PELAN STRATEGIK SEKOLAH

KEBANGSAAN JERANGAU

UNIT KURIKULUM
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
2017-2020
SK JERANGAU
 VISI &MISI 2017

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DUNGUN

VISI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

MISI

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN

POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

MOTO

SEKOLAH ITU MULIA

SLOGAN

DUNGUN BINGKAS BANGUN

(CEMERLANG AKADEMIK, KOKURIKULUM, NILAI & AKHLAK)

 VISI &MISI 2017

SEKOLAH KEBANGSAAN JERANGAU

VISI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

MISI

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN

POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

MOTO

BERILMU,BERIMAN,BERAMAL

SLOGAN

SEDERAP SEHASRAT CIPTA KECEMERLANGAN

 PENDAHULUAN

Program Pemulihan Khas telah dilaksankan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia

(KPM) semenjak tahun 1960an bagi membantu murid-murid di sekolah rendah yang
menghadapi masalah khususnya dalam pembelajaran iaitu menguasai kemahiran
asas membaca, menulis dan mengira (3M).

Pada tahun 1983, sisitem Pendidikan Malaysia telah memperkenalkan Kurikulum

Baru Sekolah Rendah (KBSR). Kurikulum ini merupakan satu usaha untuk kembali
semula asas pendidikan dengan memberi fokus kepada kemahiran membaca ,
menulis dan mengira (3M). Murid-murid yang tidak menguasai 3M dibantu melalui
aktiviti pemulihan dalam kelas.

Fokus kearah membasmi masalah 3M ini turut termaktub di dalam Teras Ketiga:
Memperkasakan Sekolah Kebangsaan dan Teras keempat: Merapatkan Jurang
Pendidikan ; dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006-2010.
Kementerian Pelajaran Malaysia telah memperkasakan Program Pemulihan Khas
dengan menarik taraf kelas Pemulihan Khas dan menyediakan Guru Pemulihan yang
terlatih yang mencukupi termasuklah di Sekolah Kurang Murid (SKM).

Melalui Transformasi Pendidikan , Program Literasi dan Numerasi (LINUS) telah

diperkenalkan pada bulan Ogos 2009. Program LINUS adalah sebahagian daripada
Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan dalam Tranformasi Kerajaan
merupakan satu kesinambungan daripada program yang sedia ada bagi mengatasi
masalah penguasaan kemahiran asas 3M dengan lebih sistematik. Pelaksanaan
program LINUS mensasarkan 100% murid tahun 3 menguasai kemahiran literasi
dan numerasi sebelum ke tahun 4 tahun 2013 kecuali murid berkeperluan khas.
 MATLAMAT

Memastikan semua murid menguasai kemahiran asas 3M kecuali murid

berkeperluan khas.

OBJEKTIF

Setelah mengikuti program ini murid dapat

1. Menguasai kemahiran asas 3 M

2. Meneruskan pembelajaran di kelas biasa
3. Membina keyakinan diri dan bersikap positif terhadap pembelajaran

CARTA ORGANISASI PROGRAM PEMULIHAN KHAS

PENGERUSI

En. Mazuki Bin Abd. Rahman (Guru Besar)

NAIB PENGERUSI

En. Mohd Fauzi Bin Ismail ( Penolong Kanan Pentadbiran)

SETIAUSAHA

Pn. Fauzlina Binti Hj. Salleh

AHLI JAWATANKUASA

Pn. Rosni Binti Awi

En. Ismail Bin Saleh

En. Abdul Razak Bin Yahya

En. Hafizan Bin Yusoff @ Awang Jusoh

En. Rosmawi Bin Mohamad

 ASPIRASI SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

AKSES

100% enrolmen merentas semua tahap daripada prasekolah hingga ke menengah

atas menjelang 2020

KUALITI

Dalam kalangan satu pertiga Negara teratas dalam pentaksiran antarabangsa

sepeti PISA,TIMSS dalam 15 tahun.

