LENGLICEO JOS MANUEL BORGOO NEZ

Centro educacional como foco de innovacin cultural tecnolgico

PETORCA
Profesor: Esteban Silva Fernndez
LENGUAJE Y COMUNICACION
CONOCIMIENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
1) Qu figura literaria aparece en el siguiente verso?
Caupolicn, tormenta de los araucanos
a) Comparacin
b) Sinestesia
c) Personificacin
d) Metfora
e) Imagen
2) Qu figura literaria existe en el siguiente verso?
El viento se lleva a los algodones del cielo
a) Personificacin
b) Metfora
c) Imagen
d) Comparacin
e) Sinestesia
3) En el siguiente slogan de una compaa area: Nadie ms le asegura tantos destinos por
tan poco la figura literaria que se emplea:
a) Sinestesia
b) Imagen
c) Antitesis
d) Metfora
e) Hiprbole
4) A que tipo de texto periodstico corresponde el siguiente fragmento?
Respecto del articulo de su prestigioso diario Un koala le rindi una fra recepcin en
Australia al Prncipe Harry (23/09), me permito sealar que el animal de pelaje hirsuto
aparece en la foto no es koala o cola, sino ms bien un equidna, mamfero ovparo de
Australia:
La Segunda, 13 de octubre de 2003
a) Editorial
b) Noticia
c) Reportaje
d) Carta al director
e) Articulo
5) A que tipo de texto periodstico pertenece el siguiente fragmento?
El diputado Maximino Errazuriz (RN) entrego hoy una donacin al Jardn El Castillo, de la
comuna de La Pintana, que fue asaltado y desvalijado el pasado 11 de septiembre.
La Segunda, 13 de octubre de 2003.
a) Editorial
b) Noticia
c) Espectculos
d) Carta al director
e) Articulo
6) A que tipo de texto corresponde el siguiente fragmento?
-Espera tener alguna reunin con ella las prximas horas?
-Naturalmente.
-La defensa la asumir exclusivamente Ud. o se conformara algn equipo?
-No hemos conversado el punto. En el estudio normalmente hemos azumado los casos junto
a Claudio Feller.
La Segunda, 13 de octubre de 2003
a) Editorial
b) Carta al director
c) Entrevista
d) Debate
e) Reportaje
7) El periodista ahonda en el problema, es decir muestra en forma exhaustiva un tema de
 actualidad Cul de los siguientes conceptos corresponde a esta definicin?
a) Noticia
b) Editorial
c) Reportaje
d) Encuesta
e) Entrevista
8) Es un articulo que refleja la opinin ante un asunto, Cul de los siguientes
conceptos
Corresponde a esta definicin?
a) La noticia
b) El noticiero
c) El reportaje
d) La encuesta
e) El editorial
9) En la expresin detestables calumnias que he escuchado existe una:
a) Metfora
b) Epteto
c) Sinestesia
d) Personificacin
e) Comparacin
10) La expresin Por qu queris que obren bien si las incitis al mal? existe una:
a) Comparacin
b) Personificacin
c) Metfora
d) Hiprbole
e) Antitesis
11) Qu figura literaria aparece subrayada en los siguientes versos:
Dos perlas rodaron por la mejilla del payaso
a) Comparacin
b) Sinestesia
c) Personificacin
d) Metfora
e) Antitesis
12) Cul de las siguientes opciones corresponden a los fines lenguaje publicitario?
a) ofrecer y vender
b) convocar e interesar
c) informar y persuadir
d) mostrar y renovar
e) publicitar y comprar
13) Qu figura literaria existe en el siguiente verso?
Sobre los lamos nuevos, el viento ensaya sus arpas
a) Personificacin
b) Metfora
c) Hiprbole
d) Comparacin
e) Sinestesia
Un filsofo sola frecuentar los lugares donde jugaban los nios. Y cuando vea un chico con un
trompo, se pona al asecho. Apenas estaba el trompo en movimiento, el filsofo lo persegua
para atraparlo. Que los nios hicieran buya y procurasen alejarlo de su juego le tenia sin
cuidado, y era feliz tenindolo prisionero mientras giraba, pero esto duraba solo un instante,
entonces lo arrojaba al suelo y se marchaba. Cra, en efecto, que el conocimiento de cualquier
minucia, como por ejemplo un trompo que giraba sobre s mismo, bastaba para alcanzar el
conocimiento de lo general (,).
