Gua de usuario

Requerimientos de Hardware y Software

Para Microsoft Windows: procesador Intel Pentium a 200 MHz o

equivalente con Windows 98 SE, Windows ME, Windows NT 4.0,
Windows 2000 o Windows XP, 64 MB de RAM (se recomiendan 128 MB),
monitor en color de 16 bits con capacidad para una resolucin de 800x 600
o superior.

Para Macintosh: Power Macintosh con Mac OS 9.1 (o posterior) o Mac

OS X versin 10.1 (o posterior); 64 MB de memoria RAM libre para
aplicaciones (se recomiendan 128 MB), monitor en color con capacidad de
visualizacin en 16 bits (miles de colores) con una resolucin de 800 x 600
o superior.

El complemento (plugin) Macromedia Flash Player versin 6.0 o

superior de Netscape que funcione con Netscape 4 (o posterior) Internet
Explorer 5.0 o posterior en Windows, o con Netscape 4.5 (o posterior) o
Internet Explorer 5.0 (o posterior) en Mac OS. En el CD del programa se
incluye una aplicacin que lo instala en el sistema.

Para comenzar a utilizar la aplicacin si esta no se ejecuta automticamente

se debe de hacer doble clic en el fichero index.html que se encuentra en el
CD-ROM.

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Portada

Requisitos
tcnicos Haciendo
clic se inicia
Gua didctica. la aplicacin
Se abre en una nueva ventana
y es donde se encuentran los
materiales imprimibles
asociados a esta aplicacin.

Si no se ve el dibujo del lpiz y de la

animacin es necesario instalar el
visor de flash. Haciendo clic sobre el
icono del navegador utilizado se
inicia el proceso de instalacin.

Men de inicio de la
aplicacin

Sirve de ayuda, al poner el

cursor del ratn encima dice
qu hay que hacer en cada caso.

Es el men de las actividades de

consolidacin, son las que
entraan mayor dificultad, al
poner el cursor del ratn encima
de los objetos de la estantera
aparece un icono indicando de
qu trata la actividad, haciendo
clic se accede a la misma.

Cierra la
Haciendo clic en una de las letras se accede a las actividades de la misma aplicacin

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Men de las letras vocales

Al hacer clic en una de las letras que hay en la pizarra se entra a la primera actividad de
la vocal elegida, consiste en una demostracin no interactiva del trazado de la letra.

Acabada esta demostracin se salta automticamente a la primera actividad consistente

en posicionar el puntero encima del punto rojo hacer clic y seguir el recorrido siguiendo
el trazo de la letra.

Ayuda

Men de
actividades de
consolidacin
Cierra la
aplicacin

En todas las actividades Haciendo clic en la flecha de la izquierda

especficas de las letras
vocales aparece un men
en el que estn cuatro de
ellas en color gris y la otra
en un color ms luminoso
que indicndose as la letra
en cuyas actividades se
est.
Haciendo clic en una de
las letras se accede a la
primera actividad de dicha
letra.
retrocede a la actividad anterior.
En el caso de que se est en la primera de
una letra al hacer clic sobre la flecha salta a
la primera actividad de la letra anterior.
El punto inicia de nuevo la primera actividad
de la letra en que se est .
Haciendo clic en la flecha de la derecha se
avanza a la actividad siguiente.
Si se est en la ltima actividad de la letra u,
al hacer clic sobre la flecha se salta a la
primera actividad de consolidacin.

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Actividades propias de cada vocal

Cada vocal tiene cinco actividades, a la primera de ellas se accede haciendo clic en la
letra del men.
Cuando est primera actividad se completa correctamente salta automticamente a la
segunda y as sucesivamente.
Dentro de una misma vocal puede pasarse de una actividad a otra mediante las flechas
que se encuentran en la parte inferior de la pantalla.

Para superar la actividad debe posicionarse el ratn encima

del punto rojo y hacer clic.

El puntero del ratn cambia a una imagen que debe llevarse

por el interior del recorrido y siguiendo el trazo que lo marca.

En el caso de salir del camino marcado la actividad vuelve a

a comenzar de nuevo.

La actividad consiste en completar un puzzle de nueve

piezas.

Debe situarse el puntero del ratn encima de una de las

piezas, hacer clic y, manteniendo pulsado del botn del ratn
arrastrar la pieza hasta su sitio en el dibujo que aparece
dentro del cuadrado.

Una vez situada se deja de pulsar en el ratn.

Si la posicin de la pieza es correcta permanece en su sitio si es incorrecta vuelve a la

posicin inicial.

La actividad consiste en hacer clic en el elemento que lleva la

vocal que est coloreada del men inferior.

Solamente son vlidas las vocales correctamente escritas.

Si se hace correctamente el elemento desaparece, en caso

contrario se oye un sonido desagradable.

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La actividad consiste en hacer clic en la letra considerada de

las palabras que aparecen escritas debajo de los dibujos.

Al pasar el puntero del ratn por encima de las

palabras cambia el color de las letras que recorre de
modo que sirve de ayuda para localizar el momento
de hacer clic.