EKUITI

50% pengurangan dalam jurang pencapaian (seperti antara Bandar-luar Bandar,

jantina , sosioekonomi) menjelang 2020.

PERPADUAN

Sistem pendidikan yang memberi murid nilai dan pengalaman bersama dalam
kepelbagaian.

KECEKAPAN

Sistem yang maksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa.

 11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.Menyediakan kesmarataan akses kepada pendidkan berkualiti bertaraf

antarabangsa.

2.Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris.

3. Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.

4.Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan.

5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.

6. Mengupaya JPN,PPD & Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus

berasaskan keperluan.

7. Memanfaat ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

8.Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaikan pendidikan

9. Bekerjasama dengan ibu bapa ,komuniti dan sektor swasta secara meluas

10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.

TERAS STRATEGIK 3 EKUITI UNTUK SEMUA

 ANALISIS SWOT PROGRAM PEMULIHAN KHAS

PERSEKITARAN STRENGTH/KEKUATAN WEAKNESS/KELEMAHA

DALAMAN S1-Mempunyai guru N
pemulihan khas yang W1-Murid lemah dalam
komited dan kreatif operasi asas matematik
S2-Kepimpinan W2-Modul murid tidak
pentadbiran yang prihatin cukup
PERSEKITARAN LUARAN S3-Kerjasama warga guru W3-Kurang bimbingan di
disekolah luar waktu sekolah
OPPORTUNITY/PELUAN STRENGHT+ WEAKNESS+
G OPPORTUNITY OPPORTUNITY
O1-Kerjasama ibu bapa S2O1-Pendedahan LINUS W1O3-Memberi latih tubi
O2-Bantuan kewangan dan Pemulihan Khas berfokus dan
daripada PIBG kepada ibu bapa meningkatkan kemahiran
O3-Bimbingan berterusan S3O2-Kerjasama kelas murid dalam operasi asas
daripada guru opsyen bimbingan Matematik
BM/MT W2O2-Guru menggunakan
mudul sedia ada/fotostat
bagi memenuhi keperluan
murid
THREAT/CABARAN STRENGTH+ THREAT WEAKNESS+ THREAT
T1-Ibu bapa kurang S1T2-PdP yang menarik W3T1-Menyediakan
pengetahuan untuk (aktiviti didik hibur dan modul/lembaran kerja
membimbing anak-anak bersesuaian dengan tahap yang bersesuaian untuk
yang lemah dalam kebolehan murid digunakan oleh ibu bapa
pembelajaran S3T3- Memberi galakkan membimbing murid
T2-Sikap murid yang tidak membaca buku Bahasa Pemulihan Khas di luar
komited dan malas Melayu kepada murid- waktu sekolah
T3-Pengaruh bahasa murid
ibunda yang dominan
 PERANCANGAN STRATEGIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS

ANJAKAN 1.Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti

bertaraf antarabangsa
7. Memanafaat ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di
Malaysia
9. Bekerjasama dengan ibu bapa ,komuniti dan sector swasta secara
meluas

ASPIRASI 100% murid tahun 2 menguasai kemahiran literasi dan numerasi

sebelum ke tahun 3 mulai tahun 2017 kecuali murid berkerpeluan
khas
ISU Masih terdapat murid tahun 2 yang belum menguasai kemahiran
STRATEGIK literasi dan numerasi

BI MATLAMA OBJEKTIF KPI TO SASARAN STRATE PELAKSAN

L T V 2014-2016 GI AAN
1.Meningkatkan Meningkatk Penguasa T 80 90 90 90 Kelas Guru
penguasaan an % murid an 1 Pemulih Pemulihan
kemahiran asas normal literasi T 85 95 95 95 an Khas Khas
murid Tahap 1 2
melepasi T 10 10 10 10 Take Guru MP
saringan 3 0 0 0 0 care Ibubapa
LINUS
Latihan
berfoku
s/
berkala

