SESIONES DE APRENDIZAJE

REA HGYE GRADO PRIMERO

N DE UNIDAD I N DE SA 2/7
TTULO El IMPERIO CAROLINGIO Y EL SIRG (3 horas)
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Clasifica las causas y las consecuencias de la
cada del imperio carolingio, es decir, en sociales
polticas, econmicas, culturales, etctera.
Explica la importancia de los hechos y procesos
Elabora explicaciones sobre procesos histricos. del Imperio Carolingio y SIRG Clasificando las
Construye interpretaciones
causas y sus consecuencias en el continente
histricas europeo durante el siglo XI

MOMENTOS Procesos Pedaggicos

El docente da la bienvenida a los estudiantes.
Luego se les pregunta: Es importante que un pas tenga unidad poltica? El imperio romano existi unidad poltica? Qu
Problematizacin
sucedi el imperio romano de occidente?

Inicio Propsito y El docente presenta las competencias capacidades e indicadores que se desarrollaran, adems se escribe en la pizarra
organizacin. propsito de la sesin: Aprendemos sobre el imperio carolingio y el SIRG
15 Observa en un mapa la ubicacin de los pueblos brbaros.
Establece relaciones entre la ubicacin de los pueblos brbaros y los pases actuales, ubicamos el territorio de los
Motivacin francos
Luego preguntamos:
Cmo relacionamos el reino franco con el imperio carolingio? Cmo restaurar la unidad poltica del antiguo imperio
romano de occidente?
Los estudiantes se establecen en equipos de trabajos. Participan en la lectura de manera alternada cada equipo desde
Desarrol la pg. 14- 15 El Imperio Carolingio
lo Luego resuelven la primera actividad propuesta leen el doc. 2 dela pg. 18 La conversin de Clodoveo y responde
Gestin y
acompaamiento las siguientes preguntas:
60 de los
aprendizajes - Qu tipo de fuente es? - A qu dinasta pertenece Clodoveo?
- Por qu la conversin la conversin al cristianismo de Clodoveo fue tan importante para la iglesia?
Los equipos participan dando sus respuestas.
Se felicita a los estudiantes con fuertes aplausos por la primera actividad. Se les anima a seguir trabajando.
Actividad 02: Los estudiantes leen el doc. 03 El emperador Carlo Magno , luego explican cmo influyeron los siguientes
aspectos en el continente europeo
Enunciados Respuesta durante el siglo XI
Sistema poltico y administrativo de Carlomagno Luego completan las causas y
Crisis del mundo carolingio consecuencias de la crisis del imperio
Oleadas invasoras a fines del primer milenio carolingio
CRISIS DEL IMPERIO CAROLINGIO
Causa poltica Consecuencia poltica
Causa territorial Consecuencia territorial
Causa militar Consecuencia militar
Se felicita a los estudiantes
Actividad 03: Los estudiantes lee la introduccin al mundo europeo del siglo XI, luego se les pregunta:
- Qu se quera lograr en este siglo? Qu realizara el SIRG? Luego los estudiantes en parejas leen el Sacro
imperio Romano Germnico pg. 16-17 y resuelven las siguientes actividades:
Responde:
- En qu consisti la relacin entre Otn, rey de Germania, y la iglesia catlica? qu intereses tuvieron de por
medio ambas partes?
Por ultimo establecen semejanzas y diferencias entre las decisiones de gobierno de tomadas por Otn I y las monarquas
feudales
Cierre Se evaluar a travs de una ficha de observacin
5 Evaluacin
As mismo se aplica una ficha de Meta cognicin.
Actividades previas o Desarrollan las actividades faltantes de su cuaderno de trabajo.
Trabajo en casa (opcional)
Anexos