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Secundaria
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SECCIN SECUNDARIA
CLAVE 15PES04013X
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Nombre del docente: Ignacio Daniel Ruiz Campos
Nombre de la asignatura: Espaol I
Nombre del estudiante: Grupo: Fecha:
Nmero total de Calificacin:
reactivos:
34

FICHAS DE TRABAJO
1. Seala cules son los cuatro tipos de fichas de trabajo y su funcin.

FICHA DE TRABAJO FUNCIN

2. En la siguiente ficha de trabajo indica las partes que la conforman.

3. Escribe en orden los elementos que conforman cada una de las referencias
bibliogrficas solicitadas y a qu fuente corresponde.

REFERENCIA
FUENTE ELEMENTOS
BIBLIOGRFICA

BIBLIOGRFICA

HEMEROGRFICA

ELECTRNICA
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4. Utiliza el nexo adecuado (conjuncin) para unir las siguientes oraciones y
escribe a que tipo pertenecen.

a) Mara estudia. Juan escribe.

_______________________________________________________________________________________

b) No hizo los deberes. No recogi su ropa.

_______________________________________________________________________________________

c) La madre fue a la guardera. La madre inscribi a su hijo.

_______________________________________________________________________________________

d) Haz la tarea. No sales a jugar.

_______________________________________________________________________________________

e) Creo que son hermanos. No estoy seguro.

_______________________________________________________________________________________

f) Lleg tarde. Se levant temprano.

_______________________________________________________________________________________

5. Subraya el objeto directo de cada una de las siguientes oraciones.

a) La seora recibi regalos por su cumpleaos.

b) Embarc el vuelo hacia Europa.
c) Cocin la carne con las indicaciones de su abuela.
d) El jardinero sembr rosas en el patio trasero.
e) Los astronautas pisaron un nuevo planeta.
f) Los policas arrestaron a los delincuentes de la colonia.

MITOS Y LEYENDAS
6. Enumera las caractersticas de los mitos y de las leyendas respecto a su
funcin, temas y personajes.

MITOS LEYENDAS

Caractersti
cas

Funcin

Temas

Personajes

REGLAMENTOS
7. Define la funcin de los 6 elementos que deben componer un reglamento.
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ELEMENTO DEFINICIN

8. Subraya el verbo en cada una de las oraciones y posteriormente escrbelo en

modo imperativo, infinitivo y reflexivo.
ORACIN INFINITIVO IMPERATIVO FUTURO
a) Juan escribe un correo a su
enamorada
b) No olvides la tarea para maana
c) Mira qu bonito
d) Te invito a mi fiesta
e) Yo no soy digno de tu presencia

9. Define los siguientes conceptos con la ayuda de los verbos copulativos ser,
semejar, parecer.

Tierr
a
Estre
lla
Amor
Nariz
rbol

10. Transforma las oraciones en la persona gramatical que se indica entre

parntesis.
a) Comprar un auto nuevo dentro de algunos das. (3a persona del singular)
_______________________________________________________________________________________

b) Solicit libros en la biblioteca para una investigacin (2a persona del plural)
_______________________________________________________________________________________

c) Estudiantes, esperemos las calificaciones bimestrales. (3a persona del plural)

______________________________________________________________________________________

11. Las siguientes oraciones se encuentran en voz activa; escrbelas en voz

pasiva.
a) Juan compr unos libros.
__________________________________________________________________
b) Elosa vende ropa nueva.
__________________________________________________________________
c) Los perros jugarn con una pelota.
__________________________________________________________

12. Las siguientes oraciones se encuentran en voz pasiva; escrbelas en voz

activa
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a) La computadora fue hecha en Alemania.

_____________________________________________________
b) La casa fue construida por su abuelo.
________________________________________________________
c) La fbrica es visitada por los supervisores.
____________________________________________________
13. Completa las siguientes oraciones con el verbo en tiempo presente
atemporal. Recuerda conjugarlos en tiempo presente.

a) El sol_____ el centro del universo.

b) Dos ms dos ______ cuatro.
c) Los tringulos_________ cuatro lados.

MONOGRAFA
14. Menciona la funcin de las monografas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__

15. Menciona cules son las partes que componen una monografa y qu
funcin desempean.

PARTES
FUNCIONES

16. Indica los tres elementos esenciales que se deben incluir en una
introduccin.

CUENTO DE CIENCIA FICCIN

17. Menciona las cuatro etapas de la trama de un cuento y escribe sus
caractersticas

1. 2. 3. 4.

