UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MICROONDAS
FASE 0
MICROONDAS
ACTIVIDAD INICIAL

YHON ALEJANDRO RIVEROS Cdigo: 79095317

GRUPO 208018_9

TUTOR
ING. CATALINA I. CORDOBA
ING. MILTON O. JARAMILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERAS E.C.B.T.I

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Bogot, Febrero de 2017

INTRODUCCIN

Este trabajo nos brinda la oportunidad de reconocer a nuestros compaeros y a realizar un breve recorrido
sobre las unidades de este curso y sobre todo conceptos relacionados con Microondas.

El curso est orientado a la autogestin estudiantil de los conocimientos tericos para la comprensin de la
estructura y funcionamiento del presente curso.

Por ende la importancia de la presente actividad en la construccin idnea de nuestra formacin.

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CONTENIDO

MAPA CONCEPTUAL

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IMPORTANCIA DE LAS MICROONDAS EN ZONAS DE DIFICIL ACCESO

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Empecemos por definir que es microondas: Se denomina microondas a las
ondas electromagnticas; generalmente de entre 300 MHz y 30 GHz, que supone un perodo de oscilacin de
3 ns (3109 s) a 33 ps (331012 s) y una longitud de onda en el rango de 1 m a 10 mm. Otras definiciones,
por ejemplo las de los estndares IEC 60050 y IEEE 100 sitan su rango de frecuencias entre 1 GHz y 300
GHz, es decir, longitudes de onda de entre 30 centmetros a 1 milmetro.

Ahora la importancia a experiencia propia radica en las ventajas en relacin a coste y funcionamiento
tecnolgico en zonas de difcil acceso (rurales). Sin duda por costos y poca rentabilidad es difcil por ejemplo
llevar a una zona rural de pocos habitantes un tendido de fibra ptica, par de cobre o coaxial para
proporcionar algunos servicios telemticos como el simple acceso a Internet. Es entonces donde esta
tecnologa es la solucin; pues podemos generar un enlace a grandes distancias, estableciendo un emisor y
mltiples receptores de onda de radio.

El principal requerimiento de esta tecnologa es la lnea de vista, lo que conlleva a establecer torres de gran
coste. Y otro factor es la seal de absorcin por la atmosfera. A pesar de estos pero es una alternativa eficaz e
idnea para este tipo de zonas por su amplio ancho de banda, mltiples canales y buenas velocidades de
transmisin.

CONCLUSIONES

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Al realizar la presente actividad se refleja la estructura global del curso; las
temticas dentro de las unidades jerrquicamente hablando, los tiempos de estudio y toda la informacin en
relacin del curso.

Se comprendi la importancia de este tipo de tecnologas especialmente en zonas rurales como solucin a
grandes proyecto telemticos.

Adems esta primera actividad ofreci la posibilidad del encuentro social con nuestros compaeros. Y tomar
consciencia de compromisos y actitudes idneas dentro del curso.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Neo.lcc.uma.es. (2016). Medios transmision. [online] Disponible en:
http://neo.lcc.uma.es/evirtual/cdd/tutorial/fisico/Mtransm.html [Acceso 19 Feb. 2017].

Marisolcollazos.es. (2016). Microondas | Actualidad informtica. [online] Disponible en:

http://www.marisolcollazos.es/noticias-informatica/?tag=fibra-optica [Acceso 19 Feb. 2017].