Planeamiento Anual

I- Identificacin
1-Institucin : COLEGIO NACIONAL CARLOS A. LPEZ
2- Profesor : ABG. NEMECIO ARIEL FLORENTN LPEZ Ao : 2017
3-Asignatura : LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Horas Semanales : 18 HORAS
4- Grado : 7 A Seccin : E.E.B. Turno: T

II- Cronograma
1 ETAPA 2 ETAPA
Febrero 4 hs Julio 12 hs
Marzo 16 hs Agosto 16 hs
Abril 18 hs Setiembre 18 hs
Mayo 16 hs Octubre 18 hs
Junio Noviembre 14 hs

Total 72 hs Total: 78 hs
Descuento 5 hs Descuento: 7 hs
Hs. Disponibles 67 hs Hs. Disponibles: 71 hs.

Competencias del rea para el tercer ciclo de la E.E.B.

Comprende y produce textos orales y escritos de variadas tipologas, que se caractericen por el uso de vocabulario amplio y rico, y por abordar temas de inters sociocultural y
contenidos adecuados a su desarrollo cognitivo.
Alcance de las competencias en el sptimo grado.
En relacin con la competencia para el ciclo, se espera que el estudiante al trmino del 7:
Comprenda una variedad de textos orales y escritos aplicando las estrategias ms usuales de procesamiento de informacin, e indique la secuencia del texto y su cohesin,
adems de asumir una postura y manifestarla con fundamento, as tambin, que produzca textos orales y escritos secuenciados, en los que aplique las estrategias bsicas de
cohesin textual, textos que se compongan de enunciados que respeten las estructura de la lengua castellana y en los que se apliquen las normas ortogrficas usuales y,
adems, se espera que pueda desarrollar una lectura oral fluida y clara.
 PLANEAMIENTO ANUAL
Unidad Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento de
Temtica Evaluacin
Comprensin de Analiza los rasgos resaltantes de La comunicacin: Interpreta las instrucciones en forma Predecimos Anlisis de
Textos Orales. los textos orales. o Procesos. clara. contenidos. textos.
o Instruccionales. o Elementos. Infiere informacin a partir del texto. Comentamos. R.S.A.
o Informativos. Identifica los vocablos utilizados. Opinamos. Lista de Cotejo.
o Expositivos. Sistemas de Describe la intencin del texto. Analizamos Portafolio.
o Literarios. comunicacin: Distingue las caractersticas del texto textos.
Identifica el significado contextual o Lingstica. instruccional-Informativo. Leemos trabajos
de vocablos y/o trminos o No lingstica. Relaciona el contenido del texto realizados.
escuchados a travs del estudio escuchado con su conocimiento de Creamos textos.
de sufijos y prefijos, el Texto Instruccional: la realidad.
reconocimiento de sinnimos, o Receta. Emite opiniones criticas
antnimos, campos semnticos, Fundamenta las opiniones emitidas.
inferencias por el contexto, y a Texto Informativo:
travs del uso del diccionario. Identifica la estructura de la noticia
o La noticia Expresa el mensaje contenido en la
Analizo el uso de elementos Texto Informativo:
paralingsticos o elementos noticia escuchada.
o La entrevista Aclara el significado de palabras en
lingsticos como las variaciones
Texto Literario: el texto mediante el conocimiento de
en la tonalidad, los gestos y
movimientos, la imagen y el o La poesa sinnimos y antnimos.
sonido en documentos Texto Literario: Identifica la estructura organizativa
audiovisuales. o La fabula propia del poema.
Establece la secuencia de las Texto Literario: Reconoce palabras claves en el texto
ideas de textos escuchados o La parbola escuchado.
principalmente de textos Texto Literario:
escuchados a partir del o El cuento
reconocimiento de palabras Texto Literario:
claves y procesamiento de la o Refranes
informacin a travs de la toma
Texto Literario:
de a punto y la elaboracin de
o La cancin.
bosquejo y sntesis.
Tcnicas de Estudio:
o Bosques y sntesis
Audiovisual:
o Documentales
Unida Temtica Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento
de
Evaluacin
Expresin Oral Participa en diversos tipos de Declamacin. Demuestra una intervencin oral fluida. Leemos. R.S.A.
interpretacin verbal Texto Literario: Mantiene el tono de voz adecuado. Opinamos. Portafolio
(declamaciones, dilogos, o Dramatizacin. Controla el volumen de la voz. Declamamos. de
presentaciones, EL Dilogo. Atiende el ritmo. Realizamos evidencia.
