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1
Planificaciones
curriculares
Anual Bimestral De
clase
3
PRIMARIA
Matemtica
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Plan de clase Matemtica (1)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Primero
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 12 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida en armona con las tradiciones de Bolivia (SER), a
partir de la aprehensin de los nmeros y de las operaciones y del estudio de la problemtica de la basura (SABER), mediante la
comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para consolidar los principios de
convivencia en comunidad (DECIDIR).
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Juego matemtico.
Uso de materiales reciclables para elaborar recursos didcticos.
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respetar las diferentes tradiciones de nuestro pas. Demostracin de actitudes de
Reflexin sobre la importancia de reutilizar y reciclar respeto hacia las tradiciones
objetos y materiales. culturales de los distintos
departamentos de Bolivia.
PRODUCCIN Expresin de compromisos en torno
Elaboracin de cuadros y tablas. a reciclar objetos y materiales para
Realizacin de ejercicios de razonamiento elaborar recursos didcticos.
matemtico.
Resolucin de problemas mediante el mtodo DIME.
Elaboracin del juego Bolos con materiales
reciclables.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (2)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Primero
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 16 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida rescatando valores como la puntualidad (SER), a
partir del estudio de los nmeros y de las operaciones, de las medidas de tiempo y de la problemtica de la basura (SABER), mediante
la comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para consolidar los principios de
convivencia en comunidad (DECIDIR).
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Orientaciones metodolgicas Recursos/materiales Criterios de evaluacin
PRCTICA Cuaderno, lpiz, SER
Observacin de imgenes motivadoras y anlisis de lpices de colores, Valoracin de la puntualidad y su
la informacin matemtica que se presenta en las borrador, tajador. relacin con el respeto a los dems.
mismas. Botones y porotos Reflexin en torno a la importancia
Identificacin de los trminos de la adicin. para el juego de reciclar objetos y materiales para
Resolucin de sumas llevando con ayuda del tablero matemtico. elaborar recursos didcticos.
posicional. Libro de texto
Aplicacin de la propiedad conmutativa en sumas. Matemtica, Tomo SABER
Anlisis de la propiedad asociativa y resolucin de I, Comprensin de los procedimientos
sumas aplicando dicha propiedad. 3 de primaria, para resolver adiciones y
Desarrollo de actividades de razonamiento Santillana sustracciones.
matemtico. Interactiva. Anlisis y comprensin de la
Identificacin de los trminos de la sustraccin y CD de recursos propiedad conmutativa y de la
resolucin de ejercicios. interactivos para propiedad asociativa de la adicin.
Ubicacin de fechas histricas en una lnea de el alumno de Interpretacin de calendarios.
tiempo. Matemtica de 3 de Diferenciacin entre relojes
Lecturas de la hora en relojes analgicos y digitales. primaria, Santillana analgicos y digitales.
Desarrollo de actividades ldicas en forma grupal. Interactiva. Anlisis de informacin sobre
Resolucin de problemas con el mtodo DIME. procesos de reciclaje.
Realizacin de actividades interactivas (CD de
matemtica). HACER
Seleccin de materiales reciclables para elaborar Aplicacin de conocimientos para la
juegos matemticos. resolucin de adiciones y
sustracciones.
TEORA Aplicacin de las propiedades
Reconocimiento de los trminos de la adicin y de la conmutativa y asociativa.
sustraccin. Medicin del tiempo con relojes
Lectura y comprensin de la definicin de la analgicos y digitales.
propiedad conmutativa de la adicin. Aplicacin de habilidades y destrezas
Lectura y comprensin de la definicin de la en el manejo de herramientas
propiedad asociativa de la adicin. tecnolgicas (CD interactivo).
Lectura de informacin sobre las posibilidades que Elaboracin de juegos matemticos
ofrece el reciclaje de materiales. con materiales reciclables.
VALORACIN DECIDIR
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Reflexin sobre la importancia de practicar la Expresin de compromisos para ser
puntualidad. puntuales en las actividades
Reflexin sobre la importancia de reciclar objetos y programadas.
materiales para utilizarlos en las tareas cotidianas. Demostracin de inters por reciclar
objetos para elaborar recursos
PRODUCCIN didcticos.
Realizacin de ejercicios de razonamiento
matemtico.
Resolucin de problemas mediante el mtodo DIME.
Elaboracin del juego 5 en lnea con materiales
reciclables.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (3)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Primero
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 12 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida rescatando valores como el respeto al medio
ambiente (SER), a partir del estudio de los nmeros y operaciones, de las formas geomtricas y de la problemtica de la basura
(SABER), mediante la comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para
consolidar los principios de convivencia en comunidad (DECIDIR).
