QUMICA MA465

EVALUACIN DE DESEMPEO
DD3
INDICACIONES
Coordine con sus compaeros de grupo, elijan a un Alumno responsable del
grupo y asignen a cada integrante un color.
Cada alumno debe asumir la responsabilidad de cumplir con el trabajo
asignado de lo contrario perjudicara al grupo.
La actividad grupal ser evaluada SOLO SI TODAS LAS PREGUNTAS ESTN
RESUELTAS COMPLETAMENTE, de lo contrario la nota ser CERO
El intercambio de archivos para el desarrollo del trabajo grupal se deber
realizar a travs del foro (el foro es la nica evidencia del trabajo
desarrollado por cada alumno)
Al finalizar, el Alumno responsable del grupo deber subir la Actividad
grupal al aula virtual. El archivo Word debe tener el siguiente nombre:
DD3_AG_Grupo # Revisen la Rbrica de la DD00 con la que sern
evaluados

RUBRICA DE EVALUACIN
CRITERIO NIVEL
LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
[3 puntos] [2 puntos] [1 punto]
Mapa Integran todas las tarjetas Cumple con solo dos de Cumple con solo 1 de
conceptual de conceptos. los requisitos los requisitos
[3 puntos] Establece una correcta establecidos establecidos
conexin entre los
Grupal conceptos.
Colocan los conectores
adecuados.
Conceptos LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
previos [2 puntos] [1 punto] [0 puntos]
[2 puntos] Resolvieron correctamente Resolvieron todos los No resolvieron los
todos los conceptos conceptos previos con conceptos previos.
Grupal previos. algunos errores.
LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
[7 puntos] [5 puntos] [3 puntos]
Resuelven correctamente Resuelven correctamente Resuelven el caso
Resolucin el caso el caso. incorrectamente o sus
del caso Todas sus respuestas estn Casi todas sus respuestas carecen
[7 puntos] sustentadas con respuestas estn de sustento
argumentos propios. sustentadas con suficiente.
Grupal Usan referencias argumentos propios.
calificadas para
fundamentar sus
respuestas.
Foro LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
[3 puntos] [3 puntos] [2 puntos] [1 punto]
Responde correctamente Cumple con solo dos de Cumple con solo 1 de
Individual el tema propuesto para ser los requisitos los requisitos
discutido en el foro. establecidos establecidos
Comenta las respuestas de
sus compaeros de
1 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 manera respetuosa, clara
y sinttica.
Intercambia archivos para
el desarrollo del trabajo
grupal.

Autoevalua
cin Segn calificacin de la Autoevaluacin
[5 puntos]
GRUPO N_____

Apellidos y Nombres
Alumno 1
Alumno 2 Ccorahua Navarro Brenda
Alumno 3
Alumno 4 Gallegos Moreno Edgar

ALUMNO RESPONSABLE DEL GRUPO:

_________________________________________________

I. MAPA CONCEPTUAL Y CONCEPTOS PREVIOS

1. Utilizando "todas" las fichas dadas en el archivo: DD3_Fichas Mapa conceptual,
elaboren en forma grupal un mapa conceptual sobre fuerzas intermoleculares. Luego
inserten el mapa conceptual elaborado en el recuadro siguiente como imagen (jpg)

2 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
1. Investiga acerca de las sustancias qumicas mencionadas (estructura qumica,
propiedades fsicas, tipo de sustancia), completa la siguiente tabla e indica para cada
caso la bibliografa utilizada.
Tipo de sustancia Propiedad fsica
Estructura qumica (solo
Sustancia (inica, covalente (Estado fsico, densidad,
compuestos)
polar/apolar o metlica) Tde fusin y ebullicin)

CO2 Estado fsico: _________

Densidad: _________ g/mL

HF Estado fsico: __________

Alumno
Densidad:__________ g/mL
1

O2 Estado fsico: __________

Densidad:__________ g/mL

Alumno Ti Sustancia
2 Ti Metlica Densidad: 4507 kg/m3
Tde fusin: 1941 Kelvin

3 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 Tde fusin: 300 C.
Al(OH)3 Estado fsico: Slido
Sustancia
Al+3 (OH)-1
Inica

Fe Estado fsico: Slido

Fe Sustancia T de ebullicin: 3023 K
(2750 C)
Metlica

NH3 Estado fsico____________

T de ebullicin__________

Densidad: ______________
H2SO4
Alumno Tde fusin: ____________
3

Densidad:_____________
T de fusin: __________
FeS

Alumno
4 NaCl Na+1Cl-1
Estado fsico: solido
ionico
Tde fusin: 1413C

Tde fusin: 842 C

Ca Ca Tde ebullicin: 1527 C

Elemento

4 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 CH4 Estado fsico: solido
Densidad: 1484 C
Covalente apolar

NH4Cl

Cloruro de
amonio Estado fsico: slido
Todos Tde fusin: 338 C

Ionico

II. CASO PARA RESOLVER

ENCONTRANDO UN NUEVO PLANETA DONDE VIVIR

En el ao 2005, ante los continuos cambios de clima y la

intensidad de sus efectos, un equipo de investigadores de
la NASA recibi la tarea de encontrar un planeta que
cumpla con la posibilidad de albergar vida a los terrcolas.

El equipo investigador descubri un planeta al que

llamaron XTROM de tamao similar al de la Tierra, y en el
que cabe la posibilidad de que pudiera albergar agua en
estado lquido, por tanto sera habitable.

Para esta investigacin los cientficos utilizaron el telescopio espacial Kepler, que permiti
al equipo investigador dar grandes pasos en la bsqueda de planetas ms all del
Sistema Solar. Los cientficos presentaron un reporte a la NASA de los indicios de
sustancias qumicas a las que llamaron sustancias biogeneradoras de vida.
Lamentablemente se filtr la investigacin y junto a ellas se mezclaron otras sustancias
que incluso ni siquiera se encuentran en el planeta investigado.

