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DE INVESTIGACIN
EN ARQUITECTURA
La presente gua de investigacin se inspira en el libro Cmo iniciarse en la investigacin
acadmica. Una gua prctica, de Mara de los ngeles Fernndez Flecha y Julio del Valle
Balln. En ese sentido, recoge la estrategia metodolgica y la experiencia pedaggica que han
alimentado dicha obra.
De esta edicin:
Pontificia Universidad Catlica del Per
Vicerrectorado de Investigacin
Direccin de Gestin de la Investigacin
ISBN: 978-612-47311-0-5
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GUA
DE INVESTIGACIN
EN ARQUITECTURA
Autores
Adriana Scaletti
Marta Vilela
Sharif Kahatt
Martn Wieser
Pablo Vega Centeno
Graciela Fernndez
Jos Canziani
Paulo Dam
Asesores
Mara de los ngeles Fernndez Flecha
Julio del Valle Balln
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
INTRODUCCIN
Me complace presentar a la comunidad PUCP las guas de investigacin para alumnos
de pregrado, que han podido ver la luz gracias a un esfuerzo conjunto realizado por
profesores, decanos, jefes de Departamento y profesionales de la Direccin de Gestin
de la Investigacin.
Por esta misma razn, en cada caso, las guas contienen ejemplos de aplicacin que han
sido tomados de las tesis sobresalientes de cada facultad, pues, adems de reconocer
el valor de las investigaciones de pregrado, queremos que este sea un material cercano
a los propios alumnos.
Por ltimo, quisiera terminar estas lneas agradeciendo a todos los involucrados en
este proyecto por ayudarnos a alcanzar la meta de convertirnos en una Universidad
de investigacin, y por seguir cultivando la pluralidad y el desarrollo del pensamiento
crtico entre los estudiantes. Pues, como sabemos, son ellos y ellas quienes, en un futuro
no muy lejano, contribuirn al desarrollo poltico, cientfico, tecnolgico y social del
pas, siempre con la mirada puesta en los que ms lo necesitan.
PEPI PATRN
VICERRECTORA DE INVESTIGACIN
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CONTENIDO
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CAPTULO 1- EL SENTIDO DE LA INVESTIGACIN
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CAPTULO 2 - LA PLANIFICACIN DE LA INVESTIGACIN: EL PLAN DE TRABAJO
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CAPTULO 3 - EL DISEO DE LA INVESTIGACIN
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CAPTULO 4 - EL DOCUMENTO DE LA INVESTIGACIN
4.1 Ttulo
4.2 Resumen o sumilla
4.3 Introduccin
4.4 Revisin terica (estado de la cuestin)
4.5 Metodologa
4.6 Resultados
4.7 Conclusiones
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SECCIN INFORMATIVA
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COMIT DE TICA DE LA INVESTIGACIN (CEI)
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
PRESENTACIN
Hemos intentado ilustrar las distintas maneras en las que se puede investigar en
arquitectura, por lo que hemos detallado, en lo posible, todas las particularidades
a partir de ejemplos de investigaciones concretas. Esperamos poder ayudar a cada
estudiante en la construccin de un mtodo de investigacin que le permita avanzar en
la definicin de una postura productiva en la generacin de conocimientos, as como
en las arquitecturas y territorios por venir.
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1
CAPTULO
EL SENTIDO DE LA
INVESTIGACIN
GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Podemos definir investigar como la accin de llevar a cabo una serie de actividades,
planificadas con cuidado y ejecutadas con rigor y objetividad, con el objetivo de lograr
la generacin de conocimiento que expanda o profundice el saber humano.
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De la misma manera, durante el proceso de diseo arquitectnico, la investigacin
es un requerimiento permanente: intervenimos y proyectamos en el espacio y sobre
edificaciones, ciudades y territorios, as que tenemos que conocerlos y entender sus
lgicas.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
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CAPTULO
LA PLANIFICACIN
DE LA
INVESTIGACIN: EL
PLAN DE TRABAJO
GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Tema
Pregunta (o problema) de investigacin
Estado de la cuestin
Marco de referencia
Hiptesis o respuesta tentativa
Objetivos
Metodologa
Esquema de contenido
Bibliografa
Cronograma, recursos y presupuesto
15
Las lneas de investigacin son tiles para enmarcar el tema por investigar e iniciar
la bsqueda bibliogrfica para el estado de la cuestin. Las principales lneas de
investigacin que enmarcan los temas en Arquitectura son historia y teora, tecnologa
y sostenibilidad, diseo del proyecto, urbanismo y territorio. Por supuesto, existen
investigaciones que involucran ms de una de estas lneas. Podemos seguir algunos
criterios para delimitar nuestro tema de investigacin:
Especificidad
Temporal temtica Prctico
Geogrfico
(momento o (qu parte o (tiempo, recursos
(caractersticas del
perodo histrico aspecto especfico e informacin
lugar en estudio)
que se analiza) del tema general se disponible, etc.)
va a investigar)
Muchas veces uno piensa que un inters personal no puede convertirse en un tema de
investigacin, pero la Arquitectura es tan amplia y est tan conectada a la vida cotidiana
que toda experiencia se puede convertir en un tema de estudio. Por ejemplo, un
estudiante que llega a la universidad en bicicleta puede interesarse en cmo funcionan
las ciclovas, uno que disfruta la literatura puede analizar la experiencia urbana de los
poetas de la Generacin del 60, etc. Pero no tendra sentido estudiar, por ejemplo, qu
tan rpido puede ir determinada bicicleta o cul era el poeta ms famoso, en tanto
esos no son temas de investigacin que pertenezcan a la Arquitectura. Lo importante
al definir el tema es construir relaciones, y establecer vnculos entre las inquietudes
posibles y la disciplina arquitectnica.