Cuando se completa correctamente una palabra desaparece el dibujo y aparece otro con
una nueva palabra.

Se completa la actividad cuando las palabras de los dibujos que se muestran no est la
vocal considerada.

En esta actividad el nio debe decidir si se escucha o no la

vocal de la actividad en una palabra que suena y que es el
significado de un dibujo que aparece a la derecha de un
altavoz.

En caso afirmativo se pulsa sobre el s. En caso contraro en

el no.

Al poner el puntero del ratn encima del altavoz vuelve a escucharse la palabra.

Al poner el puntero del ratn encima del lpiz se le indica al nio en qu consiste la
actividad.

Situando el cursor del ratn encima del altavoz vuelve a escucharse la palabra que es el
significado de la imagen.

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Men de las actividades de consolidacin

Hemos llamado actividades de consolidacin a una serie de cuatro de ellas en las que
intervienen todas las vocales en lugar de una sola como ocurre en la serie anterior.

Por el hecho de trabajar simultneamente con las cinco vocales estas actividades
presentan una mayor dificultad.

A estas actividades se accede haciendo clic en uno de los cuatro objetos que hay en la
estantera situada en la parte inferior izquierda de la pantalla:

Haciendo clic se accede

a una actividad de
discriminacin visual
de las cinco vocales
consistente en pintar un
Haciendo clic se accede
paisaje
a una actividad de
discriminacin auditiva.
Haciendo clic se accede
a una actividad de
Haciendo clic se accede
lectura de sonidos con
a una actividad que
una o dos vocales.
consiste en completar
palabras a las que les
faltan las vocales.

Se accede a esta primera actividad desde el tarro de pinturas

que hay en la estantera o bien haciendo clic en la flecha de la
derecha cuando se est en la ltima actividad de la letra u.

El puntero del ratn adopta la forma de una brocha.

Debe posicionarse en uno de los cubos de pintura de la parte

inferior de la pantalla con lo que queda impregnado de ese color.

Una vez impregnado de color debe hacerse clic en un espacio marcado por la misma
vocal que tiene el cubo.

Si se hace correctamente el espacio queda pintado, en caso contrario no se pinta.

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Una caracterstica de todas estas actividades de consolidacin es que, al contrario que

las propias de cada vocal, carecen de men.

Haciendo clic en la puerta que se muestra

en la parte inferior derecha de la pantalla de
estas actividades se accede a un men
desde el que se puede entrar a todas las
dems.

Una vez completada la actividad de pintura del paisaje la pantalla cambia

automticamente a una imagen ms elaborada del mismo.

Esta actividad consiste en ir descubriendo diversas imgenes

animadas que aparecen junto con su significado y su sonido
al desplazar el cursor del ratn por el dibujo.

Al hacer clic en las mismas van apareciendo nuevas

animaciones con su significado y sonido al tiempo que la
palabra que las significa en la parte inferior de la pantalla.

Pasando el cursor del ratn por este listado de palabras tambin hace que se ejecute la
animacin asociada a dichas palabras.

Se accede a est actividad desde el aparato musical que hay

en el segundo estante, consiste en discriminar auditivamente
la presencia o ausencia del sonido de la vocal que se ilumina
debajo de la placa de s o no en la palabra que se oye.

Como ayuda sale junto al altavoz un grfico que representa a

la palabra con que se est jugando.

Al poner el cursor del ratn encima del altavoz vuelve a escucharse la palabra.

El nio debe hacer en clic en s o no segn est o no presente la vocal.

Al acertar uno de los juguetes que hay por el suelo se recoje en el bal, si falla, salta un
juguete desde el bal al suelo.

En esta actividad el nio debe posicionar el puntero del ratn

encima de una de las palabras escritas que aparecen y
arrastrarla hasta el dibujo.

Si es correcto, el dibujo se anima y posteriormente es

sustituido por otro, en caso contrario la palabra vuelve a su
sitio y debe volver a intentarlo otra vez.

Esta actividad no tiene final ya que las siete palabras y dibujos que hay se van
repitiendo aleatoriamente. Para salir hay que hacer clic en la puerta inferior derecha.

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Esta es probablemente la actividad ms compleja de todas.

Consiste en completar la palabra arrastrando las vocales que

faltan desde un listado que hay en el centro de la pantalla.

Como ayuda la palabra se escucha al posicionar el ratn

encima del dibujo.

Cuando se acerca la letra arrastrada a uno de los huecos que tiene la palabra el guin
cambia a color rojo.

Este cambio es muy importante puesto que el programa

solamente reconoce que puede introducirse una letra en el
hueco en estas condiciones y, en algunas circunstancias, puede
darse el caso de que el lugar de suelta de la letra no coincida
exactamente con el centro del hueco de la palabra.

La actividad lleva asociada una carrera de caracoles, de modo que si se acierta avanza el
caracol que corresponde al nio (marcado con el dorsal n 1) y si se falla avanza el
caracol pirata.

La salida del juego, a travs de la puerta situada en la parte inferior derecha conduce a
un men desde el que puede entrarse en cualquier otra actividad.

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