PLAN ANUAL DE TUTORA DE AULA DEL TERCER AO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 AO :
1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA :
1.3 DIRECTOR :
1.4 NIVEL :
1.5 TURNO : Tarde
1.6 GRADO Y SECCIN : 3ro - nica
1.7 NMERO DE ALUMNOS : 15
1.8 TUTOR :
1.9 FUNDAMENTACIN:

La hora de tutora tiene una funcin orientadora, la cual es parte del rol docente y constituye un
proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo dentro de la accin tutorial. Dentro
de la accin tutorial se considera la prevencin integral, esta tiene como finalidad prevenir
anticipadamente a la aparicin de circunstancias de riesgo o dar solucin a algunos problemas
que aqueja a nuestra Institucin Educativa, tales como:
Falta de prctica de valores
Desinters del aprendizaje en los educandos.
Limitado apoyo de los padres de familia en la educacin de sus hijos.
Escaso hbitos de higiene personal y el cuidado del medio ambiente.
Mala influencia de los jvenes en la comunidad y la desnutricin.

II. QU BUSCAMOS ESTE AO?

Queremos buscar personas capaces de lograr su desarrollo personal e integral, promover

la formacin, consolidar su identidad personal, su autoestima y su integridad a la sociedad.

III. OBJETIVOS GENERALES:

Promover y fortalecer en clima de confianza y asertividad en busca del desarrollo integral del
estudiante desarrollando sus capacidades a travs de la tutora.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Fortalecer su autoestima y promover los valores.

Contribuir con el mejoramiento de su aprendizaje.
Involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje y acompaamiento de los estudiantes.
Promover los hbitos de higiene.
Fortalecer la salud de los estudiantes alejndolos de lo vicios.

V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIN
1.1 EN LA HORA DE TUTORA

FUNDAMENTACIN TEMAS Y/O CRONOGRAMA

(DIAGNSTICO) ACTIVIDADES M A M J J A S O
REAS (TEMAS PRINCIPALES)

Aceptando los cambios de X X X

Problemas en el cambio PERSONAL mi cuerpo.
 de su cuerpo Descubriendo mi
SOCIAL
sexualidad.
Campaa del ornato.
Maltrato del medio Limpieza en la I.E X X
AYUDA SOCIAL
ambiente

Desorden en la
distribucin del tiempo. Organizando m tiempo. X X
ACADMICO

Falta de respeto entre CONVIVENCIA Y Respeto y tolerancia X X

alumnos y profesores. DISPLINA
Bajo rendimiento Analizando mi desempeo
escolar ESCOLAR acadmico X X

OTROS TEMAS

Alimentacin Analizando el consumo de

SALUD CORPORAL
inadecuada alimentos chatarra.
Y MENTAL

VI. METODOLOGIA;

- Activa, participativa con la modalidad de talleres.

- Dinmica participativa, trabajo en grupos, talleres vivenciales, lluvias de ideas, videos

VII. RECURSOS:
Recursos humanos: Director, Personal Docente, Padres de Familia, personal de centro de
salud.

Materiales: papelotes, plumones, fotocopia, computadora, proyector.

VIII. EVALUACION:
La tutora se evala desde la concepcin de mejorar el servicio. en este sentido, la evaluacin
tendr carcter formativo y no requiere de notas o algn tipo de calificacin.
Se examinar los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos alcanzar,
examinando las potencialidades y las limitaciones de los estudiantes en relacin con las reas
trabajadas. se emplearn fichas de observacin como instrumento de medicin.

Se tomar en cuenta la percepcin u opinin de los estudiantes, profesores y padres de familia.

instrumento de medicin: encuestas, a aplicarse en algunos momentos del ao