I.

E LUIS TARAZONA NEGREIROS PAROBAMBA

AREA DE PSICOLOGIA

I.E CEMx. LUIS TARAZONA NEGREIROS

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

I.E CEMx. LUIS TARAZONA NEGREIROS PAROBAMBA

 AREA DE PSICOLOGIA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AREA DE PSICOLOGIA 2017
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.: I.E Luis Tarazona Negreiros

1.2 NIVEL: Secundaria de Jornada Escolar Completa

1.3 DIRECTOR: Mg. Gabriel Chvez Rondan.

1.4 PSICOLOGA: Lic. Margarita Leticia Gutirrez Rosales.

II. IDEARIO INSTITUCIONAL:

2.1. VISIN.

La institucin educativa de Jornada Escolar Completa Luis Tarazona Negreiros ser

lder con estudiantes competitivos, con formacin integral desarrollando capacidades y
actitudes, fortaleciendo su identidad cultural y tomando conciencia el enfoque ambiental
y biodiversidad en su contexto.

III. CARACTERSTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E.

La Institucin Educativa Luis Tarazona Negreiros est construida de material noble la

primera y segunda planta solo ocho aulas, presenta una buena ventilacin, iluminacin y
ambientes amplios para el desarrollo acadmico de los estudiantes. Cuenta con seis
baos, dos para los estudiantes (varn y mujer) y dos para los docentes (varn y mujer),
cuenta con una pequea biblioteca escolar y laboratorio.
A la vez cuenta con tres patios en la cual es utilizado por los estudiantes a la hora de
educacin fsica y a la hora de recreo.

IV. ORGANIZACIN FUNCIONAL.

 ORGANO ORGANO
DIRECTIVO DIRECCION

DIRECTOR

COORDINADORES COORDINADOR DE COORDINADOR DE

PEDAGOGICOS TUTORIA IMNOVACION Y SOPORTE

ORGANO
PROFESORES
PEDAGOGICO
PERSONAL DE Auxiliar de educacin
APOYO
PEDAGOCIO
Profesores de carga Profesores de cuadro
horaria completa de horas
(30 horas)

ORGANO DE SECRETARI PERSONAL DE PSICOLOGIA PERSONAL DE

SOPORTE A VIGILANCIA MANTENIMIENTO
V. FUNDAMENTACIN DE PSICOLOGA EDUCATIVA.
La psicologa educativa desarrolla acciones que contribuyen a la formacin integral de las y
los estudiantes, as como el desarrollo emocional. As mismo brinda soporte socioemocional
a toda la comunidad educativa siendo estudiantes, auxiliares, docentes y padres de familia,
desarrollando actividades de orientacin y prevencin para evitar casos de que afecten el
bienestar de los estudiantes, logrando as mejorar la convivencia democrtica Institucional.

Deteccin de un alumno con El alumno presenta dficit

destacado.
dificultades de aprendizaje

Primera valoracin del

alumno en el contexto
enseanza /aprendizaje. El alumno puede seguir la
programacin del aula con
las medidas realizadas.

Puesta en marcha de SI
medidas ordinarias: PTI,
cambios de pupitre,
tutorizacin, atencin Rellenar hoja de derivacin
directa, orientaciones, NO y entrega al orientador.
refuerzo,

Las medidas adoptadas

resuelven las dificultades Nivel de Competencia
curricular y estilo de
aprendizaje (Tutor)
orientador asesora y
coordina

Orientador: ENTREVISTA
FAMILIAR (autorizacin y LABOR DE LA PSICOLOGA Desarrollo general de
recogida de informacin
capacidades (orientador):
sobre el contexto
pruebas, observacin,
sociofamiliar).
trabajo en aula, etc

