Gua docente de la asignatura

Resistencia de Materiales

Titulacin: Grado en Ingeniera Elctrica

Curso 2012-2013
Gua Docente

1. Datos de la asignatura
Nombre Resistencia de materiales
Materia Resistencia de materiales (Materials strength)
Mdulo Materias comunes a la rama industrial
Cdigo 506102009
Titulacin/es Grado en Ingeniera Elctrica
Plan de estudios 2009
Centro Escuela Tcnica Superior de Ingeniera Industrial
Tipo Obligatoria
Periodo lectivo 2 cuatrimestre Curso 2
Idioma Espaol
ECTS 4.5 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 135
Horario clases teora Lunes, 16:00-17:50h Aula PS-3
Viernes, 18:10-19:00h
Horario clases prcticas Lunes, 9:00-11:00h Lugar Aula de Informtica
Laboratorios Ligeros

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Concepcin Daz Gmez

Departamento Estructuras y Construccin
rea de conocimiento Mecnica de Medios Continuos y Teora de Estructuras
Ubicacin del despacho ETSII. Despacho 1014
Telfono 968 32 65 56 Fax 968 32 5378
Correo electrnico Conchi.Diaz@upct.es
URL / WEB www.upct.es/~deyc/pp/cdg.php
Horario de atencin / Tutoras www.upct.es/~deyc/tutorias.php
Ubicacin durante las tutoras ETSII. Despacho 1014
3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
La Resistencia de Materiales establece los criterios que permiten determinar el material ms
conveniente, la forma y las dimensiones ms adecuadas que deben tener los elementos de
una construccin o de una mquina para resistir la accin de las fuerzas exteriores que los
solicitan de la forma ms econmica posible.

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

La asignatura Resistencia de Materiales se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo
curso.

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

La asignatura Resistencia de Materiales aporta al alumno los conceptos y herramientas
bsicos de la Resistencia de materiales (y algunos conceptos fundamentales de elasticidad),
que ste utilizar en diversas asignaturas del mdulo tcnico, as como en el desempeo de
su labor profesional. Asimismo se introduce al alumno en el uso de programas informticos
como ayuda al clculo de esfuerzos, de desplazamientos y tensional de sistemas
estructurales bsicos.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Se recomienda haber cursado las materias bsicas Matemticas y Fsica.

3.5. Medidas especiales previstas

El alumno que por sus circunstancias especiales pueda necesitar de medidas especiales,
debe comunicrselo al profesor al principio del curso.
4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura (segn el plan de estudios)
Conocimiento y utilizacin de los principios de la resistencia de materiales.

4.2. Competencias genricas / transversales (segn el plan de estudios)

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES
T1.1 Capacidad de anlisis y sntesis
T1.2 Capacidad de organizacin y planificacin
T1.3 Comunicacin oral y escrita en lengua propia
T1.4 Compresin oral y escrita de lengua extranjera
T1.5 Habilidades bsicas computacionales
T1.6 Capacidad de gestin de la informacin
T1.7 Resolucin de problemas
T1.8 Toma de decisiones
COMPETENCIAS PERSONALES
T2.1 Capacidad crtica y autocrtica
T2.2 Trabajo en equipo
T2.3 Habilidades en las relaciones interpersonales
T2.4 Habilidades de trabajo en un equipo interdisciplinar
T2.5 Habilidades para comunicarse con expertos en otros campos
T2.6 Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad
T2.7 Habilidades para trabajar en un contexto internacional
T2.8 Compromiso tico
COMPETENCIAS SISTMICAS
T3.1 Capacidad para aplicar los conocimientos a la prctica
T3.2 Capacidad de aprender
T3.3 Adaptacin a nuevas situaciones
T3.4 Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
T3.5 Liderazgo
T3.6 Conocimiento de otras culturas y costumbres
T3.7 Habilidad de realizar trabajo autnomo
T3.8 Iniciativa y espritu emprendedor
T3.9 Preocupacin por la calidad
T3.10 Motivacin de logro