Franz Kafka, El trompo
14) Qu tipo de narrador presenta el texto anterior?
a) Narrador testigo
b) Narrador protagonista
c) Narrador en primera persona
d) Narrador omnisciente
e) Narrador de conocimiento relativo
15) A que tipo de narrador corresponde la siguiente definicin?
Conoce la historia solamente desde su propia perspectiva. En ese
sentido puede contar solo lo que ocurre exteriormente a los personajes, pero no su
interior. Tampoco sabe lo que pasara ms adelante.
a) Narrador testigo
b) Narrador protagonista
c) Narrador en primera persona
d) Narrador omnisciente
e) Narrador de conocimiento relativo
Hoy a Pringules, por una semana. El capitulo anterior lo escrib por la maana, en el caf de
Avenida, que estaba eternamente vaco como suelen estar aqu, bajo la mirada atenta de la
mesera. Es una chica joven, nueva en este caf, al menos nueva para m, que vengo al pueblo
dos o tres veces por ao. Ya al atenderme me haba preguntado si yo era escritor, y
manifestado su admiracin por esa actividad; ella tambin escriba, dijo, siempre, en toda
ocasin, para desahogarse o expresarse. El apuro en decrmelo quera decir evidentemente
que yo era el primer escritor que conoca, y la entusiasmaba la idea de poder hablar, al fin, con
alguien del oficio.
Cumpleaos Csar Aira.
16) El narrador del fragmento es:
a) Narrador testigo
b) Narrador protagonista
c) Narrador en tercera persona
d) Narrador omnisciente
e) Narrador de conocimiento relativo.
17) Qu estilo narrativo predomina el fragmento:
a) Indirecto libre
b) Directo
c) Indirecto
d) Directo libre
e) Ninguna de las anteriores.
18) A que tipo de mensaje corresponde la siguiente definicin?
Las acciones ocurren en espacios y tiempo distintos, provocando una reaccin esttica en
el receptor
a) Invertido
b) Paralelo
c) Alternativo
d) De choque
e) Americano
USO DE CONECTORES
19) Los hombres de la generacin llamada del 98 fueron escritores brillantes, maestros
eficaces.con un espritu amargo y desconcertante para la masa de sus
lectores.
a) pero
b) no obstante,
c) adems,
d) slo que
e) aunque s
20) La buena descripcin es aquella que..........nos provoca hasto,.mezcla
sabiamente el detalle preciso con la reflexin y el comentario
a) jams porque
b) no cuando
c) a veces pero
d) si bien en cambio,
e) raras veces por cuanto
21) Los numerosos accidentes automovilsticos produjeron, una reaccin de alarma
general,..la opinin pblica.en las autoridades pertinentes.
a) no solo en , sino adems
b) desde hasta
c) tanto en como
d) en y tambin
e) no tan solo en , sino que tambin
22) No existe duda algunael significado trascendente del sol..desarrollo de la
vida en la tierra.
a) en relacin con respecto del
b) respecto de en cuanto
c) de y el
d) referente en el
e) acerca de para el
23)la devaluacin del peso era esperada por todos, hubo un gran revuelo en los
crculos econmicos y financierosella se decret.
a) Por cuanto en tanto que
b) Aunque porque
c) No obstante desde que
d) Si bien tan pronto como
e) Como tan pronto
PLAN DE REDACCION
24) Aprender a convivir
1. Para tener una buena relacin interpersonal, se debe aprender a respetar y a estimar a los
dems
2. Relacionarse bien con las personas que nos rodean no es un don innato, se aprende.
3. Es una de las conductas primordiales de nuestra existencia.
4. Todo ser humano debe saber convivir.
5. Nadie se basta a s mismo.
a) 2-3-1-5-4 b) 1-2-3-4-5 c) 5-4-1-2-3
d) 5-4-3-2-1 e) 5-3-2-1-4
25)El pacto con el diablo: una leyenda universal
1. Invocacin al demonio y firma de un convenio, generalmente con sangre.
2. Recetas ms conocidas por nuestros campesinos para desligarse del compromiso.
3. Riquezas, juventud eterna, poderes sobrehumanos: ntimos anhelos del hombre en todas las
pocas.