El alumno presenta
necesidades especficas 1. Determinacin de
Medidas generales de apoyo educativo SI necesidades
y ordinarias de NO educativas
atencin a la especificas.
diversidad (PTI). 2. Orientaciones para el
trabajo.
EN INFORME
Implicaciones para todo el Elaboracin PSICOPEDAGGICO
de PTI
centro: (responsable el tutor), en
Aula (tutor y coordinacin con Equipo de
especialistas). Medidas
Orientacin y apoyo.
(coordinacin
adoptadas tutor
A nivel individual (PT/AL
Seguimiento ---profesor de apoyo)
trabajo ms directo).
Otras medidas.
Familia (pautas y
colaboracin).
Centro (integracin).
VI. JUSTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO.
En la Institucin Educativa Luis Tarazona Negreiros, se
observa factores de riesgo como baja autoestima, desintegracin familiar, timidez,
impulsividad, maltrato, embarazo precoz, problemas de aprendizaje, prdida de sus deberes,
ansiedad lo cual conlleva a un bajo rendimiento escolar por lo que se ha visto conveniente
 realizar actividades para superar los factores de riesgo de los estudiantes de la institucin
educativa.
Por lo tanto es necesario realizar acciones de preventivos orientador as mismo
intervencin realizando charlas, talleres, cine frum, pasacalles y campaas en donde
permitan conocer sobre estos temas para evitar que los estudiantes sean influenciados
negativamente, lo cual producira conductas inadecuadas ,bajo rendimiento acadmico y
podran truncar su proyecto de vida.

VII. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES

Contribuir con el desarrollo de salud mental a la comunidad educativa I.E Luis

Tarazona Negreiros a travs de las actividades realizadas por la Psicloga,
Parobamba 2017.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Desarrollar actividades de evaluacin, diagnstico y tratamiento a la comunidad
educativa de la I.E. Luis Tarazona Negreiros
Disear y ejecutar actividades preventivas promocionales segn la necesidad
educativa de la I.E. Luis Tarazona Negreiros

PROBLEMAS IDENTIFICADOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Abandono del Desempleo Estudiantes con

Baja autoestima, hogar problemas de
rebelda e inseguridad aprendizaje

Incomprensin y Maltrato fsico, psicolgico y

desconfianza
0 violencia Familiar

Estudiantes con Adulterio, infidelidad

problemas DESINTEGRACION
psicolgicos
FAMILIAR

Incompatibilidad de
Deficiente caracteres.
comunicacin entre
miembros.
Intolerancia y
egosmo IndisciplinaDeficiente
de los
Incomprensin y Consumo de sustancias administracin de
Bajadesconfianza
autoestima, hijos
psicoactivas en el hogar medios de comunicacin
rebelda,
inseguridad

Sndrome de la
soledad en nios y
adolescentes
 Formacin
deficiente.
IRRESPONSABILIDAD DE LOS
PADRES

Alcoholismo
Trabajo de los
padres, gran parte
del da.

Poca importancia a
Familia
Bajo rendimiento la educacin de sus
monoparental.
escolar. hijos.

Desconocimiento del
Cultura liberal y
desarrollo integral de
permisiva Educacin
sus nios y nias.
Blanda. Dificultad en el
cumplimiento de las
normas de la institucin.

Carencia de Valores.
INADECUADAS NORMAS DE
CONVIVENCIA

Nios que no
pueden resolver
Desconocimiento de problemas
las normas de Nios y
convivencia de los adolescentes
padres de familia. sobreprotegidos
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMANAS
Asum cargo en la I.E. X
Coordinacin con el director x
Elaboracin de documentos para x x x
entrevista a padres de familia
(inicio 2017)
Elaboracin de ficha de x
compromiso para las escuelas de
familia.
Limpieza y ambientacin del x
dpto. de psicologa.
Entrevistas a padres de familia x X x x x x
Elaboracin del plan de trabajo. x
Dialogo con el coordinador de x x
tutora
Entrevista a los estudiantes. x x
Orientacin y consejera x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Elaboracin de peridico mural x x x x x
Talleres informativos a los x x x x x x x x x x x x x x x x
estudiantes.
Escuela de familias x x x x x