5 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
Por resolver este problema, la NASA decidi contratar los servicios de los alumnos de
ingeniera de la UPC, para que a travs de sus conocimientos en enlaces qumicos,
fuerzas intermoleculares y frmulas qumicas descifraran la identidad de las sustancias
biogeneradoras.

Los cientficos de la NASA enviaron el nombre de 12 sustancias posiblemente

generadoras de vida:

Dixido de carbono Hidrxido de aluminio Metano

Amoniaco Calcio Hierro
Oxigeno cido sulfrico Titanio
Sulfuro de hierro II Cloruro de sodio Fluoruro de hidrgeno

1. Las frmulas de estas 12 sustancias estaban escondidas en la siguiente tabla, se les

pide que lo coloque con letras de color rojo slo las 12 sustancias a investigar.

CO2 HNO3 NaOH Ca Li+1 H2S CH4

LiCl HF HCl NaI O2 H2SO3 Pb
Na+1 BeS NH3 Al(OH)3 CaO Cl2O5 K+1
Todos Fe H2 Ti CH2O FeS S O3
NO2 C2H5NO2 NO3 AgNO3 C6H12O6 Al+3 N2
H2O Na+1 BeO CO Ar H2SO4 HI
NaCl PO3-1 SO4-2 TeO3-2 H2S SO3-2 NH4+

2. Con las 12 sustancias seleccionadas en la pregunta 1), ordnalas como

compuestos inicos, covalentes apolar, polar y metlicos en la siguiente tabla.

Tipo de sustancia: Nombre Frmula

Compuestos inicos
Alumno
1

Compuestos moleculares polares

Alumno
NH3 , HF, CO2
2

6 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 Sustancias moleculares apolares
Alumno
3

Slidos metlicos

Alumno Hierro, Calcio, Titanio

4

Ahora que ya identificaron a los diferentes tipos de compuestos de acuerdo al tipo

de enlace, selecciona DOS compuestos(de los 12 seleccionados) que cumplan
con cada una de las siguientes condiciones

Condicin Nombre y frmula de Justificacin

Sustancias seleccionadas
Todo Compuestos inicos, solubles
s en agua, que forme soluciones
electrolticas capaces de
conducir la corriente elctrica y
que pertenezcan a la misma
funcin qumica.
Compuestos moleculares Se establece entre dos
polares binarios solubles en tomos
solventes polares que puedan electronegativos,
NH3 , HF generalmente O o N, y
formar puente de hidrgeno
un tomo de H

Sustancias moleculares
apolares que en su estructura
tienen oxgeno , poseen
nicamente fuerzas de London,
prcticamente insolubles en
agua
Slidos metlicos Estos dos elementos
Pertenecen al grupo B de la pertenecen al grupo B
tabla peridica, dctiles,
Fe, Ti Fe : VIIIB
Ti: IV B
poseen brillo y tiene buena
Adems que pueden
resistencia a altas temperaturas deformarse bajo la accin
de una fuerza.
3. Identificacin de las sustancias biogeneradoras

Los grupos de investigadores hicieron un anlisis ms exhaustivo a las 8 sustancias

que cumplieron con las condiciones dadas (de la pregunta anterior) y deciden
quedarse nicamente con cuatro sustancias a los que identificaron como sustancias
biogeneradoras. Para ello tuvieron una serie de pistas. Analice las pista, elija la
sustancia biogeneradora encontrada en el planeta XTROM complete las
caractersticas.

Identificando la sustancia Sustancia biogeneradora elegida/

7 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 encontrada en el planeta Caractersticas
XTROM

En el reporte presentado a la
NASA se dice que se trata de una Sustancia : ______________
sustancia slida no soluble en .Estado fsico:
agua, conductora de electricidad Punto de fusin:
Alumno en forma pura y se oxida con Punto de ebullicin:
1 facilidad en un ambiente Tipo de enlace:
hmedo. Se encuentra en el Solubilidad en:
medio ambiente pero en esta
forma es poco utilizable. Tiene
una densidad de 7,86 g/mL.
Los cientficos de la NASA Sustancia: NaCl
advierten en todos los resultados Estado fsico: Slido
de sus investigaciones en el Densidad: 2,16 g/cm kg/m3
planeta marte la presencia de Punto de fusin: 1074 K (801 C)
Alumno cristales en antiguos lagos Tipo de enlace: Enlace Inico
2 evaporados. Se sabe que este
Solubilidad en: Agua
probable mineral alcanza una
temperatura de ebullicin de
1465 C.

El equipo investigador encontr a Sustancia :_________________

travs del telescopio espacial Estado fsico:
Kepler, una sustancia covalente Punto de fusin:
apolar, la cual segn estudios Punto de ebullicin:
astrolgicos se le considera la Tipo de enlace:
Alumno
tercera sustancia ms Solubilidad en:
3
abundante en el universo y en la
tierra es considerado como
elemento esencial para la vida.

Uno de los estudiantes de Sustancia :__________________

ingeniera de UPC, logr descifrar Estado fsico:
a una de las sustancias, como Punto de fusin:
covalente polar, soluble en agua Punto de ebullicin:
Alumno Tipo de enlace:
y cuya representacin Lewis del
4
compuesto tiene un par de Solubilidad en:
electrones libres.

8 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3
 Se desea remplazar una de las sustancias biogeneradora elegidas por
los alumnos 1,2,3 y 4. Cul de las sustancias elegidos por los
alumnos podr ser remplazada con el cloruro de amonio?

9 Evaluacin de
Desempeo 3 DD3