4. Obtencin de dones a cambio del alma inmortal: medio fcil para conseguirlos.
5. Los engaos a Satans para romper un pacto: muestras del ingenio y malicia populares.
a) 3-4-1-5-2 b) 3-1-4-2-5 c) 4-3-1-2-5
d) 4-3-1-5-2 e) 1-2-3-4-5
26) Los Mayas y su influencia sobre los Aztecas
1. Concepcin religiosa de los Mayas
2. Divisin de la historia maya en dos periodos
3. Organizacin social de los mayas
4. Ubicacin geogrfica de los mayas
5. Comparacin entre los mayas y los aztecas
a) 4-2-3-1-5 b) 5-2-4-1-3 c) 4-3-2-5-1
d) 5-4-2-1-3 e) 2-5-1-3-4
27) La amistad
1. La amistad: un tipo de vnculo de carcter afectivo
2. Actitudes valiosas suscitadas por la amistad: lealtad, generosidad, abnegacin.
3. Los vinculas basados en la comunidad de ideales, intereses o propsitos.
4. La amistad verdadera se basa en el sentimiento y en razones prcticamente o intereses
5. La sociabilidad, un rasgo fundamental del ser humano.
a) 5-3-1-4-2 b) 3-1-4-2-5 c) 5-2-3-4-1
d) 4-3-5-1-2 e) 2-4-53-1
4. En este primitivo mito aparece por primera vez la figura del otro, que a `partir de entonces
sera venerado en toda la isla. Al igual que en el Antiguo Egipto animales como el halcn, la
cobra o el buey eran considerados criaturas sagradas; la civilizacin minoica desarrollo un
verdadero culto al toro. Basta con echar una ojeada al arte para comprobar su pasin por este
animal: las taurocatapsias es un tema repetido en la pintura cretense, Ali como los relieves y
bustos de toros, incluso en el palacio de Cronos aparece una monumental pareja de cuernos
en la terraza sur; tambin en la mitologa minoica es animal favorito.
5. Smbolo de poder y potencia sexual, el toro es de nuevo protagonista en otro episodio mtico.
Todo comenz cuando el poderoso rey Minos casado con Pasifae con quien tuvo varios hijos,
entre ellos Fedra y la bella Ariadna, ofendi al dios Poseidn. Este haba favorecido su subida
al trono a condicin de que sacrificara un toro en su honor. Pero Minos, a pesar de su promesa
admirado por la belleza y fuerza del animal, quiso conservarlo. Poseidn se veng entonces,
haciendo que su mujer Pasifae se enamorase de la hermosa bestia, pese a ser un animal
sagrado. Para aproximarse al otro, Pasifae cont con la habilidad de Ddalo, el escultor y
arquitecto ms ingenioso de la corte minoica. Construy a la reina un disfraz de vaca tan
perfecto que, una vez dentro, completamente engaado el toro, no dud en aparearse con ella.
6. Para librarse, del monstruo, Minos, sin sospechar que ya antes haba ayudado a su esposa.
Orden a Ddalo la construccin de un laberinto, intrincadsimo conjunto de pasillos,
corredores y galeras de donde jams podran fugarse. Incapaz de hallar la salida, el Minotauro
vivi all mucho tiempo donde cada nueve aos reciba como alimento siete doncellas y siete
mancebos que Minos reclamaba como tributo a los vecinos pueblos vencidos.
7. A la tercera vez que exigieron el singular tributo a Atenas, el hroe Teseo solicit ser incluido
en el lote de jvenes adolescentes con el propsito de dar muerte al Minotauro. Desembarc
junto a las dems vctimas en Creta, y antes de internarse en el laberinto, soborn a Ariadna,
quien le entrego un ovillo de hilo para ir desenrollndolo y encontrar luego el camino de salida.
Teseo venci al Minotauro, liberando as a Atenas del yugo cretense.
8. Evidentemente la legendaria victoria de Teseo tiene un trasfondote verdad. Todos los mitos
tienen un apoyo histrico en la realidad. Su triunfo debi ser el smbolo de la conquista de
otros pueblos provenientes del continente y signo inequvoco de la cada de la floreciente
civilizacin minoica. De todas formas en Creta, isla de los enigmas, el final del opulento pueblo
minoico es todava para nosotros los arquelogos tan misterioso como su origen.