18. Escribe las cualidades y el tipo de voz gramatical que emplea cada uno
de los tipos de narrador.

OMNISCIENTE PROTAGONISTA TESTIGO

CARACTERSTICAS
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TIPO DE VOZ GRAMATICAL

19. Coloca el recurso discursivo que corresponda a cada una de las

siguientes definiciones.
Significacin Intensidad Acciones
sorpresivas
Ocultar informacin Revelar informacin Uso

La forma de hablar de los protagonistas es importante, y se

elige en funcin de las caractersticas del personaje. En cambio,
la manera en que el narrador se expresa es decisin personal
del autor, segn el tono que quiera imprimir. Este recurso es
muy valioso, pues permite desarrollar un estilo propio.
En el cuento pueden ocurrir acciones inesperadas que hacen que el
lector se pregunte qu ocurrir despus y se interese ms en la
historia. Provocan emociones y modifican las ideas preconcebidas que
tena el lector acerca de lo que sucedera.
Se refiere a lograr un nivel de emocin a lo largo de toda la lectura
del cuento, lo cual invita al lector a seguir leyendo porque atrapa su
atencin. Una forma de conseguir lo anterior es eliminar las
situaciones intermedias para quedarse con lo ms importantes y
conmovedoras, u omitir el final para que cada lector se lo imagine
como quiera.
Por lo general esto ocurre al final de los cuentos. Se presentan
los datos que el lector buscaba desde antes u otros nuevos que
dan un giro inesperado a la historia
Se refiere a que en el cuento se diga algo distinto de lo ordinario.
No necesariamente que hable de fuerzas sobrenaturales, sino que esa
accin, ya sea cotidiana o extraordinaria, le diga algo al protagonista,
que haga reflexionar, sentir, emocionarse
Existen cuentos en los que el lector se percata de que algo
ocurri, pero no se le explic cmo o por qu. Esto tambin
genera intriga. No se trata de un error, sino de una omisin
premeditada para que
el lector sea parte del cuento

20. Menciona las diferencias entre un personaje principal y un personaje

antagnico.

PERSONAJE PLANO O
SENCILLO

PERSONAJE REDONDO O
COMPLEJO

EXPOSICIN Y DEBATE
21. Describe las caractersticas de los cuatro recursos prosdicos para una
buena exposicin.

REC URSO CARACTERSTICAS

PROSDICO
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22. Menciona las diferencias entre hecho y opinin

HECHO OPININ

23. Escribe un ejemplo de cada uno de los recursos que se utilizan para
argumentar.

RECURSO EJEMPLO
Citar otras voces

Advertencias sobre
posibles consecuencias
Ejemplos

Preguntas retricas
Uso de la irona

24. Escribe un ejemplo para cada uno de los recursos discursivos.

RECURSO EJEMPLO
Definicin

Citas

Series enumerativas

Comparacin
Interrogacin

Ejemplificacin

CARTA FORMAL
25. Lee la siguiente carta e identifica los 6 elementos de una carta formal.
Despus escribe qu tipo de carta es.

A. ______________________ Colima, Colima a 20 de enero de 2012.

B. ______________________ Apreciable director de seguridad pblica municipal:

Por este medio reciba un cordial saludo y nuestro

C. ______________________
D. ______________________
reconocimiento por la labor que realiza da con da.
Aprovechando la ocasin para solicitar, de la manera ms
atenta, mayor vigilancia en el tramo norte del Perifrico de
nuestra ciudad, debido a los continuos asaltos que se
cometen en el transporte pblico.

E. ______________________
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Los casos aumentan semana tras semana. La situacin se
ha vuelto insostenible y esperamos que, a la brevedad, se
enven ms patrullas a la zona.
Sin ms por el momento, me despido de usted.

Atentamente

Ral Garca Torres

F. ______________________ Representante
Asociacin de Transportistas Colimenses

POESA DE VANGUARDIA
26. Escribe dos ejemplos de cada una de las figuras retricas que se
enlistan continuacin.

