:

1.6
2.6 ()
22/3/2016 5.1
0700-0730
1.6.1
1.6.2
2.6.1
2.6.2
5.1.5


1.
2.
3.
4.

2.6

22/3/2016 2.6.1
0730-0830


1.
2.
3.
4.
5.
6.

TEMAHidup Harmoni
BM UNIT9 Amboi wanginya
TAHUN 2 STANDARD PEMBELAJARAN
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul
SELASA untuk menyatakan maksud.
22/3/2016 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa
1020-1120 terkawal.
OBJEKTIF PENGAJARAN: Di akhir pnp, murid dapat
1. Menaakul gambar dengan mengemukakan 3 pendapat masing-masing.
2. Menyambung cerita berdasarkan perkataan yang diberikan.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUMkemahiran berfikir
 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Mengiring murid memerhati setiap bahagian gambar.
2. Menyoal murid untuk mendalamkan pemahaman.
3. Membimbing murid menyambung perkataan dengan perenggan yang
pertama.
4. Minta murid menulis jawapan mereka ke dalam buku latihan.
5. Berbincang dengan murid cara menggunakan tandas dengan betul.
6. Guru membuat kesimpulan.
REFLEKSI

2.6

23/3/2016 3.1
0800-0930

2.6.1

3.1.2


1.
2.
3.
4.
5.

2
4.0

4.1

23/3/2016 4.1.1
0950-1050 -
-
-
-
4.1.3


1.
2.
3.
4.
5.

 TEMAHidup Harmoni
BM UNIT9 Amboi wanginya
TAHUN 2 STANDARD KANDUNGAN
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau
RABU lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
23/3/2016 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau
1050-1150 tiga suku kata, diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung
dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran, murid dapat
1. Membaca dan memahami peraturan permainan.
2. Mendengar dan mengambil 5 imlak perkataan dan frasa yang dibaca
oleh guru.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUMkemahiran berfikir
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Bimbing murid baca dan memahami peraturan permainan.
2. Memberi penjelasan serta membuat demonstari kepada murid.
3. Murid bermain dalam dua orang satu kumpulan.
4. Guru membantu kumpulan yang tidak dapat melaksanakan permainan
dengan baik.
5. Guru minta murid mendengar dan mengambil imlak.
REFLEKSI

:


1.6
2.6 ()
24/3/2016 5.1
0700-0800
1.6.1
1.6.2
2.6.2
5.1.5


1.
2.
3.
4.

2.1

24/3/2016 3.1
0800-0930

2.1.1
3.1.2


1.
2.
3. .
4.
5.
6.
7.

TEMAHidup Harmoni
BM UNIT9 Amboi wanginya
TAHUN 2 STANDARD KANDUNGAN
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut
KHAMIS konteks.
24/3/2016 4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak
1050-1150 laku secara didik hibur.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran, murid dapat
1. Mmemahami dan menggunakan 6 kata kerja tunggal.
2. Menyanyikan lagu mengikut melodi Ikan Kekeksambil memahami
perkataan dalam seni kata lagu.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUMkemahiran berfikir
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Bimbing murid membaca teks dengan intonasi yg betul.
2. Bimbing murid memahami kandungan teks.
3. Bimbing murdi memahami seni kata dan kata kerja tunggal yang dicetak
warna.
4. Bimbing murid menyanyi lagu dengan mengikut melodi Ikan kekek.
REFLEKSI

1
:

3.1
3.2


24/3/2016
1150-1220 1.
2.
 3.
4.
5.

: 1

4.3

4.3.11
4.3.12
24/3/2016 :-
1220-1250
BBM: 2D & 3D , LCD
:

1.
2.
3.
4.
:

2
4.0

4.1

28/3/2016 4.1.1
0830-0930
-
-
-
-
4.1.3



1.

2.
3.
4.
5.




2.4


28/3/2016 2.4.1
1050-1150

1.
2.
3.
4.
5.
6.

TEMASihat dan bersih

BM UNIT9 Amboi, wanginya!
TAHUN 2 STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
ISNIN tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan
28/3/2016 kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1150-1250 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi
yang betul dan berjeda.
OBJEKTIF PENGAJARAN: Di akhir pnp, murid dapat
1. Mengujarkan dialong dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
melalui lakonan.
2. Mencari ayat penyata dan membacanya dengan jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUMkemahiran berfikir
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Bimbing murid mengujarkan dialog dengan betul.
2. Bimbing murid memahami kandungan teks melalui lakonan.
3. Bimbing murid mencari ayat penyata.
4. Bimbing murid membaca ayat penyata dengan jelas dan berjeda.
5. Minta murid memberi pendapat tentang bacaan kawan mereka.
6. Guru membuat kesimpulan.
REFLEKSI