Lxico Contextual
34) NEBULOSA 35) PRESIDE 36) MASEDUMBRE
a) tenebrosa a) dirige a) indiferencia
b) terrorfica b) comanda b) flojera
c) turbulenta c) cuida c) tranquilidad
d) extraa d) organiza d) pasin
e) desconocida e) supervisa e) pobreza
37) INEQUIVOCO 38) OPULENTO 39) INTRINCADSIMO
a) exclusivo a) majestuoso a) aproblemado
b) inexacto b) misterioso b) enredado
c) impredecible c) abundante c) extrao
d) certero d) rico d) planificado
e) explicativo e) sobrepoblado e) distinguido

28) Una escritora chilena del siglo XVIII

1. rsula Surez, ejemplo de vocacin religiosa.
2. Relatos a sus confesores de visiones celestiales, estados de xtasis y conversaciones con
Dios
3. Contra la voluntad familiar, ingreso de rsula al convento de las monjas Clarisas de la
Victoria, a la edad de 12 aos.
4. A causa de sus confesiones, obligada a redactar su biografa por orden de la Inquisicin.
5. El texto, una valiosa relacin de la vida conventual y social de Santiago del XVIII.
a) 1-3-2-4-5 b) 5-2-4-3-1 c) 3-4-2-5-1
d) 3-2-4-5-1 e) 1-2-4-3-5
29) Historia e intrahistoria
1. La intrahistoria: otro nombre para el tejido de millones de hechos menudos y cotidianos que
componen la realidad social y cultural de los grupos humanos.
2. El historiador: narrador, comentador, interprete y clasificador de los hechos del pasado.
3. Dos significados de la palabra historia: acontecimientos importantes del pasado, y relatos
de esos acontecimientos.
4. Antroplogos, socilogos, escritores: interesados principalmente en la intrahistoria de los
pueblos.
5. los grandes hechos histricos brotan de la intrahistoria.
a) 5-2-3-4-1 b) 3-2-5-4-1 c) 2-5-1-4-3
d) 1-2-3-4-5 e) 1-4-2-3-5
30) La espada de Damocles
1. Molestia del gobernante y prepsito de castigar al cortesano.
2. Damocles, adulador cortesano de Dionisio es Viejo, Tirano de Siracusa.
3. Damocles se sienta en el trono y disfruta un momento del poder.
4. Terror de Damocles: sobre el trono pende una espada, smbolo de los peligros que
acompaan al gobernante.
5. Grandes alabanzas de Damocles a Dionisio por su poder, riqueza y felicidad.
a) 5-1-2-4-3 b) 2-5-1-3-4 c) 1-2-3-5-4 d) 3-2-1-4-5 e) 1-2-3-4-5
31) La vida en las profundidades
1. Existencia de muchas especies animales en la zona abisal.
2. Un prodigio de adaptacin: fuerte presin interna para equilibrar la exterior, metabolismo
lento.
3. Condiciones de la regin abisal: enorme presin. Carencia de luz solar. Escasez de oxigeno.
Bajas temperaturas.
4. Adaptacin ms impactante: luminosidad propia.
5. La zona marina abisal: 5.000 metros o ms de profundidad.
a) 1-2-3-4-5 b) 3-5-2-4-1 c) 2-4-1-3-5
d) 5-3-4-1-2 e) 5-1-2-4-3
32) El cine, un arte sntesis
1. La ndole teatral de la historia relatada.
2. Recursos propios del cine: los primeros planos, la ilimitada posibilidad de cambios
escenogrficos.
3. La naturaleza plstica del movimiento, el color, la ambientacin, los efectos musicales.
4. Principal defecto: el cine-industria, que atenta contra la calidad artstica.
5. Cine: compendio de varias artes.
a) 5-1-3-2-4 b) 2-5-3-1-4 c) 1-2-3-4-5
d) 5-1-4-2-3 e) 5-3-1-4-2
33) Una exposicin
1. Amigo de Andr Bretn, creador del surrealismo.
2. La exposicin: en el Museo Nacional de Bellas Artes.
3. Roberto Malta: pintor chileno surrealista.
4. Inaguracion: el da de su cumpleaos nmero 80
5. La muestra: 55 obras con la evolucin pictrica del artista
a) 3-2-1-5-4 b) 1-3-2-5-4 c) 3-1-2-5-4
d) 2-4-3-1-5 e) 4-5-3-1-2
COMPRENSIN DE LECTURA Y LXICO CONTEXTUAL
TEXTO N 1
1. Suelo frtil en leyenda; Creta es tambin cuna del mito ms antiguo de nuestro continente: el
reparto de Europa. Para hallarlo habremos de remontarnos muy atrs en la nebulosa historia
de la isla.
