La radio

Elementos del lenguaje

radial
 SESIN DE APRENDIZAJE
I DATOS INFORMATIVOS:
REA CURRICULAR: Comunicacin GRADO/SECCIN: 1 C
TEMA: La radio PROFESOR DE DIDCTICA: Eugenio Corrales Prada
DURACIN: 45 minutos PRACTICANTE: Cinthya Flores Gutierrez

II APRENDIZAJES ESPERADOS:
CAPACIDAD: Reconoce los elementos que intervienen en lenguaje radial
CONOCIMIENTOS: Elementos del lenguaje radial
ORGANIZADOR DE REA: Expresin oral
III SECUENCIA DIDCTICA:
IV EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES T INDICADORES DE INSTRUMENTOS

EVALUACIN

Procesos Cognitivos
I
N 5
I
C (exploracin de saberes
I previos - conflicto
O cognitivo)
MOTIVACIN:
Los alumnos observan imgenes como: la radio, locutores y logotipos de emisora radiales. - INTERVIENE a las
EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS: interrogantes planteadas - Pizarra
Los alumnos responden con que se relacionan estas imgenes y se pregunta qu programas por la docente y - Imgenes
radiales escuchan. demuestra inters por el - Plumones
CONFLICTO COGNITIVO: tema. - Limpiatipo
Se les plantea el conflicto cognitivo a los alumnos preguntando:
Qu funcin tiene la radio?
Qu tipos de programas se transmiten en la radio?
Qu programas radiales conocen?

Recepcin de la COSNTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO: - RECONOCE los

informacin Los alumnos atienden la explicacin de la profesora acerca de la radio. elementos del lenguaje - Pizarra
P Los alumnos copian la estructura de la radio en su cuaderno.
R
radial. - Plumones
Los alumnos conocen los elementos del lenguaje radial. 35 - Cuaderno de
O
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
C Construccin y - CREA un programa trabajo
Los alumnos en grupo saldrn a realizar un programa radial considerando los elementos de la 3
E aplicacin del radial, considerando los - Carteles
S conocimiento radio. Y cada uno de ellos realizaran diferentes papeles, como entrevistado entrevistado; etc. 5 elementos del lenguaje
O Los alumnos expresan sus argumentos considerando la fluidez verbal, el timbre de voz y el tono. radial.

S EXTENSIN: - REFLEXIONAN sobre la

A Transferencia- extensin Los alumnos debern traer la prxima clase una entrevista de cualquier programa radial. 5
importancia del tema en el - Ficha de
L y Metacognicin
CRITERIOSMETACOGNICIN: Los alumnos a travs de una INDICADORES
ficha responden las preguntas sobre qu INSTRUMENTO DE metacognicin
I uso diario.
aprendi, cmo aprendi y para qu aprendi. EVALUACIN
D
A
Expresin oral - Identifica los elementos del lenguaje radial Evaluacin temtica
- Usa el tono adecuado.
- Fluidez verbal
- Timbre de voz
- Interviene a las interrogantes planteadas. Observacin
Actitud ante el rea - Muestra disposicin para el trabajo en clase y en grupo.
V INSTRUMENTO DE EVALUACIN

CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE

Expresin oral Crea un programa radial, reconociendo los elementos del lenguaje 20 pts.
radial.
Puntaje
obtenido 20 puntos