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NIVELES DEL LENGUAJE

Se han dado multitud de definiciones sobre el lenguaje:
Primero se centraron en la descripción de los aspectos
estructurales(Bloomfield, 1993).
Después surgió el interés por los mecanismos de explicación (Osgood,
1963).
Posteriormente se dio una fragmentación del estudio del lenguaje
enfatizando los componentes dominantes específicos, como es la
estructura de la oración (Chomsky, 1957).
Definición actual básica, amplia y interdisciplinar: Lenguaje como
un código para comunicar(transmitir y recibir) información (Reich, 1996).
Consenso en la caracterización de este código en cinco
componentes: Fonología, semántica, morfología, sintaxis y pragmática.
Fonología:
 Hace referencia a los sonidos del habla.
 Los sonidos se estructuran en fonemas (conjunto de diferentes
frecuencias acústicas): son los elementos mas pequeños del lenguaje
que al cambiarse unos por otros dan lugar a diferentes palabras.
 Cada lengua utiliza un conjunto definido de fonemas.
 Clasificación de los Fonemas:
– Vocálicos (aire procedente de los pulmones tiene vía libre para
salir).
– Consonánticos(el aire se encuentra con alguna obstrucción para
salir). Clasificación:
 Ø Por su lugar de articulación: bilabial, labiodental, linguodental,
linguointerdental, linguoalveolar, linguopalatal o linguovelar.
 Ø Por su modo de articulación: oclusivo, fricativo, africado, nasal,
lateral, vibrante simple o múltiple.
 Ø Por la posición de las cuerdas vocales durante el paso del aire:
sordos, sonoros.
Semántica.
 Hace referencia al significado de la palabra (combinación de
fonemas). Las palabras son las unidades fundamentales del lenguaje,
constituyen la base de la estructura de la información comunicable,
tanto en la producción como en la comprensión.
 Léxico mental: Conjunto de representaciones mentales
correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente
(conjunto fonemático asociado con sus grafías, su significado con las
reglas morfosintácticas, y la combinación de palabras para generar
frases del lenguaje).
 Acceso léxico:Proceso de actualización de la información contenida
en el léxico mental necesaria para la actividad lingüística, tanto en
producción como comprensión del lenguaje.
Morfología y sintaxis.

 Proporciona las claves últimas para comprender el lenguaje. para qué y cómo comunica el sujeto. el contexto y circunstancias en que se produce la actividad lingüística. . por su estrecha relación. Aunque la información transmitida en las oraciones no solo depende de la semántica de las palabras y la estructura sintáctica que las une sino.  A partir de la combinación de un nº limitado de palabras se puede generar un nº ilimitado de oraciones. de los aspectos pragmáticos relacionados con el uso del lenguaje. la globalidad del acto comunicativo: qué. además. relación del discurso con los conocimientos previos de ambos.  Toma en cuenta las intenciones comunicativas del hablante.  Sintaxis: Conjunto de reglas que regulan las combinaciones entre las palabras para producir oraciones. Morfología: Diferentes formas que adoptan las palabras mediante los afijos (prefijos y/o sufijos) para precisar su significado y facilitar la conexión con las demás palabras en la constitución de oraciones. Pragmática.  Tradicionalmente. ambos conceptos han sido englobados en el de gramática. relación establecida entre el hablante y sus interlocutores.  Aspectos del lenguaje en su utilización adaptativa en la interacción del individuo con su entorno.