Penguasa T 80 90 95 95 Kelas Guru

an 1 Pemulih Pemulihan
Numerasi T 85 90 95 95 an Khas Khas
2
T 10 10 10 10 Take Guru MP
3 0 0 0 0 care Ibubapa

Latihan
berfoku
s/
berkala
 PELAN TAKTIKAL PROGRAM PEMULIHAN KHAS

ISU STRATEGIK Masih terdapat murid tahun 2 yang belum menguasai kemahiran
literasi dan numerasi
MATLAMAT Meningkatkan pengetahuan kemahiran asas murid
INDIKATOR 100% murid tahun 2 menguasai kemahiran literasi dan numerasi
PRESTASI & sebelum ke tahun 3 pada tahun 2018 kecuali murid berkeperluan
SASARAN (jangka khas
Panjang)
OBJEKTIF (Jangka Meningkatkan peratus murid normal Tahap 1 melepasi saringan LINUS
Pendek)
STRATEGI

BI PROGRAM/ TANGGUNGJA TEMP KO OUTPUT/ PETUNJU PELAN

L PROJEK WAB OH S OUTCOMES K KONTIGE
KEJAYAA NSI
N
1 Kelas Guru Jan- PC Penguasaan % AJK
Pemulihan Pemulihan Okt G kemahiran penguasa Program
Khas Khas (10 PIB asas an Pemuliha
bln) G meningkat kemahira n Khas
n asas
LINUS
mengingk
at setiap
tahun
2 Take Care Guru Feb- PC Keyakinan & Minat AJK
Pemulihan Okt G rasa disayangi belajar Program
Khas (9bln) murid Pemuliha
meningka n Khas
t
3 Latihan Guru Feb- PIB Penguasaan Peningkat AJK
berfokus/ Pemulihan Okt G kemahiran an Program
berkala Khas (9bln) asas penguasa Pemuliha
 meningkat an n Khas
Ibu bapa konstruk
LINUS Ibubapa

PELAN OPERASI PROGRAM PEMULIHAN KHAS

NAMA PROJEK Kelas Pemulihan Khas

OBJEKTIF 100% murid tahun 2 menguasai kemahiran literasi dan numerasi
sebelum ke tahun 3 pada tahun 2018 kecuali murid berkeperluan
khas
TARIKH & Januari-Oktober 2018
TEMPOH
PELAKSANAAN
SASARAN Murid Tahap 1
BILANGAN MURID 7 orang

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJA TEMPOH STATUS

WAB /Senarai
semak
1. Mesyuarat Guru Besar Minggu ke 3 Jan JK Peringkat
AJK Pemulihan sekolah
Khas Senarai calon
Minit Mesyuarat
2 Ujian Saringan Guru Pemulihan Feb-Okt Instrumen
Berkala Khas Saringan LINUS
-Penyediaan Laporan
instrument Saringan LINUS
-Pelaksanaan 1&2
 -Pengrekodan
-Pelaporan
3. Ujian Diagnostik dan Guru Pemulihan Jan-Mei Intrumen Ujian
Ujian Pengamatan Khas Diognostik BM &
-Penyediaan MT
instrument (Lisan & Bertulis
-Pelaksanaan / Bacaan)
-Pengrekodan
-Pelaporan
4. Pengumpulan Guru Pemulihan Mac-Jun Borang
maklumat murid Khas maklumat murid
-Temubual dengan Data murid
guru kelas Borang
-Pengumpulan percalonan
maklumat / latar
belakang murid
Pengumpulan
dokumen berkenaan
murid
5. Penyediaan Guru Pemulihan Jan RPT Pemulihan
Rancangan Tahunan RPT LINUS
-Penyediaan RPT
-Penyediaan RPH
6. Penilaian Guru Pemulihan Mac, Mei, Julai & Bahan penilaian
-Penyediaan bahan Khas Sept kemahiran
penilaian LINUS
-Pelaksanaan Senarai semak
penilaian berkala kemahiran
-Pengrekodan tahap LINUS
penguasaan murid
7. Pemantauan dan Pentadbir Mac,Mei,Ogos & Borang
penilaian program Okt pencerapan
-Pemantauan & Borang
pencerapan penyeliaan buku
-Penyeliaan buku latihan
latihan Buku Rekod
-Pengrekodan Mengajar
pemantauan &
penilaian
NAMA PROJEK Program Take Care
OBJEKTIF 100% murid tahun 2 menguasai kemahiran literasi dan numerasi
sebelum ke tahun 3 pada tahun 2018 kecuali murid berkeperluan
khas
TARIKH & Januari-Oktober 2018
TEMPOH
PELAKSANAAN
SASARAN Murid Tahun 2
BILANGAN MURID 3 orang

