Professional Documents
Culture Documents
Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits lanceert een nieuwe campagne rond
programmeren in het basis- en het secundair onderwijs. Ze doet dat in de aanloop naar de
Europese Code Week van 15 tot 23 oktober. Code Festival heeft tot doel zoveel mogelijk
klassen en scholen te doen starten met een programmeerproject. De scholen krijgen een
starterspakket, nascholingsmogelijkheden voor leraren en leermiddelen. Er is ook aandacht
voor de hardware met een nieuwe raamovereenkomst rond betaalbare internetvoorzieningen
en systeemondersteuning. Meer dan 190 scholen en toekomstige leraren proeven vandaag van
het aanbod tijdens een inspiratiedag in Brussel.
In hun vrije tijd en op school leren jongeren hoe ze digitale technologie goed en veilig kunnen
gebruiken. Maar spreken en schrijven ze ook de taal van technologie? Leren programmeren is
een uitdagende en hedendaagse manier om jongeren aan te zetten tot probleemoplossend
denken en de oplossingen zo te formuleren dat technologie kan worden ingezet voor de
uitvoering ervan. Het maakt jongeren toekomstbestendig.
Om zoveel mogelijk klassen en scholen te laten starten met een programmeerproject lanceert
minister Crevits een nieuwe campagne met aandacht voor zowel de software als de hardware:
ICT-impulsprogramma
Aanvullend op deze campagne binnen onderwijs zal Vlaams minister van Innovatie Philippe
Muyters in nauw overleg dit najaar een buitenschools ICT-impulsprogramma lanceren.
Bestaande initiatieven in het kader van de STEM-academies zullen mee ondersteund en
omkaderd worden en er wordt rekening gehouden met een goede aansluiting op de initiatieven
in de klas.
Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits: Het is van belang dat we jongeren niet enkel
leren werken met de huidige technologie, want technologie is voortdurend in evolutie. Door
jongeren de achterliggende taal te leren, stimuleren we hun probleemoplossend denken.
Leerlingen krijgen vaardigheden mee die in eender welke job van pas kunnen komen, zelfs in
jobs die we nu nog niet kennen. Door leraren te inspireren en het beschikbare materiaal
toegankelijk te maken verlagen we drempels om hiermee in de klas aan de slag te gaan. Scholen
lanceren zo hun leerlingen met voorsprong.
Naar boven