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Seale quien solicit la evaluacin diagnstica integral (la escuela, el servicio de salud, la familia, otro. Fecha Fecha consentimiento familia
(Especifique)
DIAGNSTICO (Marque con una equis (X) el o los diagnstico(s) emitido(s) para el/la estudiante)
Discapacidad Intelectual Grave/Severa
Discapacidad Intelectual Disfasia Severa o Trastorno Complejo o Dificultad Especfica de Aprendizaje
Discapacidad Motora Central del Lenguaje Trastorno Especfico del Lenguaje
Discapacidad Auditiva Trastorno del Espectro Autista Trastorno Dficit Atencional Fecha emisin
Discapacidad Visual Graves alteraciones de la capacidad Rango Limtrofe del diagnstico
de relacin y comunicacin
Seale las principales fortalezas con las que cuenta el/la estudiante para enfrentar el proceso educativo y que es necesario seguir potenciando.
Seale las principales habilidades o reas relevantes en las que el/la estudiante necesita apoyos.
LOS DATOS CONTENIDOS EN ESTE DOCUMENTO SON CONFIDENCIALES, SU DIVULGACIN O USO INDEBIDO ES PENADA POR LA LEY
Ley 20.201 Decreto 170/2010
Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales
FORMULARIO NICO
SNTESIS EVALUACIN DE INGRESO
b. Profesionales que han participado en el proceso de evaluacin integral del estudiante.
Profesin/ Especialidad Procedencia (sistema salud, particular, escuela, otro) Fono / E-mail contacto
Profesin/ Especialidad Procedencia (sistema salud, particular, escuela, otro) Fono / E-mail contacto
Profesin/ Especialidad Procedencia (sistema salud, particular, escuela, otro) Fono / E-mail contacto
Profesin/ Especialidad Procedencia (sistema salud, particular, escuela, otro) Fono / E-mail contacto
SNTESIS DE LA EVALUACIN DIAGNSTICA DE NEE
a) EVALUACIN MDICA Fecha realizacin Fecha prximo control
Registre la informacin relevante de la valoracin general de salud del estudiante, tales como: estado nutricional, enfermedades crnicas, obesidad,
alergias, tabaquismo, ingesta substancias, etc., y de las evaluaciones mdicas especializadas realizadas para el diagnstico de una discapacidad o
trastorno. Incluya indicaciones y recomendaciones de apoyo dadas por el o los profesionales.
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Ley 20.201 Decreto 170/2010
Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales
FORMULARIO NICO
SNTESIS EVALUACIN DE INGRESO
c) EVALUACIN PEDAGGICA Y PSICOPEDAGGICA
- Trayectoria escolar del estudiante:
Edad de ingreso al Asisti a jardn infantil Ha repetido curso(s) Curso(s) que ha
sistema escolar Si No Si No repetido
(curso /ao) (curso /ao) (curso /ao)
N de colegios en que Modalidad de Motivo de los
ha estudiado enseanza cambios
Aspectos destacados en su historia educativa (De acuerdo a los antecedentes obtenidos, seale aspectos positivos de: su conducta, rendimiento,
participacin, relaciones sociales, etc., y las barreras o dificultades que ha debido enfrentar el/la estudiante en el contexto escolar y familiar)
Cognitivas
Comunicativas
Sociales y afectividad 3
Hbitos de trabajo
Autonoma y cuidado de
s mismo
Registre las dificultades que presenta en su aprendizaje y para participar en el contexto escolar y familiar.
Motricidad
Capacidades senso-
perceptivas
mbito laboral y
participacin en la
comunidad
(cuando corresponda)
Indique los antecedentes que se adjuntan con este formulario: Anamnesis Entrevista a la familia Observacin en la escuela Examen de salud
Informe(s) y Evaluaciones: Escolar Social Neurolgico Psicolgico Fonoaudiolgico Evaluacin pedaggica Evaluacin psicopedaggica
Otro(s) (especificar):
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