LANGKA PROSES KERJA TANGGUNGJA TEMPOH STATUS

H WAB /Senarai
semak
1. Mesyuarat Guru Besar Minggu ke 3 Jan JK Peringkat
AJK Pemulihan sekolah
Khas Senarai calon
Minit Mesyuarat
2. Perancangan & Guru Pemulihan Jan-Okt Lembaran kerja
 Penyediaan Bahan Khas
-Penyediaan bahan
lembaran kerja

3. Penyediaan Kontrak Guru Pemulihan Feb-Okt Lembaran kerja

Latihan Berfokus Khas berfokus
-Penyediaan kontrak
latihan berfokus
berdasarkan tahap
pencapaian murid
-penyediaan senarai
semak kontrak latihan
berfokus
4. Penilaian Guru Pemulihan Feb-Okt Senarai semak
-Senarai semak Khas kemahiran
penguasaan LINUS
kemahiran asas murid Fail data
-pengrekodan secara Fail individu
individu
5. Pengiktirafan JK Kerja Feb-Okt Laporan
Penyediaan & program
penyampaian hadiah
6. Penilaian Guru Pemulihan Mac, Mei, Julai & Bahan penilaian
-Penyediaan bahan Khas Sept kemahiran
penilaian LINUS
-Pelaksanaan penilaian Senarai semak
berkala kemahiran
-Pengrekodan tahap LINUS
penguasaan murid

PELAN OPERASI PROGRAM PEMULIHAN KHAS

NAMA PROJEK Kontrak Latihan Berfokus

OBJEKTIF 100% murid tahun 2 menguasai kemahiran literasi dan numerasi
sebelum ke tahun 3 pada tahun 2018 kecuali murid berkeperluan
khas
TARIKH & Februari hingga Okt
TEMPOH
PELAKSANAAN
SASARAN Murid Tahap 1
BILANGAN MURID 7 orang

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJA TEMPOH STATUS

WAB /Senarai
 semak
1. Ujian Diagnostik & Guru Besar Jan & Mei Instrumen Ujian
Ujian Pengamatan AJK Pemulihan Diagnostik BM &
-Penyediaan Khas MT (Lisan &
instrumen Bertulis/Bacaan)
-Pelaksanaan
-Penilaian Instrumen Ujian
Pengamatan

2. Analisa Ujian & Guru Pemulihan Feb-Mei Lembaran kerja

Pengamatan Khas
-Pengrekodan analisa

3. Penyediaan kontrak Guru Pemulihan Feb-Mei Lembaran kerja

latihan berfokus Khas berfokus
-Penyediaan kontrak Senarai semak
berfokus berdasarkan kontrak latihan
tahap pencapaian berfokus
murid
-Penyediaan senarai
semak kontrak latihan
berfokus

4. Penilaian Guru Pemulihan Mac-Okt Bahan penilaian

-Penyediaan bahan Khas kemahiran
penialaian tahap LINUS
-Pelaksanaan Senarai semak
-Pengrekodan tahap kemahiran
LINUS
5. Pemantauan dan Pentadbir Mac,Mei,Ogos, Borang
penilaian Okt penyeliaan buku
-Penyeliaan buku latihan
latihan
-Pengrekodan
pemantauan &
penilaian