REPBLICA DE COLOMBIA

DISTRITO TURSTICO, CULTURAL E HISTRICO DE SANTA MARTA

SECRETARA DE EDUCACIN DISTRITAL
UNIDAD ADMINISTRATIVA DE ORGANIZACIN ESCOLAR No. 5
Licencia de funcionamiento Res. No. 0760 de 22 de Agosto de2005
INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL AGROINDUSTRIAL DE MINCA
NIT 819003029-8
FRANCY ALEXY BECERRA PINEDA SEXTO SEGUNDO PERIODO
2014

LA VIDA EN EGIPTO:

IMPORTANCIA DEL RO NILO:

Egipto est ubicado en el nordeste del continente africano, al este del desierto del Sahara. Su
territorio es atravesado por el ro Nilo, sin el cual la vida sera prcticamente imposible. Este ro
produca una gran inundacin todos los aos y, al bajar las aguas, dejaban sobre el desierto una
capa de cieno (tierra) frtil que era aprovechado par la agricultura. Por ello fue posible el
desarrollo de una civilizacin. Se construyeron canales, diques y otras obras para aprovechar el
agua de las crecidas y distribuirla de la mejor forma posible.

EL "HIJO DEL SOL":

En Egipto el gobernante de mayor poder reciba el nombre de Faran y era considerado como un
Dios porque pensaban que tena un origen divino, era el "Hijo del Sol". Al morir el poder era
transferido por herencia a su hijo primognito (el hijo mayor). Era un monarca absoluto, haca lo
que l quera sin dar cuenta a nadie de sus actos; todo el pueblo le obedeca ya que era el amo
de la vida y la muerte. Tena todos los poderes: el legislativo (dictaba las leyes), el ejecutivo (jefe
del ejrcito, daba rdenes a todo el pueblo sobre todos los temas), el judicial (juzgaba de
acuerdo a su propio saber) y religioso (era el sacerdote mximo por ser el "Hijo del Sol"). A l le
pertenecan todas las riquezas, tierras y minas bajo su dominio.

EL PUEBLO:
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El hombre comn era el campesino. Trabajaba siempre a orillas del ro Nilo recogiendo las
cosechas del dueo de la tierra, conduciendo el ganado a pastar, pescando... Es posible que l,
su esposa e hijos vivieran mal, con hambre y enfermedades en las pocas de escasez, las cuales
pensaba eran obra de los dioses. Su padre fue campesino y su hijo tambin lo sera. Su vida era
peor (por lo sacrificada) que la de un artesano, un comerciante urbano o un esclavo al servicio
de un noble (aunque no tuviera libertad). No reciba educacin en las escuelas ya que all slo
podan asistir algunos nobles, estudiantes para sacerdote y los escribas (encargados del cobro de
los impuestos y del entendimiento de la complicada escritura jeroglfica).

LAS CIUDADES:

Se ubicaron sobre los mrgenes del ro Nilo para asegurarse una buena provisin de agua
necesaria para poder vivir. Las ms importantes fueron Tinis, Menfis, Tebas y Sais porque desde
all, segn las pocas, el Faran gobernaba a todo el reino. Las ciudades eran el centro
administrativo, econmico y cultural de las diversas regiones; all vivan los funcionarios, se
comerciaban bienes producidos por los campesinos y artesanos y se realizaban las actividades
culturales ms desarrolladas (por ejemplo, la educacin de nobles, sacerdotes y escribas).

En las ciudades se establecieron los talleres industriales ya que al necesitar muchos obreros,
stos tenan que vivir cerca del lugar de trabajo. En las ciudades viva mucha gente.

LA RELIGIN:

El pueblo egipcio era politesta (poli = muchos y tesmo = creencias), palabra que significa que
crean en muchos dioses. Adoraron los elementos de la naturaleza como el sol, la luna y el ro
Nilo y a animales como el halcn, gato y buey apis e insectos como el escarabajo. Sus dioses
eran representados con aspecto humano, animal o una mezcla de los dos. Los dioses ms
importantes fueron Amon, Ra, Osiris, Isis, Anubis, Seth y Ptah.

Segn los egipcios los seres humanos estamos compuestos de tres partes: Cuerpo, Alma
(corazn y fuerza vital) y Ka (nuestro doble) que, al morir la persona, viajaba ante el Tribunal de
Osiris para comprobar que no haba cometido pecados en la vida (si no lo hizo poda convivir con
Osiris o volver a la tumba; si haba pecado, entonces su alma era comida por un monstruo). El
ka, por ser un doble, necesita del cuerpo para seguir viviendo y es por eso que momificaban a
los muertos.

En el Mito de Osiris se cuenta que ste gobernaba al pueblo sabiamente pero su hermano Seth lo
asesin y despedaz. Isis, esposa de Osiris, recogi los pedazos y llor sobre ellos ocasionando
las crecidas del ro Nilo. Isis fue ayudada por los dioses Thoth y Anubis para momificar el cuerpo
y sepultarlo. Su hijo Horus fue a vengar la muerte de su padre, venci a Seth y gobern Egipto.
Desde entonces la lucha entre Osiris y Seth se repite diariamente ocasionando la existencia de
los das y las noches. Osiris (sol) gobierna el mundo de los muertos e Isis (luna) con su luz impide
el triunfo de Seth (dios del mal y la oscuridad).

Como los cuerpos de los cadveres eran tan importantes para la vida eterna fueron conservados
dentro de templos construidos para protegerlos por siempre. Realizaron grandiosas
construcciones que perduran hasta hoy con gran cantidad de secretos que todava no podemos
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revelar. Por ejemplo, las pirmides de Keops, Kefrn y Micerino, consideradas como tumbas por
muchos historiadores aunque nunca se encontr dentro de ellas a ningn Faran muerto, por
qu?. Se sabe muy poco de las pirmides, ni siquiera se est completamente seguro cmo
fueron construidas ni en qu poca. Algunos dicen que fueron construidas unos 2700 aos a. de
C.; otros piensan que datan de antes del diluvio y fueron levantadas por la civilizacin de los
atlantes, o, incluso, que fueron hechas por los extraterrestres. De lo que s se est seguro es que
en la actualidad no nos sera posible construirlas aunque utilicemos toda la tecnologa moderna.
Algn da sabremos la verdad.

En la siguiente imagen vemos dioses egipcios representados en dibujos donde se puede apreciar
la mezcla entre animal y ser humano.

ACTIVIDAD

En grupos respondan las siguientes preguntas:

Por qu, a pesar de ser un desierto, era posible la vida en Egipto?

Completar las caractersticas que tena el Faran (caracterizar las que faltan):

a. Origen divino.

b. Poder absoluto.

c. Etc.

Completar las funciones del Faran (poner las funciones que faltan):

a. Jefe del ejrcito.

b. Mximo sacerdote.

c. Etc.

Exista el matrimonio? Si exista... entre cuntas personas?

La herencia era importante?, por qu?

Quines coman gracias al trabajo del campesino?

Qu reciba el campesino del resto de los grupos sociales?.

Quines viviran en las ciudades?

ELABORAR EL MAPA EN EL CUADERNO