4.3. Objetivos generales / competencias especficas del ttulo (segn el plan

de estudios)
E1.1 Conocimiento en las materias bsicas matemticas, fsica, qumica, organizacin de
empresas, expresin grfica, estadstica e informtica, que capaciten al alumno para
el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras.
 E1.2 Conocimientos en materias tecnolgicas para la realizacin de mediciones, clculos,
valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros
trabajos anlogos.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

1. Calcular las solicitaciones y esfuerzos actuantes en un sistema estructural bsico.
2. Calcular tensiones y deformaciones en slidos elsticos.
3. Calcular los desplazamientos de cualquier punto de un sistema estructural bsico.
4. Comprobar si un sistema estructural bsico o un elemento estructural de l, cumple
los requisitos de resistencia, rigidez y estabilidad previamente especificados.
5. Conocer y manejar herramientas informticas tiles en el campo de la Resistencia de
Materiales.
5. Contenidos
5.1. Contenidos (segn el plan de estudios)
Tensiones, deformaciones y leyes de comportamiento. Esfuerzos. Leyes y diagramas de
esfuerzos. Tensiones debidas a esfuerzos axiles, cortantes y momentos flectores.
Deformaciones debidas a la flexin. Dimensionado de elementos estructurales.

5.2. Programa de teora

1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ELASTICIDAD
Introduccin.
Concepto de tensin.
Componentes del vector tensin.
Tensiones principales.
Estado plano de tensiones. El crculo de Mohr.
Concepto de deformacin
Relaciones experimentales entre tensiones y deformaciones.
Ley de Hooke generalizada en materiales homogneos istropos.
2 CRITERIOS DE PLASTICIDAD Y DE ROTURA
Introduccin.
Criterio de Von Mises.
Criterio de Tresca.
3 EL MODELO DE BARRAS. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Introduccin.
Definicin de barra prismtica.
Tipos de uniones.
Sistemas isostticos e hiperestticos.
Definicin de esfuerzos.
Ecuaciones de equilibrio.
Leyes de esfuerzos y diagramas
4 ESFUERZO AXIL
Introduccin.
Distribucin de tensiones sobre una seccin debidas al esfuerzo axil.
Sistemas hiperestticos sometidos a esfuerzo axial.
Efectos trmicos, desajustes y deformaciones previas.
5 FLEXIN PURA Y FLEXIN DESVIADA
Introduccin.
Definicin de flexin pura.
Tensiones debidas a flexin. Ley de Navier.
Flexin desviada.
 Eje neutro.
Mdulo resistente.
6 FLEXIN SIMPLE
Introduccin.
Definicin de flexin simple.
Tensiones en flexin simple en perfiles de seccin llena.
Tensiones en flexin simple en perfiles de pared delgada.
7 FLEXIN COMPUESTA Y FLEXIN COMPUESTA DESVIADA
Introduccin.
Definiciones de flexin compuesta y flexin compuesta desviada.
Tensiones en flexin compuesta y flexin compuesta desviada.
Ncleo central de una seccin.
8 TORSIN UNIFORME
Introduccin.
Teora elemental de la torsin en prismas de seccin circular.
Determinacin de momentos torsores.
9 DEFORMACIONES DEBIDAS A FLEXIN
Introduccin.
Ecuaciones diferenciales de la curva elstica.
Teoremas de Mohr.
Teorema de las Fuerzas Virtuales.

10 DIMENSIONADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES

Resistencia de las secciones a traccin o compresin.
Resistencia de las secciones a flexin pura.
Resistencia de las secciones a flexin compuesta segn el eje y.
Resistencia de las secciones a flexin compuesta segn el eje z.
Resistencia de las secciones a flexin desviada.
Resistencia de las secciones a flexin compuesta desviada.
Dimensionado a pandeo

5.3. Programa de prcticas

Prctica 1. Determinacin y representacin del estado de tensiones y deformacin en el
entorno de un punto con ayuda de programas de clculo numrico.
Prctica 2. Introduccin al programa MEFI.
Prctica 3. Determinacin de leyes de esfuerzos de estructuras con el apoyo del programa
MEFI.
Prctica 4. Determinacin experimental de deformaciones y tensiones.
Prctica 5. Determinacin de leyes de esfuerzos, tensiones y desplazamientos de
estructuras con el apoyo del programa MEFI.
Prctica 6. Anlisis de deformaciones y tensiones mediante extensometra de resistencia.

