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UGEL 02 S.M.P.

T O
D O
S

PODEMOS
APRENDER,
NADIE SE QUEDA ATRS
2015
Carlos Leodan PALACIN BRIOSO
Director

1
PROYECTO DEL DA DEL LOGRO 2015
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 2027 JOS MARIA
ARGUEDAS

PRESENTACIN

Los siguientes grficos comparativos de la ECE de los aos 2012,2013 y


2014, nos muestran que el nivel satisfactorio en Comprensin Lectora
slo hemos avanzado en aproximadamente 3% entre los aos 2012 y
2014. Asimismo hemos retrocedido 9.5 % el nivel satisfactorio en
matemtica entre los aos 2012 y 2014

Por otra parte, los resultados de las actas de evaluacin de las reas de
Comunicacin y Matemtica del nivel secundaria del ao 2014, muestran
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que en promedio los estudiantes alcanzaron un 3% de nivel de logro
satisfactorio.
REA: COMUNICACIN-2014

REA: MATEMTICA-2014

Esta situacin preocupante nos moviliza para revertir estos resultados


desarrollando diferentes actividades y estrategias y en el marco de la
Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, bajo el lema
Todos podemos aprender, nadie se queda atrs, desarrollaremos el Da
del Logro como momento clave del aprendizaje de los estudiantes de los
tres niveles educativos, priorizando la comprensin lectora y matemtica.

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I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : N 02 San Martn de Porres


1.2. I.E. : N 2027 Jos Mara Arguedas
1.3. NIVELES : Inicial Primaria. Secundaria
1.4. DIRECCIN : Jr. Alhel N 1165 Urb. Los Jardines
1.5. AO ESCOLAR : 2015
1.6. EQUIPO RESPONSABLE :
Director : Carlos Leodn Palacin Brioso
Subdirector de Formacin General: Ivn Meza Zavala
Subdirector del Nivel Primaria e Inicial: Rubn Torres
Raque
Docentes :
Incial
Primaria
Secundaria

II. PROBLEMA:

Mas del 20 % aproximadamente de estudiantes de los niveles


Primaria y Secundaria expresan Nivel logro en inicio en las reas
de Comunicacin y Matemtica, segn las actas de evaluacin del
ao 2014.

III. JUSTIFICACIN:
o El Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin
Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, busca mejorar los
aprendizajes de nios y nias, especialmente en Comprensin
Lectora y Matemtica.

o Se realiza en un acto pblico y se enmarca en un proyecto de


aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de
presentacin y celebracin sobre los avances y logros de
aprendizajes para los estudiantes del segundo grado los dems
grados: 1ro. 3ro. 4to. 5to. y 6to. Grados.

o En el acto pblico los nios y las nias exhiben de manera


organizada las actividades que han desarrollado y los resultados
obtenidos.

IV. OBJETIVOS:

4.1. OBJETIVO GENERAL

Promover la mejora de los aprendizajes, a travs de la


participacin organizada de la comunidad educativa en
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actividades de reflexin personal, social y colectiva de los logros
alcanzados por los estudiantes de las II.EE.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Difundir la importancia de la Movilizacin Nacional por la


Mejora de los Aprendizajes a nivel de Institucin Educativa,
para la mejora de la calidad educativa.
Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de los
estudiantes en Comprensin Lectora y Matemtica en el marco
de las Rutas de Aprendizaje.
Informar a los padres de familia y comunidad en general, sobre
los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y lo que viene
haciendo la Institucin Educativa para que nadie se quede
atrs.
Generar acuerdos para definir metas y asumir compromisos
que permitan mejorar los aprendizajes de los estudiantes

V. COMPROMISO DE GESTIN
- Fomentar el conocimiento y aceptacin de objetivos y metas
- Tener altas expectativas de los estudiantes
- Reconocer y estimular a las buenas prcticas pedaggicas.
- Involucrar a la familia y comunidad en las acciones que favorezcan
que los estudiantes aprendan.

VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

Junio Julio Agost


o
N ACTIVIDADES 3 1 2 2 2
RESPONSABLES
25 26 9 05
0 0 0 1 4
01 Reunin para elegir el Proyecto de
Aprendizaje y tema que articule las reas de x
Director
Comunicacin y Matemticas.
Docentes
Distribucin de roles para la organizacin del
x
acto pblico.
02 Convocatoria al CONEI y a los padres de
familia para explicarles cmo se realizar y Director
x
cules son los roles que cada uno asumir en Docentes
el Da del Logro.
03 Comunicacin a estudiantes sobre la
realizacin del Da del Logro a fin de que Docentes
x
acuerden conjuntamente cmo expondrn los
aprendizajes alcanzados en acto pblico.
04 Evaluacin de todos los estudiantes de los
tres niveles y aplicacin del kit de evaluacin
x x
del 2do. Grado en Comprensin Lectora y Docentes
Matemtica.
Sistematizacin x x

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05 El acto pblico. Docentes presentan objetivos x x
Subdirector
de aprendizaje planteados para el semestre. Docentes
Maestros reportan aprendizajes logrados a la
x Docentes
fecha, dificultades y retos.
El director presenta las metas alcanzadas
x Director
hasta el momento.
Da del Logro Feria de los aprendizajes.
Docentes
Bajo el Marco orientador de la Celebracin de x
Estudiantes
las Fiestas Patrias.
06 II Jornada de Reflexin Pedaggica x Directivos

VII. PARTICIPANTES

VII.1.La Institucin Educativa a travs:


VII.1.1. Directivos.
VII.1.2. CONA
VII.1.3. CONEI
VII.1.4. Docentes
VII.1.5. Padres de Familia
VII.1.6. Alumnos
VII.1.7. Consejo Directivo de PP.FF.

VII.2.La Comunidad
VII.2.1. Autoridades de las Instituciones de la Comunidad
(Gobierno Regional, Gobierno local, sociedad civil
organizada, medios de comunicacin y otros actores
locales).
VIII. ROL DE LOS PARTICIPANTES.

VIII.1. DIRECTOR:
VIII.1.1. Convoca, disea y organiza con los maestros el
Proyecto Institucional Da del Logro.

VIII.1.2. Garantiza la participacin de los docentes, padres


de familia, Estudiantes, y autoridades de la comunidad
en el acto pblico.

VIII.1.3. Organiza juntamente con el CONEI y el CONA, a la


comunidad educativa para dar impulso a la realizacin
del I Da del Logro.

VIII.2. DOCENTES.
VIII.2.1. Eligen el proyecto de aprendizaje del aula y
comparten el contenido y sentido del mismo con los
estudiantes y padres de familia.

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VIII.2.2. Distribuyen los roles para su realizacin entre los
estudiantes y padres de familia.

VIII.2.3. Acompaan la participacin de los estudiantes y


padres en el desarrollo del proyecto de aprendizaje y el
acto pblico.

VIII.2.4. Presentan los objetivos de aprendizaje y reportan


su cumplimiento.

VIII.3. PADRES DE FAMILIA

VIII.3.1. Acompaan y participan activamente del I Da del


Logro
VIII.3.2. Reportan sus aportes y dificultades para la mejora
de los aprendizajes de sus hijos.

VIII.4. ESTUDIANTES

VIII.4.1. Preparan las invitaciones para el acto pblico.

VIII.4.2. Definen textos, caractersticas del diseo,


modalidad de hacer llegar las invitaciones como parte del
proyecto Nuestro Da del Logro: Demostramos los que
aprendimos

VIII.4.3. Participan en el desarrollo del Proyecto de


Aprendizaje.

VIII.4.4. Elaboran productos que se desprenden del proyecto


de aprendizaje para ser exhibidos como parte del proceso
durante el acto pblico o en la feria de logro de los
aprendizajes.

IX. METAS.

IX.1. De Atencin : 4 docentes del Nivel Inicial

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03 Docentes de Segundo Grado Nivel
Primaria
20 Docentes de los dems grados Nivel
Primaria
40 Docentes del nivel secundaria

IX.2. De cobertura : 1200 estudiantes


IX.3. Fsicas : 4 aulas del Nivel Inicial

20 aulas del Nivel Primaria


25 aulas del nivel secundaria.

X. RECURSOS.

X.1. Humanos : Director, Subdirector, Docentes,


Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad.
X.2. Financieros : Ordinarios segn Directiva Nro. 034-
2014/MINWEDU/DUGEL.02-AGP, APAFA, Recursos Propios

XI. MONITOREO Y EVALUACION E INFORME.

Durante y al culminar las actividades programadas.

San Martin de Porres, 16 de Julio de


2015.

Lic. Carlos L Palacin Brioso Lic. Ivn Meza Zavala Lic.


Rubn Torres Raque
Director SDFG
Subdirector

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