Acompaamiento al coordinador x x x x x x x x x x x x x x x x
de tutora a monitoreo

Participacin en la hora colegiada x x x x x x x x x x x x x x x x x

en rea de letras y ciencias.
Talleres para los docentes x x x

Entrevista a padres de familia x x x x x x x x x x x x x x x

 8.1. ESTUDIANTES:
8.1.1. TALLERES GRUPALES:

PROBLEMATICA TEMAS CRONOGRAMA

MESES Abri May Jun Jul Agos Set Oct Nov
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.La importancia de la familia Como me llevo con mi familia X X

2.- Habilidades sociales Hay que llevarnos bien X X

3.Hbitos de estudio Aprendiendo nuevas estrategias X X
4. Enamoramiento y Qu lindo es enamorarse X X
sexualidad responsable.
5. Hbitos de limpieza e Cuidarme forma para de quererme X X
higiene.
6.Drogas y alcohol Alto al consumo de bebidas X X
dainas.
7.Violencia Si al respeto, no a la violencia X X
8.-Proyecto de vida Lo que deseo para mi futuro X X

8.1. DOCENTES:
8.1.1. TALLERES GRUPALES

PROBLEMATICA TEMAS CRONOGRAMA

MESES Abri May Jun Jul Agos Set Oct Nov
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Liderazgo y trabajo en Donde hay una organizacin de X
equipo. xito, existe un buen lder
2.- Enfrentando los males Liberndome del estrs X
negativos del estrs
3.Mejorando las HH.SS Relacionndome adecuadamente X
con los dems.
 8.1.4. PADRES DE FAMILIA

TALLERES DE ESCUELA DE FAMILIAS

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABRI MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC.
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Formacin de la x
conducta de nuestros
hijos.
Desarrollo y educacin x
sexual
Estilos de vida y x
relaciones entre los
miembros.
Recursos para afrontar x
los problemas en el
hogar
Que ser de m hijo x
cuando sea grande
 8.1. COMUNIDAD EDUCATIVA:
8.1.1. CAMPAAS DE SENSIBILIZACIN

ACTIVIDADES TEMAS CRONOGRAMA

MESES Abri May Jun Jul Agos Set Oct Nov
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.Da de la Educacin Pasacalle por el da de la X
educacin con otras II.EE.
2.- Campaa de Drogas Charla matinal X
Pasacalle por la lucha contra
el consumo de las drogas.
3. Basta de Bullyng. Cine frum, plenaria X
Charla informativa.
4.Derechos de los nios y Pasacalle por los derechos X
adolescentes del nio y adolescente.
5.-Dia de la familia Encuentro de padres e hijos X

6 Da de la No violencia Charla matinal X

contra la mujer Carteles de difusin.

8.1.2. TUTORIA INDIVIDUAL

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ENER FEB MAR ABRI MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC.
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Orientacin y consejera a X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
estudiantes
Aplicacin de encuesta. X
Entrevistas psicolgicas X X X X X X X X X X X X X X X X X
Seguimiento al estudiante X X X X X X X X
en riesgo.

8.1.3. TUTORIA Y DOCENTES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ENER FEB MAR ABRI MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC.
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Evaluacin a toda la
comunidad educativa x x x x x
Coordinacin con los x x x x x x x x x
tutores.
Acompaamiento en x x x x x x x x x x x x x x x x x
las tutoras.
Intervencin en las x x x x x x x x
aulas.
Participacin en las x x x x x x x x x x x x x x x x x x
horas colegidas.

8.1.4. PADRES DE FAMILIA

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ENER FEB MAR ABRI MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC.
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Entrevista a padres de X X X X X X

familia (ingreso 2017)

Entrevista psicolgica X X X X X X X X X X X X X X X X X

Consejera y X X X X X X X X X X X X X X X X X

orientacin familiar.
Visita domiciliaria. X X X X X X X X