dramatizaciones) en los que Lista de
Presentacin. Atiende la velocidad presentaciones.
aplica las normas de respecto, cotejo.
Apuntes y Selecciona el vocabulario a utilizar Representamos
escucha y tolerancia.
exposicin. Usa el vocabulario acorde al tema. dramatizaciones.
Utiliza un repertorio lxico
La Entrevista. Usa el vocabulario acorde con la Participamos de
adecuado al tipo de intervencin
finalidad educativa. dilogos teniendo en
comunicativa considerando las
Usa el vocabulario en un orden lgico. cuenta sus normas
caractersticas del contexto
bsicas.
familiar y escolar Aplica los tiempos verbales de los
Utilizamos diferentes
Utiliza conectores adecuados a distintos modos.
tipos de registros de
la internacionalidad Reduce enunciados
acuerdo a la situacin
comunicativa para expresarse morfosintcticamente adecuados.
comunicativa.
en una secuencia lgica. Participa en intervenciones orales
Usamos conectores de
Realiza intervenciones orales aplicando normas de respeto,
acuerdo a la
sobre temas como la naturaleza, escucha y tolerancia.
intencionalidad.
la familia, la historia del
Paraguay u otros de su inters Realizamos debates en
durante al menos 7 minutos. base a diferentes
Construye enunciados temas.
afirmativos, negativos, Enunciamos deferentes
interrogativos, dubitativas, tipos de oraciones
exclamativas, imperativa, segn la actividad del
morfosintcticamente. hablante y respetamos
Utiliza adecuadamente los los distintos tiempos
verbales, adems de
tiempos verbales; presente,
pronunciar con claridad
pasado y futuro de los modos
y correccin las
indicativos, subjetivo e
palabras en la
imperativo.
produccin oral.
Pronuncia con claridad todos los
sonidos de las palabras en su
produccin oral.
 Unidad Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumentos
Temtica de evaluacin
Comprensin Analiza los rasgos ms resaltes de textos escritos: Texto Asocia los rasgos Leemos los Lista de
de textos o Instruccionales: Instruccin, recetas, prescripcin y prospecto Instruccional: resaltantes de los textos cotejo.
escritos o Informativos: noticias y entrevistas o Receta textos ledos con la propuestos Ejercitario.
o Expositivos: Artculos de opinin, artculos de revistas sobre casera. tipologa textual Deducimos las Portafolio.
temas de salud, medio ambiente Texto estudiada caractersticas
o Literarios: poemas, cuentos, fabulas, refranes, Jurdico: Identifica la estructura de diversas
dramatizaciones. o Derecho a de cada tipo de texto tipologas
o Textos Jurdicos: Constitucin Nacional (articulo) la estudiado textuales.
o Periodsticos: noticias, reportajes, entrevistas. educacin Percibe la Seala la trama
Identifica el significado contextual de vocablos y/o trminos a . intencionalidad narrativa
travs de reconocimiento (sinnimos, antnimos, campo El poder de la comunicativa de los Analiza los
semntico) palabra. textos textos.
Analiza el uso de elementos paratextuales o elementos Gnero Lirico. Explica el sentido de las Recrea los
lingsticos como: los espacios, los colores, las ilustraciones Elementos de palabras en el texto diversos textos
Relaciona la trama predominante (narrativa, dialogado, cohesin mediante la inferencia. estudiados.
expositivo, con la tipologa textual gramatical. Reconoce los
Reconoce la funcin que desempean los elementos de cohesin Hecho- elementos
opinin- paratextuales en el
textual como: conectores que indican adicin, oposicin,
causa-efecto. texto:
enumeracin, reformulacin, conclusin y restriccin
Entrevista. Espacios, colores e
Reconoce la funcin que desempean los elementos de cohesin
La noticia. ilustraciones.
textual como pronombres o elementos pronominales, que indican
la recuperacin referente evitando de esa forma la repeticin de Distingue la trama
los textos. predominante en el
Reconoce el formato discursivo del texto: prrafos, versos, texto ledo.
estrofas, y dilogos Identifica los conectores
Reconoce el significado de las ideas que trasmiten recursos existentes en el texto.
literarios tales como: personificacin, metfora, sinestesia, Identifica los textos de
repeticin, irona, hiprbola e imgenes sensoriales. cohesin textual.
