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ALUMNOS DE 3er. AO
A partir de la puesta en conocimiento del grupo ulico de, 3er. ao, de la presencia
de la problemtica, es que se abordarn una serie de actividades ldicas, para
generar espacios de reflexin y expresin de lo que la temtica genera en los
alumnos.
En materia de adicciones, para favorecer los factores de proteccin, es necesario
la creacin de actividades alternativas vinculadas con el arte, el deporte o internet.
La representacin o manifestacin artstica es muy cautivadora y beneficiosa tanto
para quienes las llevan a cabo como para quienes las observan. Optar por hacer
algo de manera diferente y creativa, asumir el riesgo de expresarse en pblico de
forma personal, exige a menudo practicar con diligencia aptitudes complejas,
analizarse a s mismo y sentirse seguro de s mismo.
DINAMICA:
Actividad 1: Se solicita a los profesores y padres hacer una lluvia de ideas de
aquellos conceptos o asociaciones que les surgen espontneamente con la
palabra droga.
Es muy probable que los resultados de esta actividad evidencien lo complejo de
este tema en nuestra cultura. Por otro lado, es un problema de salud pblica,
siendo los jvenes los ms vulnerables y afectados.
En esta instancia, se dialogar con los adultos a fin de dejar de manifiesto que
realizar un esfuerzo, como adultos responsables, ser fundamental para abordar
desde temprana edad tanto la tarea de cambiar actitudes, creencias y prejuicios,
como entregar al nio/a y adolescente habilidades y elementos de juicio claros,
que le permitan tomar decisiones responsables para evitar el consumo.
BIBLIOGRAFIA
Se ha realizado una seleccin y recorte de diferentes propuestas abordadas en:
MANUAL DE LA SEDRONAR. Clase con profesores: conociendo el
programa Quiero Ser.
TALLER DE PREVENCIN DEL ABUSO DE DROGAS CON JVENES DE
LA PASTORAL JUVENIL DE EL CARMEN DE CARTAGO. Daniel Ulate
Gmez.