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ngulos y tipos de ngulos.
Elementos y clasificacin de polgonos.
Juego matemtico.
La clasificacin de la basura en el entorno escolar.
VALORACIN
Reflexin sobre la importancia de cuidar el medio
ambiente.
Valoracin de las acciones que reciclan objetos y
materiales en el entorno familiar y escolar.
PRODUCCIN
Elaboracin de dibujos mediante series numricas.
Realizacin de ejercicios de razonamiento
matemtico.
Resolucin de problemas mediante el mtodo DIME.
Elaboracin del juego Escaleras y serpientes con
materiales reciclables.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
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Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (4)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Segundo
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 16 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida rescatando valores como la solidaridad (SER), a
partir del estudio de los nmeros y de las operaciones, de las formas geomtricas y de la problemtica de la basura (SABER),
mediante la comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para consolidar los
principios de convivencia en comunidad (DECIDIR).
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La clasificacin de la basura en el entorno escolar.
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Definicin de eje de simetra. Preparacin y distribucin de
Lectura de textos informativos sobre la importancia basureros clasificadores en el
de clasificar la basura. entorno escolar.
VALORACIN DECIDIR
Reflexin sobre la solidaridad con las personas Demostracin de actitudes de
mayores. respeto hacia las personas mayores.
Reflexin sobre la necesidad de cuidar y mantener Expresin de compromisos en torno a
limpios los ambientes en los que vivimos. clasificar la basura utilizando los
basureros clasificadores.
PRODUCCIN
Resolucin de problemas matemticos relacionados
con situaciones del contexto.
Dibujos de figuras geomtricas.
Dibujos de figuras simtricas a partir de un eje.
Elaboracin del juego Tres diferencias en raya.
Construccin de basureros clasificadores.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (5)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Segundo
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 12 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida rescatando valores como el compaerismo (SER), a
partir del estudio de los nmeros y de las operaciones, del sistema monetario en Bolivia y de la problemtica de la basura (SABER),
mediante la comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para consolidar los
principios de convivencia en comunidad (DECIDIR).
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Sistema monetario.
Grfico de barras.
Juego matemtico.
La clasificacin de la basura en el entorno escolar.
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multiplicaciones llevando. materiales reciclables.
Lectura y comprensin de los mecanismos para Preparacin y distribucin de
calcular el doble, triple y cudruple de un nmero. basureros clasificadores en el
Lectura de textos informativos sobre la importancia entorno escolar.
de clasificar la basura.
DECIDIR
VALORACIN Demostracin de actitudes de
Reflexin sobre las actitudes propias de un buen compaerismo.
compaero o compaera. Expresin de compromisos en torno a
Reflexin sobre la necesidad de cuidar y mantener reciclar materiales y a clasificar la
limpios los ambientes en los que vivimos y de basura utilizando los basureros
reciclar objetos para jugar. clasificadores.
PRODUCCIN
Resolucin de problemas matemticos relacionados
con situaciones del contexto.
Dibujos de billetes y monedas para representar
cantidades monetarias.
Elaboracin de grficos para representar datos
sistematizados en tablas.
Elaboracin del juego Tablas matemticas.
Elaboracin de objetos con materiales reciclables
para organizar una feria que permita jugar a
comprar y vender.
Construccin de basureros clasificadores.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
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Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (6)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Tercero
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 12 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida con responsabilidad (SER), a partir del estudio de
los nmeros y operaciones, de los cuerpos geomtricos y de la problemtica de la basura (SABER), mediante la comprensin de
conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para fortalecer prcticas productivas en equilibrio
con la Naturaleza (DECIDIR).
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Clculo de ingresos que genera la venta de materiales reciclables.
PRODUCCIN
Resolucin de ejercicios y problemas matemticos
relacionados con situaciones del contexto.
Elaboracin de un diagrama referido a los cuerpos
geomtricos.
Elaboracin del juego Mate-memo con materiales
reciclables.
Presentacin de informes con clculos aproximados
de los ingresos que puede generar la venta de
materiales reciclables de la escuela.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
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Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (7)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Tercero
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 16 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida fortaleciendo el valor de la unidad (SER), a partir
del estudio de los nmeros y de las operaciones, de las medidas de longitud y de la problemtica de la basura (SABER), mediante la
comprensin de conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para fortalecer prcticas
productivas en equilibrio con la Naturaleza (DECIDIR).
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Juego matemtico.
Clculo de ingresos que genera la venta de materiales reciclables.