5.4. Programa resumido en ingls (opcional)

5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por Unidades Didcticas (opcional)

6. Metodologa docente

6.1. Actividades formativas

Descripcin de la
Actividad Trabajo del estudiante ECTS
actividad
Clase expositiva empleando el Presencial: Toma de apuntes.
Clases de mtodo de la leccin. Planteamiento de dudas.
0,6
teora Resolucin de dudas
planteadas por los alumnos.
No presencial: Estudio de la materia 1,15
Presencial: Participacin activa.
Resolucin de Se resolvern problemas tipo
Resolucin de ejercicios. 0,5
Planteamiento de dudas.
ejercicios y y se analizarn casos
No presencial: Estudio de la materia.
casos prcticos prcticos.
Resolucin de los ejercicios 1,15
propuestos por el profesor.
Las sesiones prcticas de Presencial: Manejo de
laboratorio permiten al instrumentacin y de software 0,4
alumno trabajar con modelos especfico de la materia.
en los que aplicar los
Clases de conocimientos dados en las
Prcticas. clases de teora. En las
sesiones de aula de
Sesiones de
informtica los alumnos
laboratorio y adquieren habilidades bsicas
No presencial: Elaboracin de los
aula de computacionales y manejan
informes de prcticas, en grupo o 0,4
individualmente.
informtica programas y herramientas de
clculo profesionales.
Al finalizar las sesiones, el
alumno deber entregar los
resultados obtenidos.
Las tutoras sern individuales Presencial: Planteamiento de dudas
o de grupo con objeto de en horario de tutoras.
0,075
Tutoras realizar un seguimiento del No presencial: Planteamiento de
aprendizaje. dudas por correo electrnico.
0,025
Actividades de Se realizarn controles tras
Presencial: Realizacin de los
completar cada bloque de
evaluacin contenidos. Se realiza en clase
controles. Correccin del control. 0,1
formativas Planteamiento de dudas.
y se corrige a continuacin.
Presencial: Respuesta por escrito a las
Exmenes Pruebas escritas oficiales. cuestiones, ejercicios y problemas 0,1
propuestos.
4,5
7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Competencias Resultados
Instrumentos Realizacin / criterios Ponderacin genricas (4.2) (4.4)
evaluadas evaluados
2 4 cuestiones de T1.1, T1.3, T1.7,
aplicacin de la teora y 1 2 T1.8, T3.1, T3.2,
problemas.
Nota: La puntuacin mnima T3.7
Prueba escrita
para promediar esta prueba 60% 1, 2, 3
oficial con el resto de instrumentos
se detallar en la
convocatoria oficial de la
misma.
Pruebas de 1 a 5 cuestiones, T1.1, T1.8, T3.2,
ejercicios de aplicacin o T3.7
Prueba de control cuestiones tipo test tras 10% 1,2,3
completar cada bloque
temtico
T1.1, T1.2, T1.3,
Memorias de las prcticas y T1.5, T1.6, T1.7,
Trabajos e informes otras actividades realizadas
15% 4
T1.8, T2.2, T3.1,
T3.2, T3.4, T3.7
Resumen de los resultados T1.5, T1.6, T1.7,
obtenidos en el laboratorio T1.8, T2.2, T3.1,
Hojas de control del tras la realizacin de la
trabajo realizado en prctica y previo a su 5% T3.3 5
el laboratorio tratamiento para la
realizacin de la memoria de
la prctica
Resumen de los resultados T1.5, T1.6, T1.7,
obtenidos en el aula de T1.8, T2.2, T3.1,
Hojas de control del informtica tras la
trabajo realizado en realizacin de la prctica y 10% T3.3 5
aula de informtica previo a su tratamiento para
la realizacin de la memoria
de la prctica