2. Segn la mitologa, Creta es la patria del propio Zeus quien preside el Olimpo como padre de
todos los dioses. Divinidad del cielo luminoso y de los fenmenos atmosfricos, el que dirige el
universo como un todo armonioso que incluye las relaciones entre los hombres y los dioses. Al
parecer, en la versin ms comn de su nacimiento ofrecida por los mitgrafos se explica que
despus de que su padre Cronos devorase a todos sus hijos, su madre Rea decidid salvar al
menor de sus hijos. Dio entonces la luz a Zeus una noche en secreto en la cueva de los Dictos
del monte de Ida Creta, y entrego luego a su esposo una piedra envuelta en paales, que
Cronos, engaado devor. Zeus creci al cuidado de las ninfas en la gruta cretense, lugar; que
seria venerado mil aos despus en la Grecia clsica y a la que solo tenan acceso los ilustres
visitantes como Pitgoras o Platn.
3. Prosigue la historia que estando un da Zeus sentado en la cspide del monte Ida,
contemplando absorto la lejana costa de Asia Menor descubri una criatura humana de
extraordinaria belleza. Zeus se enamor al instante de aquella princesa fenicia. Decidi
entonces seducirla y adopt la apariencia de toro para poder secuestrarla. Segn la tradicin, el
rapto se produjo cuando Europa jugaba con otras compaeras a orillas del mar y vio un
magnifico toro blanco, cuyos cuernos tenan la forma de un creciente lunar. Sorprendida por la
mansedumbre del animal empez a jugar con l y se sent sobre su lomo; al instante huy con
ella nadando hasta la isla de Creta. En la isla se uni a ella al pie de un arroyo. Europa y Zeus
tuvieron tres hijos: Radamantis, Sarpedn, y Minos, que luego ocupara el trono cretense.
34) La lectura del texto de refiere que:
A) Creta tena subyugados a varios pueblos en la antigua Grecia.
B) El Olimpo, sede de los dioses, se ubicaba en la isla de Creta.
C) El minotauro se alimentaba solo cada tres aos.
D) Poseidn era ms poderoso que el rey Minos.
E) Las mujeres cretenses slo cumplan una funciona de reproduccin.
35) El texto elido tiene como finalidad:
A) Resaltar el periodo de Creta en la antigedad.
B) Valorar a Creta como cuna de mitos y leyendas
C) Mostrar dos mitos que demuestren la crueldad de cretenses.
D) Develar el trasfondo histrico de los mitos.
E) Destacar la importancia de Creta en los orgenes del mundo.
36) Segn el texto, Cul de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
A) La verdadera intencin de Teseo era enamorar a Ariadna.
B) Ddalo era uno de los tantos hijos de Zeus y experto arquitecto.
C) Zeus fue el menor y unido sobreviuviente de su cruel padre Cronos.
D) En el antiguo Egipto el gato fue una figura sagrada.
E) Minos era el hijo menor de Zeus y Rea.
37) De la lectura del texto podemos afirmar que su autor es un:
A) periodista
B) historiador
C) mitlogo
D) arquelogo
E) escritor
38) Con que inters o intencin Teseo solicit ser incluido en el viaje a Creta?
A) Para rendir tributo de Atenas a Creta
B) Con el objetivo de convertirse en hroe.
C) Para liberar a su pueblo
D) Con el propsito de dar muerte al minotauro.
E) Para convertirse en smbolo de la libertad ateniense.
39) Cul de las siguientes afirmaciones, en relacin a Creta, es verdadera?
A) Es la ciudad ms antigua de nuestro continente.
B) Es una isla, poseedora de un sueldo frtil.
C) Es el nombre mitolgico de Grecia.
D) Era una regin muy visitada por filsofos.
E) Fue la cuna de la civilizacin minoica.
40) La idea fundamental del prrafo cuatro es:
A) Origen y similitud entre el toro y el halcn en la mitologa.
