PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.

PRUEBA DE PROCESO N1
MATEMTICA
Nombre: ___________________________________________________________________
1 MEDIO: ________ Fecha: ___________________________
I Seleccin mltiple: Encierre en un crculo la alternativa correcta, debe
dejar el desarrollo de cada ejercicio en su espacio correspondiente

10 2
1) Al resolver la siguiente operacin
: se obtiene:
3 15

a) 3/4
b) 1/15
c) 5/3
d) 25
e) 1/5

16 4
2) Al resolver la siguiente operacin
: se obtiene:
9 18

a) 8
b) 1/8
c) 64/36
d) 36/64
e) 4/2

15 14 1 6
3) Al resolver la siguiente operacin
(
+
30 13 14 7 ) se obtiene:

a) 3/4
b) -1/2
c) 7/4
d) 1/2
e) -1/3

2 12 3 1
4) Al resolver la siguiente operacin
+ (

10 10 10 5 ) se obtiene:

a) -7/5
b) -7/10
c) 10/3
d) 5/25
e) 8/25

5
5) Al resolver la siguiente operacin
3+
2 se obtiene:

a) 1/2
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
1
b)
2
2
c) 4
1
d)
5
2
e) 11

5
6) Cuntos sextos son
2 ?
6

a) 5
b) 10
c) 12
d) 16
e) 17

7) Al resolver la siguiente operacin

4 ( 32 + 25 ) se obtiene:

a) -15/10
b) -1/7
c) 21/10
d) 17/5
e) 23/7

QR 1 1
2 1
8) Si P = RQ , donde Q = 3 yR= 2 , entonces el valor

de ( p1 )3 es:

a) -8
b) -6
c) 0
d) 6
e) 8

[ ( ) ( )]
1
5
9) Al resolver la siguiente operacin 8 1 1 5 1 se obtiene:
:
7 3 4 7 3

a) -2
b) -1/2
c) 1/2
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
d) 1
e) 2

10) Si X = 0,04 , Y = 0,0002 y Z= 0,000016, entonces el valor

Z
de XY es:

a) 0,002
b) 0,02
c) 0,2
d) 2
e) 20

II Trminos Pareados: Traslade el nmero de la fraccin a la expresin

equivalente en la siguiente columna

Fracc N Equivalencia
in en decimal
1) 0,8333.

6
8
2) 0,4

15
4
3) 0,75

15
9
4) 1,666.

10
12
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
5) 3,75

4
10

III Ordene las siguientes fracciones de manera creciente

1 6 9
a)
; ; =
2 2 2
4 9 6
b)
; ; =
3 3 3
3 2 1
c)
; ; =
5 5 5

1 3 1
a)
; ; =
2 4 8
2 1 3
b)
; ; =
9 18 3
2 2 1
c)
; ;
14 21 7 =

SOLUCIN PRUEBA DE MATEMTICA

I Seleccin nica: Encierre en un crculo la alternativa correcta, debe dejar

el desarrollo de cada ejercicio en su espacio correspondiente

10 2
1) Al resolver la siguiente operacin
: se obtiene: ALTERNATIVA D
3 15

En la divisin de fracciones se mantiene la primera fraccin y se

multiplica por la segunda fraccin invertida.

10 2
:
3 15

10
15
3
2

150
6

25
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.

16 4
2) Al resolver la siguiente operacin
: se obtiene: ALTERNATIVA C
9 18

En la divisin de fracciones se mantiene la primera fraccin y se

multiplica por la segunda fraccin invertida.
16 4
:
9 18

16
18
9
4

64
36

15 14 1 6
3) Al resolver la siguiente operacin
(
+
30 13 14 7 ) se obtiene:

ALTERNATIVA B

El orden de las operaciones es:

Parntesis, multiplicacin, divisin, sumas o restas de izquierda a
derecha.
15 14 1 6
+
30 13 14 7( )
15 14 1 62
+ (
30 13 14 72 )
15 14 1 12
+ (
30 13 14 14 )
15 14 13

30 13 14 ( )
14
13
15 13

30 14

15 182

30 182

15 1

30 1

15 130

30 130

15 30

30 30
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
15
30

1
2

2 12 3 1
4) Al resolver la siguiente operacin
+ (
10 10 10 5 ) se obtiene:

ALTERNATIVA E
2 12 3 12
+ (
10 10 10 52 )
2 12 3 2
+ (
10 10 10 10 )
2 12 1
+
10 10 10 ( )
2 12 1
+
10 10 10 ( )
2 12
+
10 100

