LICEO INDUSTRIAL A -20 I_MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO

Eliodoro Garca Zegers

Reforzamiento Virtual

GUA DE APRENDIZAJE N 1

Modulo: Taladrado, torneado y fresado NIVEL: 3M

Objetivo: Reforzar nomenclatura de las maquinas herramientas y

sus prestaciones.

PROFESOR(ES) : Mario Len B. / Patricio Milln L.

CORREO ELECTRNICO DE LOS PROFESORES: tareasn@yahoo.com
UNIDAD : Las mquinas herramientas convencionales de arranque de viruta:

CONTENIDO : Tipos de mquina herramienta y sus partes fundamentales.

Operaciones con mquinas herramientas: Taladradora, Fresadora, Torno.

TIEMPO ESTIMADO PARA DESARROLLO: 1 Semana

Instrucciones para el desarrollo:

Despus de leer esta gua invita a uno o dos compaeros para realizar las actividades
propuestas.
Realiza el desarrollo de las actividades en esta pgina y de esta manera podemos ayudar al
reciclaje y cuidado del medio ambiente sin gastar materiales fsicos.
Cada joven estudiante que quiera incorporarse a esta modalidad de trabajo debe desarrollar una metodologa de trabajo
que debe ser constante, ordenada y realizar lo que se le solicita, para elle debe leer y trabajar la habilidad de la
comprensin.

Actividades.
Visita las pginas web sugeridas y en la tabla, anota las partes ms importantes de:
a. torno
Nombre Definicin o descripcin

b. fresa
Nombre Definicin

c. taladro
Nombre Definicin

1. Nombra las operaciones de mecanizado que se pueden realizar en el siguiente cuadro.

TORNO TALADRO FRESA

2. Desafo:
Inserta una imagen de cada mquina e seala claramente cules son sus partes ms importantes

3. Enva tu tarea va e-mail. tareasn@yahoo.com

1
Bibliografa
En estas direcciones, encontraras informacin que te puede ayudar a reforzar conocimientos adquiridos y anexar otros de tu atencin.

Torno:

http://www.aprendizaje.com.mx/curso/proceso2/practicas/torno-desarrollo/capi8.htm

http://www.museo-maquina-herramienta.com/historia/Ezaugarriak

http://www.eet6sannicolas.edu.ar/biblioteca/alumnos/1polimodal/mecanizado(2).pdf

http://www.google.cl/imgres?imgurl=http://www.mecanicavirtual.com/fotos/Image/image/maquinaria/ESQUEMA-DE-TORNO-PARALELO.jpg&img
%3Du&zoom=1&q=torno+paralelo&docid=Zgk7IDgobVoJWM&hl=es&sa=X&ei=sE5tTvXuMoS3tgfM8K3xBQ&ved=0CEMQ9QEwAQ&dur=3922

http://www.mecanicavirtual.com/php/maquinariaver.php?producto=4&ciudad=1

taladro:

http://pcpiluisvives.webcindario.com/Actividad%2061%20Bis%20Taladrado.htm

http://taladrodecolumna.blogspot.com/

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/maquinas/maq_compuesta.htm

fresa:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04700107/departamentos/electricidad/electromecanica/pagina_tmmm/documentos/M%25C3%25A1qu

http://tecnologiadefresado.wordpress.com/

http://www.youtube.com/watch?v=Ozb49F7YiAA

puedes incluir ms paginas

4. Conclusiones
Las pginas y apoyos recibidos te han parecido oportunos y suficientes?

.
Qu has podido aprender con esta actividad?

...................................................................................................
Qu utilidad ha tenido esta accin para ti como estudiante?


El tiempo ha sido suficiente para desarrollar la actividad?


Evaluacin:
La actividad la consider:
Muy buena Buena Regular Mala
Justifica tu decisin:
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5. Enva tu tarea va e-mail.

tareasn@yahoo.com