B) Resaltar la importancia del toro dentro de la mitologa.
C) Origen y trascendencia del toro en la cultura minoica.
D) Enumerar diversos animales venerados en la historia.
E) Valorar importancia del toro dentro de la mitologa.
41) En el texto se afirma que en la actualidad sigue siendo un enigma
1. Las causas por las cuales Cronos devor a sus hijos.
2. El chantaje usado por Teseo para convencer a Ariadna.
3. El origen y decadencia de la cultura cretense.
A) slo 1
B) slo 2
C) slo 3
D) 1 y 2
E) 1, 2 y 3
TEXTO N 2
El papel ms importante que desempeaban los juglares en la historia de la cultura es de
inventores y difusores de la msica y de la poesa: Nosotros al estudiar el desarrollo de la
juglara en Espaa, nos fijaremos principalmente en los juglares que aparecen como autores o
como propagadores de la literatura. En cualquiera de estos casos dos aspectos se interesara la
historia literaria, y este inters se repartida entre dos clases mayores de juglares que hallamos:
los dedicados a la poesa pica (heroica, religiosa o de cualquier clase) y los que ejercitaban
ms especialmente en la lrica, en la stira y otros gneros no narrativos.
Agrupando a los juglares de la poesa lrica todos los otros no especializados en poesa
narrativa o los que solo figuran como msicos, pasamos a hacer una resea general de las
principales apocas en que puede dividirse la historia de la juglaria en Espaa.
La persona de los juglares lricos no es muy bien conocida, mientras que ignoramos casi
totalmente la de los juglares de poesa pica. Por eso solamente a propsito de los juglares
lricos podremos examinar el carcter o pormenor de las costumbres y la vide juglaresca, y tal
ser principal inters que esos juglares nos presenten, pues como autores de posea ya son
menos atendibles que los juglares picos; mientras estos no son conocidos en cuanto autores,
los juglares lricos son, ms bien que poetas, meros propagadores de poesa: cuando un juglar
lrico compone canciones tiende a salir de la clase juglaresca y quiere llamarse trovador. No
obstante, veremos momentos importantes en que la lrica juglaresca influye decisivamente en
la cortesana.
42) STIRA 43) PORMENOR
A) Insulto A) Eventualidad
B) Burla B) Rasgo
C) Ancdota C) Circunstancia
D) Error D) Carencia
E) Ridiculez E) Defecto
43) En el texto ledo se sostiene que los juglares:
A) Componan indistintamente obras de carcter lrico o narrativo
B) Se especializaban en algn gnero determinado de la literatura.
C) Cumplen un rol muy importante en la historia de la cultura
D) Desempean en la historia de la cultura el rol de creadores y transmisores de poesa y
msica.
E) En general, ms que poetas, eran meros propagadores de poesa.
44) El inters primordial del autor del texto es:
A) Definir el carcter o el pormenor de las costumbres y de la vida juglaresca
B) Estudiar a los juglares que aparecen como autores y propagadores de literatura
C) Agrupar a los distintos tipos de juglares de acuerdo al carcter de sus obras
D) Sealar las diferencias entre los juglares picos y los lricos
E) Estudiar el desarrollo y evolucin de la juglara en Espaa.
45) Segn afirmaciones del texto ledo, la funcin de los juglares en la sociedad era:
A) Entretener al pueblo
B) Transmitir las leyendas del pueblo
C) Difundir la msica
D) Crear poemas y narraciones
E) A y D son correctas
46) Segn lo ledo, el mejor titulo para el texto es:
A) La juglaresca espaola
B) Historia de lrica espaola
C) Visin general de los juglares en Espaa
D) Invencin y tradicin juglaresca
E) Ninguna de las anteriores
47) De la lectura del texto se puede deducir que para el autor es irrelevante:
A) La distincin entre juglar pico y juglar lrico
B) La influencia de la lrica juglaresca en la cortesana
C) La persona de los juglares lricos
D) La creacin potica de los juglares picos
E) La creacin narrativa de los juglares picos
48) Segn el texto:
A) Juglar es sinnimo de trovador
B) Juglar era el que compona canciones
C) Juglar y trovador eran tipos de distinto nivel social
D) Los juglares eran populares y los trovadores cortesanos
E) Los juglares no eran autores de poesa