80 PREGUNTAS PARA EL CAMBIO EDUCATIVO

El cambio educativo ser el resultado del impulso

individual y colectivo de los profesionales de la educacin
y de las comunidades educativas. El cambio educativo solo
ser si es un proyecto comn. El cambio educativo exige actuar
de manera holstica, sobre los contenidos y los curriculums,
sobre la evaluacin, sobre las prcticas de enseanza y
aprendizaje, sobre la cultura organizacional, sobre los espacios y
las infraestructuras, fomentando el liderazgo y los valores,
impulsando el trabajo en red y la conexin con los contextos. Ha
llegado el momento de asumir nuestra responsabilidad individual
y nuestro compromiso colectivo. No necesitamos ms reformas,
necesitamos transformar la educacin.

10 preguntas sobre contenidos y curriculum para una

educacin abierta.

1. Intentamos elaborar un currculo de manera abierta?

2. Ofrecemos un currculo para el aprendizaje permanente a lo

largo de la vida?

3. Cmo podemos podar y mantener limpio el currculo?

4. Qu valor tienen los contenidos en relacin con otros
elementos del currculo?

5. Qu relacin construimos entre la enseanza, el aprendizaje y

la evaluacin?

6. Qu papel juegan las familias en el currculo?

7. Qu papel juegan los agentes (tradicionalmente llamados)

externos en el currculo?

8. Cmo integramos la autonoma de los centros y la del propio

individuo en relacin con el currculo, partiendo siempre desde el
respeto absoluto a los principios de igualdad e inclusin?

9. De qu manera intentamos que el currculo sea flexible?

10. Qu estrategias podemos usar para garantizar la

sostenibilidad del currculo y, al mismo tiempo, la posibilidad de
actualizarlo y revisarlo de manera peridica?

10 preguntas sobre evaluacin para una educacin abierta.

1. Qu tcnicas y estrategias especficas utilizamos para
integrar la evaluacin autntica en el funcionamiento cotidiano
del aula?

2. Qu tipo de informacin recogemos dirigida a conocer, y en

su caso reconducir, los procesos de enseanza /aprendizaje para
que sean autnticos?

3. Cmo integramos en los procesos de evaluacin los

aprendizajes formales, no formales e informales?

4. Qu funciones cumple el portafolio del alumno para que sea

til para evaluar las competencias que ha adquirido?

5. Tenemos una cultura de la evaluacin en el centro educativo?

6. Cuntas herramientas de evaluacin se utilizan para evaluar

las competencias del alumno?

7. Utilizamos la evaluacin para motivar al alumno?

8. Qu herramientas usamos para la evaluacin del profesorado

y promover el aprendizaje colaborativo?
9. Cmo integramos los resultados de las evaluaciones externas
del centro en la prctica docente?

10. Cmo involucramos a las familias y a otros actores en la

evaluacin del centro?

10 preguntas sobre prcticas de aprendizaje para una

educacin abierta.
1. Qu hacemos para que cada vez ms alumnos disfruten en el
proceso de aprendizaje y con el conocimiento adquirido?

2. Cmo traemos el mundo real al aula?, cmo llevamos el aula

a la vida diaria de los alumnos?

3. Qu dificultades internas tenemos para impulsar una

innovacin que favorezca el aprendizaje?

4. Qu atencin dedicamos al proceso de aprendizaje de los

alumnos, corazn del proceso educativo?

5. Cmo integramos la investigacin educativa para favorecer el

aprendizaje en nuestros alumnos?

6. Cmo se potencia una cultura sobre el aprendizaje?

7. Cmo combatimos el adoctrinamiento y favorecemos el

desarrollo intelectual?

8. Es posible que estemos generando un discurso de

deseabilidad social sobre cambio educativo y no exista la
intencin de transformacin?

9. Intentamos aprender sobre qu nos pasa como personas;

alumnos, profesores o familias?

10. Gestionamos el aprendizaje entre iguales como un elemento

ms del proceso?

10 preguntas sobre prcticas de enseanza para una educacin

abierta.
1. Integramos en el centro el aprendizaje formal con el informal
y no formal de los alumnos?

2. Existen programas formativos adaptados a distintos perfiles

de alumnos dentro de un mismo curso y grupo?

3. Favorecemos un aprendizaje contextualizado y relevante para

el alumno?

4. Realiza el centro una puesta en comn de las innovaciones y

de los recursos didcticos que genera el profesorado en sus
prcticas?

