organizacin).
2. Luego, en los principios se trata el tema de forma binaria,
aludiendo a dos gneros (masculino y femenino), dejndose por
completo de lado a disidentes o simplemente a personas que no se
identifiquen dentro de estas categoras adems, sale el principio de
buena fe, siendo que se da por hecho que si se aplica este protocolo es
porque no se actu de buena fe. Quisiramos complementar en que
no se menciona ningn principio que aluda a la equidad y
equivalencia de gnero y el de reconocimiento hacia la identidad
y orientacin sexual, siendo que estos deberan ser ejes primordiales
de la violencia sexual y de gnero.
3. Como tercer punto, quisiramos mencionar que ningn protocolo puede
ser imparcial, ya que la imparcialidad sigue obedeciendo al sentido
comn, sentido comn claramente dirigido y orientado hacia una
postura.
4. Otro punto que quisiramos apelar es que quienes se encargaran de
velar por el caso sera una comisin tcnica, designada por el Rector,
esto nos parece profundamente irresponsable, ya que no
tendramos la certeza de que se proteja realmente a la vctima
si esta pertenece a un circulo que tenga menos vinculacin con
algn representante de rectora, y antidemocrtica, ya que no
incluye en ningn momento alguien elegido desde los
estudiantes y funcionarixs, siendo que el protocolo nos regira a
todxs por igual independiente del estamento, es por esto, que
instamos que desde los estudiantes se integre a un miembro de
la vocala de gnero. Por otro lado, creemos que es necesario
que exista una comisin reparadora para la vctima.
5. Adems, creemos necesario que quienes participen dentro de la
comisin tcnica tengan alguna nocin de gnero o se declare
feminista, ya que no porque alguien sea abogadx o psiclogx significa
necesariamente que tenga conciencia del patriarcado.
6. Respecto a las prohibiciones, consideramos que generan lgicas de
desconfianza entre distintos estamentos y aclaramos que mientras
exista consentimiento de ambas partes para que exista una
relacin no es abuso de poder, destacamos que estas prohibiciones
solo beneficiaran a la imagen de la universidad (ver punto 1).
7. Otro punto necesario de destacar es que dentro de las observaciones
apela a incluir en el curriculum la perspectiva de gnero de
 manera opcional, siendo que sta debiese estar incluida en el
curriculum de todas las reas.
8. Finalmente, consideramos que el protocolo no habla de cambios
estructurales, sino apela a cambios superficiales y a limitaciones
innecesarias, insta a las vctimas a cuidarse y no a educar a posibles
victimarios para que dejen de serlo, por otro lado, no contempla la
persecucin poltica y racial.

Es por esto que hacemos las siguientes propuestas:

1. Que exista mnimo un(x) representante de lxs funcionarixs y un(x) de la
vocala de gnero en la comisin tcnica.
2. Tipificar ms formas de violencia, adems de la sexual y/o sexista.
3. Eliminar las prohibiciones acerca de las relaciones interpersonales entre
acadmicxs, funcionarixs, ayudantes y estudiantes, ya que lo
importante en una relacin es que ambas partes estn de acuerdo, ms
all de limitar una relacin.
4. Instar a que la universidad tome un rol educativo acerca de tipos y
formas de violencias, generando investigaciones y mostrndolas a toda
la comunidad educativa para que stas busquen integrar y no separar.
5. Eliminar los baos por gnero, ya que estos adems de no propiciar el
respeto entre todxs, muchas veces no incluyen a personas que no se
sienten ni hombres ni mujeres.
6. Integrar una comisin reparadora para la vctima de violencia
7. Que la persona que se integre a la comisin tcnica tenga alguna nocin
de gnero o se declare feminista propiamente tal.
Finalmente, hacemos un llamado a todas las carreras a re-discutir el
protocolo y a rechazar el que estn proponiendo.