210 12
+
1010 100

20 12
+
100 100

32
100

8
25

5
5) Al resolver la siguiente operacin
3+
2 se obtiene: ALTERNATIVA D

5
3+
2

3 5
+
1 2

32 5
+
12 2
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
6 5
+
2 2

11 1
=
5
2 2

5
6) Cuntos sextos son
2 ? ALTERNATIVA E
6

Transformamos el nmero mixto a fraccin propia

5
2
6

17
6

Por lo tanto son 17 sextos

7) Al resolver la siguiente operacin

4 ( 32 + 25 ) se obtiene: ALTERNATIVA C

4 ( 35 22
25 52 )
+

4 ( 1510 + 104 )
4 ( 1910 )
4 19

1 10

410 19

110 10

40 19

10 10
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
21
10

QR 1 1
2 1
8) Si P = RQ , donde Q = 3 yR= 2 , entonces el valor de

( p1 )3 es: ALTERNATIVA A

Transformamos los nmeros mixtos a fracciones impropias

1 7
Q=
2 =
3 3

1 3
R=
1 =
2 2

7 3 72 33 14 9 5 5
6
QR 3 2 32 23 6 6 6 6 30
= = = = = = =1
P= RQ 3 7 33 72 9 14 5 5 30

2 3 23 32 6 6 6

( p1 )3= (11 )3 =(2 )3 =-2 * - 2 * - 2 = -8

[ ( ) ( )]
1
5
9) Al resolver la siguiente operacin 8 1 1 5 1 se obtiene:
:
7 3 4 7 3

ALTERNATIVA B

[ ( ) ( )]
1
5
8 1 1 5 1
:
7 3 4 7 3

8
7 [ ( ) ( )]
1 1
:
5 1

3 4 35 3

8
7

[( : )]
14 13 13 17
)(
34 43 73 37

8
7

[ ( ) ( )]
4

3
:
3
12 12 21 21

7
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
8
7

[(1
12
: ) ( )]
4
21

8
7

[(1
12
) ( )]
21
4

8
7

[(21
48 )]
8
7

[(7
16 )]
1
2

10) Si X = 0,04 , Y = 0,0002 y Z= 0,000016, entonces el valor de

Z
XY es: ALTERNATIVA E

Z 0,00016 0,00016
= = =20
XY 0,040,0002 0,000006

II Trminos Pareados: Traslade el nmero de la fraccin a la expresin

equivalente en la siguiente columna

Transformamos cada fraccin a decimal

Fracci N Equivalencia
n en decimal
6 0,8333.
1
8
4

= 0,75
15 0,4
2
4
5

= 3,75
15 0,75
3
9

= 1

1,666
.
10 3 1,666.
4
12

=
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
0,833
3..
4 3,75
5
10
2
=
0,4

III Compare los siguientes decimales

a) 0,0025 < 2,5

b) 3, 120 < 3, 125
Igualamos los decimales y luego comparamos
c) -3, 230 > -3,234

IV Ordene las siguientes fracciones de manera creciente

Como son de igual denominador, slo comparamos los numeradores

1 6 9 6 1 9
a ; ; =
< <
2 2 2 2 2 2
4 9 6 6 4 9
b ; ; =
< <
3 3 3 3 3 3
3 2 1 1 2 3
c ; ; =
< <
5 5 5 5 5 5

Para ordenar fracciones de distinto denominador, debemos amplificar

numerador y denominador por el mismo nmero y luego, una vez
igualados los denominadores, comparamos los numeradores.

1 3 1 14 32 1 4 6 1 1 4 6
a ; ; = 24 42 8
; ; =
; ; =
< < = ordenando las
2 4 8 8 8 8 8 8 8

1 1 3
< <
originales = 8 2 4

2 1 3 22 1 36
b ; ; ;
= 92 18 36
; =
9 18 3
PROFESORA: ROXANA VALDEZ U.
4 1 18 1 4 18
; ; = < < =ordenamos las originales=
18 18 18 18 18 18

1 2 3
< <
18 9 3
2 2 1 1 2 1 13 2 13 3 2 3 2 3 3
c ; ; ; ; = ; ; = ; ; = < =
14 21 7 = 7 21 7 73 21 73 21 21 21 21 21 21

ordenamos las

2 2 1
originales < =
21 14 7

V Ordene los siguientes decimales

d) 0,0025 ; 0,25 ; 2,5 = 0,0025 < 0,25 < 2,5

e) 2,45 ; 3, 12 ; 3, 125 = 2,45 < 3,12 < 3,125
f) -3, 23 ; -3,234 ; -3,22 = -3,234 < -3, 23 < - 3, 22