Distingue y caracteriza en textos literario narrativos y dramticos: Identifica las partes de
personajes principales y secundarios. cada tipo de texto.
Protagonistas y antagonistas de la historia, as como el ambiente Reconoce recursos
fsico y emocional y contexto sociocultural. literarios en los textos.
Establece relaciones causa-efecto entre distintos hechos Diferencia personajes
Lee oralmente con fluidez, tonalidad apropiada, volumen principales y
secundarios
adecuado al auditorio, expresividad y ritmo.
Asume una postura
Argumenta su postura ante el mensaje de los distintos tipos de
textos ledos, en un marco de respeto hacia las posturas distintas Fundamenta la postura
de la suya.
 Unidad Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento
Temtica de evaluacin
Expresin Conoce las caractersticas, y los usos de los Texto Instructivo: Receta. Indica el formato de los textos Leemos textos R.S.A
Escrita siguientes textos: Texto Informativo: La instruccionales. Respondemos Portafolio
o Instuccionales: Instrucciones varias, receta de noticia. Identifica la estructura organizativa preguntas Rbrica
cocina, canciones, permisos. Oracin segn la posicin propia de cada texto
o Informativos: noticias y entrevistas
Compartimos
del hablante. Usa vocabulario apropiado a cada tipo
o Literarios: poemas, cuentos, fbulas, opiniones
Sustantivos. Clasificacin de texto.
parbolas. Identifica el tiempo verbal apropiado al Analizamos textos
Adjetivos. Clasificacin.
o Instrumentales: cartas personales, solicitudes, Pronombres. Clasificacin tipo de texto Clasificamos
recibos, pagar y telegrama. y funciones Organiza sus ideas con secuencia oraciones, verbos,
Utiliza conectores adecuados a sus El Verbo. Paradigma de lgica. sustantivos, palabras
intenciones comunicativas en la produccin de conjugacin. Elabora textos breves en los que utiliza segn acentuacin,
textos cohesivos y coherentes. verbos en distintos modos adjetivos,
Irregularidades del Verbo.
Construye enunciados afirmativos, negativos, Utiliza tildes en palabras agudas, pronombres,
Complementos del verbo.
interrogativos, dubitativos, atributivos, llanas, esdrjulas y sobresdrjulas. complementos del
exclamativos e imperativos Signos de puntuacin
Clasificacin de las Acenta adecuadamente las palabras verbo, grupos
morfosintcticamente correcta. agudas, llanas y esdrjulas.
palabras segn su acento. voclicos,
Narra hecho del pasado, del presente y del Respeta en la escritura normas de
Grupos voclicos, preposicin,
futuro. orden, pulcritud y uso de los espacios.
diptongo, triptongo, hiato. adverbios, siglas y
Utiliza adecuadamente los tiempos verbales; Utiliza conectores de acuerdo a la
presente, pasado y futuro del modo indicativo Las preposiciones. abreviaturas.
Locuciones. intencin comunicativa.
acordes al contexto del enunciado y a la
Los adverbios. Elabora enunciados afirmativos,
intencionalidad comunicativa,
Clasificacin negativos, interrogativos, dubitativos,
Establece concordancia entre los sustantivos y
exclamativos e imperativos
sus modificaciones en la elaboracin de textos Siglas y Abreviaturas.
morfosintcticamente adecuados.
entre el ncleo, modificaciones en la La carta.
Usa correctamente los signos de
elaboracin de textos entre el ncleo, del La esquela. puntuacin
sujeto y el verbo en casos de sujeto con Recibo.
modificaciones, y sujetos compuestos. Expresa sus ideas atendiendo la
Pagar. concordancia entre el ncleo del sujeto
Aplica sus conocimientos referidos a la
Solicitud. y el verbo.
estructura de la oracin simple; sujeto,
Telegrama. Produce textos atendiendo la
predicado y sus modificadores en diferentes
casos. Descripcin. concordancia entre el ncleo del sujeto
Aplica normas ortogrficas de acentuacin de Retrato. y el verbo en caso de sujeto con
modificadores.
palabras en todos los casos, uso de signos de
puntuacin, interrogacin y exclamacin Indica el uso de las abreviaturas y
Utiliza correctamente siglas y abreviaciones en siglas.
sus distintas producciones escritas, elementos Enuncia sus ideas en secuencia lgica.
referenciales en posicin anafrica y
catafrica.