Universidad Tecnolgica de Chile, INACAP

Comunicacin Efectiva
2016
RBRICA EVALUACIN 1 15%
DISERTACIN GRUPAL

Nombres

Carrera Seccin:
Puntaje Puntaje 4.0: 26,4 pts.
44 pts.
total
Docente: Vivianne Pizarro G. Puntaje obtenido: Nota:
Aprendizaje Esperado: Aplica habilidades de comunicacin efectiva considerando
estrategias comunicativas en contextos formales e informales para un discurso acadmico y
profesional eficaz. (Integrada Competencia Genrica Comunicacin Oral y Escrita,
Autogestin)
1.- Criterio de Evaluacin: Expresando mensajes orales con un propsito y contexto
comunicativo determinado segn su estructura lingstica.
2.- Criterio de Evaluacin: Utilizando estrategias comunicacionales en concordancia con el
mensaje lingstico considerando aspectos personales, cognitivos, afectivos y actitudinales
para su desarrollo acadmico y profesional.
MUY BIEN BIEN REGULAR MALO
INDICADOR
4 PTS. 3 PTS 2 PTS 1 PTO.
Expone sus
Expone sus Expone sus
ideas con poca
Expone sus ideas en forma ideas en forma
claridad y
ideas en forma clara, con desordenada,
presenta
clara, con buena algunos errores con errores en
Comunicacin deficiencia en
diccin, en diccin, diccin y
Oral y diccin y
modulacin, modulacin, modulacin; Su
Paralingstica modulacin: Su
fluidez y fluidez y su ritmo es
ritmo es poco
volumen volumen no es entrecortado y
fluido y su
adecuado. completamente su volumen no
volumen no es
adecuado. es el adecuado.
adecuado.
Proyecta
Proyecta gran Proyecta poca Proyecta escasa
seguridad en s
seguridad en s seguridad en s seguridad en s
mismo con
mismo con mismo, su mismo, su
postura corporal
postura corporal postura corporal postura corporal
Comunicacin adecuada,
adecuada, es esttica y su es esttica, su
No Verbal mantiene, slo a
mantiene contacto visual contacto visual
Kinsica y momentos
contacto visual es escaso con el con el grupo es
Proxmica contacto visual
con el grupo y grupo. No se deficiente y no
con el grupo y
se desplaza en desplaza en su se desplaza en
su
su plataforma de plataforma de su plataforma de
desplazamiento
movimiento. movimiento. movimiento.
es escaso.
El material de
El material de
El material de apoyo no es
apoyo es claro y El material de
apoyo es poco claro ni
representativo. apoyo es claro y
claro y representativo.
Presenta representativo.
representativo. Presenta
excelente Presenta
Presenta muchos errores
Material de ortografa y algunos errores
muchos errores de ortografa y
apoyo redaccin. No de ortografa y
de ortografa y redaccin,
posee exceso de redaccin, y
redaccin, y exceso de texto
texto, adems algunas de las
algunas de las y las imgenes
de imgenes de imgenes son
imgenes son no hacen
referencia de su correctas.
correctas. referencia de su
unidad temtica
unidad temtica
Utiliza el
material de
Utiliza el Utiliza el Utiliza el
apoyo con
Uso del material de material de material de
lectura
Material de apoyo de forma apoyo bien, aun apoyo leyendo
sostenida
Apoyo efectiva y sin que en pocos en gran parte de
durante la
complicaciones. momentos lee. su presentacin.
mayor parte de
su presentacin.
Se presenta con
Se presenta con
vestimenta Su vestimenta
vestimenta Su vestimenta
segn lo no cumple
segn lo no corresponde
Presentacin solicitado y su totalmente lo
solicitado, a lo solicitado y
personal aspecto es solicitado, pero
aunque su su aspecto es
ordenado. su aspecto es
aspecto no es desordenado.
(formal, limpio y ordenado.
muy ordenado.
ordenado)
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Comunicacin Efectiva
2016
Se genera una Se genera una
Se excede ms o
Uso del tiempo Se ajusta con diferencia menor diferencia (ms
menos de 1
mn.3, mx. 4 exactitud al o igual a medio o menos) de un
minuto y medio
minutos por tiempo minuto del minuto del
del tiempo
persona. asignado. tiempo tiempo
asignado.
asignado. asignado.
Presenta
Demuestra
Demuestra un Demuestra un problemas
manejo del
completo manejo regular conceptuales
tema, pero en
Dominio del manejo del tema del tema, pero que demuestran
una o dos
contenido y explica sin lee algunas un dbil manejo
ocasiones,
necesidad de partes de la del tema. Lee
revisa sus
utilizar apuntes. exposicin. mayor parte de
apuntes.
la exposicin
Explica con Sus
Explica el tema No explica con
claridad y apoya explicaciones
con claridad y claridad y no se
sus ideas con son regulares,
Explicaciones suficientes apoya con
ejemplos pero sus
y ejemplos detalles pero ejemplos
contextualizados ejemplos no son
falta contextualizados
y detalles contextualizados
ejemplificar. .
especializados. .
Demuestra un
Demuestra un
excelente Utiliza lenguaje
nivel aceptable
manejo del tcnico en
en el manejo de El manejo del
Lenguaje lenguaje tcnico algunas
lenguaje tcnico, lenguaje tcnico
tcnico utilizndolo en ocasiones, pero
aunque no es deficiente e
forma adecuada siempre en
siempre lo inadecuado.
durante toda su forma adecuada.
utiliza.
exposicin.
No se observa
El tema se
El tema se Aunque el tema un orden lgico
expone en forma
expone en forma se expone en de las ideas o
secuencial y se
Organizacin secuencial, pero forma secuencial conceptos
entiende
del tema falta mejorar la no se establece expuestos, ni
claramente la
relacin entre la relacin entre tampoco una
relacin entre
las ideas. una idea y otra. relacin entre
los conceptos.
ellos.
Concluye
Concluye
expresando Concluye
expresando el
claramente el expresando el No se observa
contenido del
contenido del contenido del planteamiento
Conclusin trabajo
trabajo trabajo sin de conclusin
presentando una
presentando una realizar sntesis clara.
sntesis de lo
sntesis de lo de lo abordado.
abordado.
abordado.