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divisin inexacta y para comprobar su resultado. Elaboracin e interpretacin de
Lectura de las pautas para hallar mitades, tercios y grficos.
cuartos. Aplicacin de habilidades y destrezas
Comprensin de las equivalencias entre medidas de en el manejo de herramientas
longitud. tecnolgicas (CD interactivo).
Lectura de textos informativos sobre las Elaboracin de juegos para aplicar
posibilidades que ofrece el reciclaje de la basura. los conocimientos.
Elaboracin de informes con clculos
VALORACIN aproximados de la cantidad de
Reflexin sobre la importancia de mantener la basura que produce la escuela y de
unidad entre todos. los ingresos que podran generarse
Valoracin de los procesos de reciclaje que permiten con la venta de materiales
disminuir la cantidad de basura y los niveles de reciclables.
contaminacin.
DECIDIR
PRODUCCIN Participacin activa en trabajos
Resolucin de ejercicios y de problemas grupales.
matemticos relacionados con el contexto. Presentacin de propuestas e ideas
Elaboracin de grficos de barras de doble entrada. para generar recursos econmicos
Elaboracin de una reglilla para hacer mediciones. para la comunidad escolar, mediante
Elaboracin del juego Ludo amaznico con la venta de materiales reciclables.
materiales reciclables.
Presentacin de informes con clculos aproximados
de los ingresos que puede generar la venta de
materiales reciclables de la escuela.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
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Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (8)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Cuarto
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 16 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida fortaleciendo el valor de la inclusin (SER), a partir
del estudio de los nmeros y de las operaciones y de la problemtica de la basura (SABER), mediante la comprensin de conceptos,
la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para fortalecer prcticas productivas en equilibrio con la
Naturaleza (DECIDIR).
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Elaboracin de recursos didcticos con materiales reciclables.
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Comprensin del procedimiento para resolver DECIDIR
divisiones con cero en el cociente. Demostracin de actitudes de
Lectura e interpretacin de los conceptos integracin e inclusin de nios y
permetro y rea. nias con dificultades y capacidades
Lectura de textos informativos sobre juegos diferentes.
elaborados con materiales reciclables. Expresin de compromisos para
reciclar materiales y reducir la
VALORACIN cantidad de basura.
Reflexin sobre la inclusin en nuestros grupos de
juego y de estudio, de personas que tienen alguna
dificultad o capacidades diferentes.
Valoracin de los procesos de reutilizacin y reciclaje
de objetos y materiales.
PRODUCCIN
Realizacin de ejercicios de razonamiento
matemtico.
Resolucin de problemas matemticos aplicando el
mtodo DIME.
Construccin de grficos de puntos a partir de datos
dados en una tabla.
Dibujos de figuras de reas.
Elaboracin del juego Medimos jugando.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
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Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Plan de clase Matemtica (9)
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Cuarto
Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin
rea: Matemtica
Tiempo: 12 periodos
Objetivo holstico: Desarrollamos el pensamiento lgico matemtico para la vida fortaleciendo el valor de la honestidad (SER), a
partir del estudio de los nmeros y de las operaciones y de la problemtica de la basura (SABER), mediante la comprensin de
conceptos, la realizacin de prcticas y la sistematizacin de informacin (HACER), para fortalecer prcticas productivas en equilibrio
con la Naturaleza (DECIDIR).
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Elaboracin de recursos didcticos con materiales reciclables.
Evaluacin del Proyecto Socioproductivo.
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sistema monetario boliviano. en el manejo de herramientas
tecnolgicas (CD).
VALORACIN Elaboracin de juegos matemticos.
Reflexin sobre la importancia de actuar con
honestidad. DECIDIR
Valoracin de los resultados del Proyecto Demostracin de actitudes honestas
Socioproductivo implementado en la escuela. en las relaciones sociales y en las
prcticas escolares.
PRODUCCIN Demostracin de inters por reciclar
Realizacin de ejercicios de razonamiento objetos para elaborar recursos
matemtico. didcticos como los juegos
Resolucin de problemas mediante el mtodo DIME. matemticos.
Dibujos de billetes para expresar cantidades
monetarias.
Elaboracin del juego El comodn.
Elaboracin del juego Trivia matemtica.
Evaluacin del Proyecto Socioproductivo.
PRODUCTO
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
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Nota aclaratoria: los contenidos subrayados corresponden al desarrollo del Proyecto Socioproductivo seleccionado en este ejemplo
de planificacin (Manejo adecuado de la basura en la comunidad). Dichos contenidos debern ser modificados segn la temtica y
alcance del Proyecto Socioproductivo que decida trabajar la comunidad educativa, de acuerdo con las problemticas prioritarias
identificadas en su entorno.
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