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Desde sus inicios del concepto de ciudadana solo estaba dado a las elites, pero en la actualidad
ha tomado un carcter universal, con el fin de igualar a todos los individuos y cumplir el
principio de la democracia, la cual no ayuda a reflexionar sobre las decisiones que nos aquejan a
todos.
En las ciudades estados italianos el requisito para ser ciudadano era un poco ms sencillo, pues
solamente se necesitaba poseer alguna propiedad en ese estado, el gobierno era democrtico por
lo que los miembros elegan a los miembros de las asambleas y consejo que estructuraban el
estado en esta etapa florecieron las artes, las letras y el comercio.
En la era de las revoluciones en el siglo XVIII cambia totalmente el panorama en la poltica y el
ciudadana por lo que se dio el republicanismo y el liberalismo, el republicanismo individuo y
sociedad son fundamentales para el desarrollo del individuo, el modelo liberal cree en un
individuo suficientemente autnomo como para desarrollar, por s mismo, al margen de la
sociedad, una concepcin de lo bueno. En esta era se cre un nievo lenguaje de los derechos lo
que dio paso a la revolucin americana y la creacin de nuevo estado conocido como estados
unidos de amrica, las trece colonias del imperio britnico se independizaron lo que dio creacin
a la constitucin federal y el hombre se vio en la necesidad de ocupar cargos pblicos .
La revolucin francesa: como la revolucin americana tuvo un gran impacto en tierras europeas
sobre todo en Francia, se eliminaron los rangos sociales y todo el mundo pas a ser ciudadano
con algunas excepciones en los derechos de las minoras (Mujeres y esclavos). El cambio de
constitucin se expres claramente en cuestiones de ciudadana. Emmanuel Joseph distingue dos
tipos de derechos civiles: uno para los ciudadanos pasivos los cuales eran los derechos naturales
(Mujeres) y los derechos polticos dado a los ciudadanos activos (Hombres) por esta razn las
mujeres no tenan derecho al voto.
Muchos son los padres que van a la escuela y se preocupan solo porque sus hijos desarrollen la
escritura y aprendan a leer, pero se considera que como ya saben hablar esto no se les debe
ensear, hablar va ms all de solo producir sonidos para dar a entender una idea, tambin es
necesario desarrollar la oralidad que nos permita construir una voz formal que a su vez nos
facilite la comunicacin en ciertos ambientes.
Adems de todos estos aspectos que presenta el autor promueve el inters por los profesores por
indagar una pedagoga que para l se llama la pedagoga de la oralidad entendiendo el aula
como un espacio poltico, y reflexionando sobre cmo se construya la voz, y es esta la que
permite al ser humano participar inicialmente en un espacio social. Teniendo en cuenta unos
aspectos y elementos necesarios que se fundamenta en el texto.
Para el autor, estos problemas de comunicacin son causantes de los brotes de violencia en la
actualidad, son violentos los que no pueden comunicar sus deseos, e intereses, y adems no
pueden comprender a los dems; para lo cual el propone crear carcter a travs de la va
educativa, la cual segn l es la nica que podemos controlar.
Al referirse a democracia, Savater la plantea como una relacin de igualdad, y el recuerda algo
dicho por Aristteles en su Poltica para ser gobernante, antes hay que haber sido gobernado,
lo cual implica para Savater ser guiado por otros, siguiendo los modelos de otros, para luego
poder gobernar. Es por esto que el expone que la educacin democrtica en la sociedad, debe
preocuparse por preparar a los ciudadanos que nos gobernaran en el futuro para que sepan
hacerlo, lo cual no es un pilar importante en la educacin actual.
Savater menciona que actualmente las grandes diferencias sociales, ya no son las que existen
entre los que tienen y no tienen riqueza, sino que es la informacin la que distancia a unos de
otros, quienes la poseen la controlan, y tienen el poder de darla a conocer, o medianamente
transmitirla. Aunque esto parece jocoso ya que supuestamente vivimos en un mundo
hiperinformado, el internet parece tenerlo todo. El punto est en que la mayora de personas ni
siquiera sabemos seleccionar la informacin, y preferimos pasar la mayora del tiempo tomando
informacin irrelevante, y debe ser eso segn Savater un fuerte para la educacin, ensearnos a
seleccionar la informacin, por lo cual critica a los gobiernos actuales los cuales piensan que
dando acceso a internet, a travs de computadores estn mejorando la educacin, a lo cual l se
refiere que esta es solo una va de informacin, y no educativa.
El autor promueve la educacin, como derecho para todos, debido a que hay quienes no tienen
para pagarla y el gobierno debe asegurarse de que todos tengan acceso a esta; la cual es un ente
transformador en la vida de las personas, y para Savater debe ser el instrumento revolucionario
para existir dentro de una sociedad, con el fin de romper las cadenas de pobreza e ignorancia.
Esto es muestra de la gran importancia de los docentes en la sociedad, aunque estos no son muy
escuchados, a ellos solo se les llama cuando hay un caso de violencia o algn problema, para
pedirles que hay que combatirlo con educacin, pero no se tienen mucho en cuenta sus opiniones
las cuales son realmente importante debido a que son ellos quienes educan a las futuras
generaciones.
Finalmente analizando la importancia que tiene la ciudadana en la humanidad desde sus inicios
en Grecia el hombre se vio involucrado en muchos proceso que requieren de la interaccin de
todos los individuos y como el mundo est en constante movimiento en las anteriores lneas
pudimos evidenciar los cambios a lo largo de la existencia, los cambios a nivel de civismo,
tolerancia y razn han permitido avanzar en los procesos que involucran a la comunidad y por lo
tanto a la democracia. El lenguaje oral permite a los hombres comunicarse de forma asertiva.
Dicho la comunicacin como el factor principal para los procesos de la ciudadana, por lo que
Mauricio Prez abril recalca que en las escuelas deben impulsarse estos procesos de interaccin a
travs de la escritura porque en la actualidad el internet ha permitido romper las barreras
existentes entre las comunidades del mundo.
Por lo que Fernando Savater hace nfasis en la convivencia entre los seres humanos, en esta
interaccin se transmiten valores , se comparten opiniones se crean conflictos, por lo que es
importante abarcar las temticas de la democracia y la ciudana desde las escuelas , para ir
guiando desde ya a los ciudadanos del futuro y dice que todo proceso educativo debe ir
acompaado de los padres y de esta forma enfrentar los problemas a los que el hombre se ha
enfrentado desde sus inicios como la discriminacin, las divisiones religiosas pero sobre todo las
diferencias de los hogares actuales, que han repercutido significativamente en los procesos
educativos de los individuos y por lo tanto de toda la ciudadana.