5. Es el aula un lugar para aprender sobre lo que nos pasa?

6. Creemos que la diversidad es la mayor riqueza de una

organizacin?, atendemos de manera personalizada el
desarrollo de cada alumno?

7. Integramos a los alumnos en la definicin de los objetivos de

aprendizaje?
8. El profesorado crea y/o utiliza conocimiento en abierto
accesible on-line en sus prcticas? se incorpora, de alguna
forma, la experiencia del alumnado para mejorar los recursos
didcticos?

9. Creamos contenidos y desarrollamos prcticas especficas de

acuerdo con la realidad de nuestra comunidad?, las
compartimos con otros centros?

10. Tienen tiempo para investigar y reflexionar los profesionales

de la educacin? Cmo incorporamos la investigacin docente
en el da a da del aula?

10 preguntas sobre organizacin para una educacin abierta

1. Es el centro accesible a los alumnos fuera del horario escolar?

2. Es el centro accesible a las familias y a otros actores locales?

3. Disponemos de espacios y oportunidades para experimentar?

Cmo son los espacios comunes del centro?

4. Disponemos de tiempo y lugares, fsicos o digitales, para

gestionar la inteligencia colectiva?

5. Hay continuidad entre las actividades presenciales y

virtuales?

6. Valoramos el escenario de desintermediacin de la escuela

en los procesos de aprendizaje?

7. Tenemos una organizacin bimodal, dirigida al cambio y al

aseguramiento de los procesos educativos?

8. Tenemos un sistema de calidad?

8. Compartimos prcticas con socios nacionales e

internacionales?

9. Es la escuela una escuela para la vida?

10 preguntas sobre liderazgo y valores para una educacin
abierta

1. Compartimos los valores que identifican el proyecto

educativo del centro?

2. Cmo integramos la asuncin de valores dentro del mbito

educativo?
3. Estamos organizados para que colaborar sea fcil y
reconocible?

4. Trabajamos para que el centro sea un nodo de innovacin

social con el entorno?

5. Consideramos la diversidad como una riqueza?, favorece

nuestro proyecto la sostenibilidad social, econmica y
medioambiental?

6. Respetamos y potenciamos las capacidades de los

profesionales del centro?

7. Estimulamos y favorecemos el desarrollo autnomo de los

alumnos?

8. Lideramos la comunidad de aprendizaje de nuestro entorno

ms inmediato?

9. Favorecemos el aprendizaje emocional?

10. Es nuestra prioridad el respeto a la dignidad humana?

10 preguntas sobre conectividad para una educacin abierta

1. Cmo favorecemos una educacin global e integral?

2. Estamos aprovechando al mximo las oportunidades que

ofrecen la Red y las redes?

3. Cmo estamos trabajando para que la educacin sea

personalizada e integradora?

4. Promovemos la colaboracin entre alumnos

independientemente de la edad o el curso?

5. Facilitamos la colaboracin dentro del centro entre profesores

de distintos niveles y materias?

6. Cmo incentivamos la participacin de los profesores en

redes de docentes?

7. Fomentamos la colaboracin con otros centros?

8. Cmo integramos en el da a da del centro otros espacios de

aprendizaje de nuestro entorno como pueden ser las bibliotecas,
los centros sociales,..?

9. Participan las familias en el aprendizaje de sus hijos?

10. Estamos trabajando por el desarrollo de personas
autnomas, abiertas y crticas?

10 preguntas sobre infraestructuras para una educacin

abierta
1. Disponemos de conexin wifi segura y de calidad, y de
capacidad para gestionarla en todo el centro para que el
alumnado se conecte a travs de sus dispositivos mviles?

2. Est garantizado que todos los alumnos dispongan de

dispositivos para el aprendizaje?

3. Usamos dispositivos mviles como herramienta de

aprendizaje dentro del aula?, y fuera de ella?

4. Qu uso hacemos de los espacios pblicos o de otras

infraestructuras municipales?

5. Qu uso hacemos de espacio y servicios de empresas o de

otros actores del barrio o municipio?

6. Dispone el centro de espacios en donde los alumnos de una o

varias clases/asignaturas pueden compartir recursos y
comunicarse entre ellos?

7. Utilizamos las redes sociales para compartir informacin

entre los profesores del centro?, y con otros centros?

8. Utilizamos medios digitales para relacionarnos con las

familias?

9. Disponemos de entornos virtuales de aprendizaje?

10. Tenemos garantizada la seguridad de los alumnos y la

proteccin de sus datos de aprendizaje?