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

- Las pruebas de control que se realizan en clase permiten detectar posibles lagunas
formativas y consolidar los conceptos ms importantes.
- Supervisin durante las sesiones presenciales de trabajo individual o en equipo.
- Ejercicios individuales o en grupo tras cada tema.
7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluacin de los resultados (opcional)

Ejercicios propuestos
Trabajos e informes

Trabajo en grupo
Prueba ejercicios
Clases ejercicios
Clases de teora

Prueba teora
Resultados esperados del aprendizaje (4.4)
 8. Distribucin de la carga de trabajo del alumno

ACTIVIDADES PRESENCIALES
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Convencionales No convencionales

TOTAL NO CONVENCIONALES

TOTAL NO PRESENCIALES
Trabajos / informes individuales
TOTAL CONVENCIONALES

Trabajos / informes en grupo

Exposicin de trabajos
Evaluacin formativa
Trabajo cooperativo
Clases problemas

Aula informtica
Clases teora

Laboratorio

Seminarios

Evaluacin
Tutoras

Estudio
Visitas

ENTREGABLES
Tem as o
actividades (visita,
exam en parcial, TOTAL
Sem ana etc.) HORAS
1 Tema 1 2 2 0 6 6 8
2 Tema 1 1 1 2 0 4 4 6
3 Tema 2 1 1 2 0.5 0.5 2 2 4.5
4 - Prctica 1 2 2 0 0 2 2 4
5 Tema 3 2 2 0 6 6 8
6 Tema 3 1 1 0 5 5 6
7 Tema 3 Prctica 2 2 2 4 0 5 2 7 11
8 Tema 4 1 1 2 0.5 0.5 6 6 8.5
9 Tema 5 Prctica 3 2 1 2 5 0 6 2 8 13
10 Tema 6 2 1 3 0 6 6 9
11 Tema 6, Tema 7 Prctica 4 2 1 2 5 0.5 0.5 4 2 6 11.5
12 Tema 7 2 2 0 6 6 8
13 Tema 8 Prctica 5 1 2 2 5 0.5 0.5 3 2 5 10.5
14 Tema 9 2 1 3 0 6 6 9
15 Tema 10 Prctica 6 1 2 2 5 0.5 0.5 4 2 6 11.5
Periodo de exmenes 0 0.5 3 3 6.5 0 6.5
Otros 0 0 0 0
TOTAL HORAS 17 16 6 6 0 0 45 3 0 0 3 3 0 0 0 9 69 0 12 0 0 81 135
9. Recursos y bibliografa
9.1. Bibliografa bsica
- Gere, J.M. TIMOSHENKO. Resistencia de Materiales. 5 edicin, Thomson, 2002.
- Torrano Martnez, S. y Herrero Prez, D. Apuntes de Resistencia de Materiales. ETSII
de Cartagena, 2011.

9.2. Bibliografa complementaria

- Mart, P. Teora de la Elasticidad. ETSII de Cartagena, 2000.
- Ortiz, L. Resistencia de Materiales. MacGraw-Hill, 1996.
- Mart, P., Torrano, S. Apuntes de Resistencia de Materiales. ETSII de Cartagena, 2006.

9.3. Recursos en red y otros recursos

- Programa MEFI (Descarga desde la web del Departamento de Estructuras y
Construccin).
- Aul@ Virtual: en el Aul@ Virtual de la UPCT existe la posibilidad de acceso a los
contenidos de la asignatura necesarios para su seguimiento/estudio. En esta
plataforma virtual se podr encontrar toda la documentacin que el profesor
considere relevante para que los alumnos puedan progresar en la asignatura y la
informacin necesaria para que, individualmente o en grupo, se pueda asistir a las
actividades programadas.