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Grupo nmero 2
Fecha de presentacin 11/04/2017
Investigacin
1.-
Investigacin
2.-
Investigacin
3.-
Investigacin
4.-Daquilema Cepeda William
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
Fuente de informacin 0
Bsicas/ adicional
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/geoeconomica/tp/tp20c.pdf
http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/repositorioarchivos/2009/1
2/ValordelDineroenelTiempo.271.pdf
http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/FundamentosFinanzas5ta/05.pdf
http://finanzasyproyectos.net/valor-del-dinero-en-el-tiempo/
https://www.abcfinanzas.com/matematicas-financieras/valor-del-dinero-en-el-tiempo
Desarrollo del
tema
El dinero en si es un activo, que va adquiriendo valor conforme avanza
investigado el tiempo, ya que se genera un incremento en su valor o poder
adquisitivo.
Pues se puede deducir que si una persona o un banco nos ofrece dinero
en este momento (5000$) y otro individuo o banco nos ofrece la misma
cantidad de dinero pero dentro de 5 aos. Nosotros elegiramos la
primera opcin, debido a que los 5000 $ que nos ofrecen en este
momento cuestan ms que los mismos 5000$ a 5 aos.
Por otra parte, el dinero tambin tiene relacin con las tasas de
descuentos, pues se las necesita para calcular el valor presente de los
flujos de caja que se generan a futuro, as como tambin para comparar
la Tasa Interna de Retorno (TIR) de dichos flujos.
FNC=Cobros Pagos
Alcance del El estudiante debe comprender, analizar, interpretar y hacer uso de los
estudio temas que se han tratado para solucionar problemas de la vida
cotidiana.
Ejemplo de
aplicacin en
forma prctica
Dificultades en Hubo ciertas dificultades en la bsqueda de ejemplos prcticos de
proceso de aplicacin para complemento de la investigacin, debido a la poca
investigacin comprensibilidad de los mismos.
relacionado con
el tema
asignado
Anotaciones
1
Evaluacin
No
Indicadores Adecuado Observaciones
adecuado
La Programacin Didctica
Creatividad
Clima del aula
Alumnos nombres
/apellidos