METFORA
SMIL O
COMPARACIN
PERSONIFICACIN

HIPRBOLE

ONOMATOPEYA

PARADOJA

ALITERACIN

27. Identifica los adjetivos, sustantivos y verbos y colcalos en el cuadro

que corresponde.

Oda para una nia

Siempre baada recorre el camino Adjetivos Sustantivos Verbos
nia que viste falda acampanada
tirando el rebozo, colgando sandalias
temprano aparece la nia Esmeralda.

Los pjaros cantan bajo el sicmoro

el rio regala trino diamantino
y yo en el recuerdo la espero temprano
sintiendo contento el corazn de nio.

Los prados sembrados de lilas risueas

inclinan muchas sus bellas corolas
pues pasa la nia luciendo amorosa
sus trenzas doradas que lavo en la poza

Parece que baila la nia Esmeralda

el velo que le hace ser la quinceaera
y cuando camina mis ojos la miran
pensando que un da pudiera ser ma.
Estela Maldonado
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28. Completa el crucigrama con los conceptos bsicos de poesa.

1. Conjunto de palabras de una medida

determinada.
2. Manifestacin de la belleza a travs de
palabras.
3. Verso que carecen de rima o mtrica
definida.
4. Obra potica normalmente en verso.
5. Conjunto de versos.
6. Medicin silbica de un verso.
7. Tipo de rima en el que coinciden todos
los sonidos finales de dos o ms versos,
a partir de la ltima slaba.
8. Ausencia de rima en un verso.
9. Composicin potica en que la
disposicin de los versos intenta
representar el contenido del poema a
travs de un dibujo.
10. Este tipo de poema se basa en el
asombro y la emocin que produce en el
poeta la contemplacin de la
naturaleza.
11. Repeticin de sonidos al final del
verso. TEATRO CLSICO ADAPTADO
29. Completa el siguiente cuadro de los gneros del teatro clsico

CARACTERSTI
VESTUAR CARCATERST CARACTERST CARACTERST
CAS DE LA
GNER IO Y ICA GENERAL ICAS DEL ICA CENTRAL
ACCIN DEL
O LENGUAJ DE LA OBRA PROTAGONIS DE LA OBRA
PROTAGONIST
E TA
A

30. Anota la funcin que cumplen los siguientes signos de puntuacin en

una obra teatral.
A. Parntesis:
__________________________________________________________________________________
B. Dos puntos:
_________________________________________________________________________________
C. Signos de interrogacin:
_______________________________________________________________________
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D. Guin largo:
_________________________________________________________________________________
E. Signos de exclamacin:
________________________________________________________________________

31. Escribe la funcin de los siguientes elementos dentro de una obra de

teatro.

CONCEPTO FUNCIN

Acotaciones

Didascalias

32. Escribe que elementos se deben conservar y cuales se pueden

modificar en una obra teatral

ELEMENTOS A CONSERVAR ELEMENTOSA A MODIFICAR

LRICA TRADICIONAL MEXICANA

33. Analiza el siguiente texto.

EL HIDALGUENSE

Una flor que no se seca

y que su aroma convence

es mi querida Huasteca

esa Huasteca Hidalguense.

Bajo un sol que abraza tanto

se baila y se canta el son

los tordos ren en su canto

diciendo: date un quemn.

Le han cantado a Veracruz

a Jalisco y Tamaulipas

con gusto le canto a Hidalgo

que tiene cosas bonitas.

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TIPO DE TEXTO
TTULO
AUTOR

TEMA

LENGUAJE
RECURSOS MTRICA RIMA
LITERARIOS
REFERENTE
HISTRICO

REGLAS DE ACENTUACIN
34. Escribe las reglas ortogrficas de acentuacin para cada una de las
siguientes palabras.

Tipo de palabras Regla de acentuacin

Aguda

Grave

Esdrjula

Sobresdrjula

35. Acenta y clasifica las siguientes palabras segn su slaba tnica.

Rapido, adivino, Alfredo, lapiz, dganmelo,verbal, cajon, marmol, nitido, director, vidente,
modem, altavoz, arbol, fidelidad, Damaso, Jimenez, sabemos, trainganmelo, raton, tabaco,
tenemos, exigir, Fernandez, pasamelo, dira, volver, recalcitrante, juegatelo, espectador,
expectante, rebelarse, Perez, reloj.

Agudas Graves Esdrjulas Sobresdrjulas

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