Observar el entorno puede tambin ser una fuente para explorar temas de investigacin.
Por ejemplo, pasar todas las maanas frente a un edificio importante puede llevar a
cuestionar cul es el valor de esa construccin, qu lo hace especial respecto a otros, y
analizar sus caractersticas particulares y el contexto de origen de estas. O el hecho de
que se tome diariamente mucho tiempo en el desplazamiento desde la propia casa a la
universidad puede llevar a cuestionar el porqu de este problema, y analizar cules son
las causas o el origen del trfico de la ciudad que impiden que fluya de mejor manera.
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La pregunta debe relacionar al menos dos componentes del tema de investigacin. Por
ejemplo, en qu medida la calidad de un espacio pblico promueve su apropiacin
por parte de los usuarios? En esta pregunta, se relaciona la calidad del espacio pblico
y la apropiacin por parte de los vecinos.
Este trmino, que tambin se conoce como estado del arte2, involucra una revisin
de todo el material antes producido, incluso tangencialmente, respecto del tema de
estudio. Servir para orientar la direccin del trabajo y determinar el aporte original de
lo que finalmente elaboraremos.
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La hiptesis debe sustentarse en el conjunto de conocimientos vigentes y observaciones
de la realidad. Esta debe ser posible de comprobar, demostrar o verificar mediante el
anlisis.
Los objetivos se redactan a partir de verbos en forma infinitiva. Los siguientes ejemplos
pueden servir de ayuda:
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Los nios como Cules son las El diseo debe tener al Identificar los criterios que La poblacin objetivo Introduccin
parmetros de condiciones adecuadas nio como parmetro hacen que un espacio sea sern los nios de (problema de
diseo de espacios de diseo para un y, a partir de l, debe atractivo para el juego entre 6 y 12 aos, que investigacin,
pblicos en las espacio pblico en considerar la topografa del infante en un barrio se caracterizan por pregunta, hiptesis,
laderas de Lima: ladera si se considera el y el equipamiento de ladera; descubrir cul ser ms autnomos y objetivos)
juego libre y espontneo ldico flexible, as es el espacio pblico tener mayor deseo de
el caso del A.H. Seor del nio? como la seguridad y la preferido de los nios; exploracin. Se recoger Marco de referencia
de los Milagros, La transitabilidad. analizar cmo el nio se informacin cualitativa (Terico: espacio
Ensenada, Puente relaciona con su entorno sobre los usos del pblico y territorio,
Piedra y cmo utiliza el espacio espacio pblico a travs necesidades y
a la hora del juego; de fichas de observacin, derechos del nio.
analizar las caractersticas y se elaborar un
fsicas de cada espacio levantamiento general
Contextual: casos
de juego considerando de la topografa y los
exitosos de espacios
los aspectos de usos actuales del espacio
pblicos para nios,
seguridad, transitabilidad, pblico donde los nios
espacios pblicos en
equipamientos y juegan considerando la
laderas)
topografa. seguridad y el trnsito de
personas.
Caso de estudio
Anlisis y resultados
Conclusiones
Bibliografa
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CAPTULO
Pregunta o problema Esquema de
Tema Hiptesis Objetivos Metodologa
de investigacin contenido
La tugurizacin de vi- Hace la condicin de La normativa sobre pro- Aportar evidencias que 1) Se estudiar el proce- . Introduccin
viendas y la oportuni- tugurizacin de algunas teccin del patrimonio fundamenten la crtica a la so de modificacin de
dad de recuperacin de las viviendas del inmueble incide en el normativa existente, que fachadas, desde 1988 . Estado de la cuestin
del patrimonio in- centro histrico de Lima deterioro de la habita- se considera privilegia (Inventario del Archivo
mueble en el centro que se pierda la oportu- bilidad de las viviendas desmesuradamente los Ford) hasta el 2013, en
. Marco de referencia:
histrico de Lima nidad de recuperacin tugurizadas declaradas criterios estticos de las edificios. Estos datos
conceptos legales,
del patrimonio inmueble como patrimonio, fachadas de los edificios se contrastarn con las
patrimonio cultural,
en la zona? porque no considera patrimoniales, sin conside- normas actuales y con
habitabilidad, marco
los usos actuales de la rar cambios de uso y fun- los levantamientos rea-
histrico, marco nor-
vivienda multifamiliar y cin actuales; y que, por lizados.
mativo
solo contempla valores tanto, constituye un factor
fsicos. en la prdida de habitabi- 2) Se estudiarn los
lidad de los mismos. . mbito territorial del
elementos que denoten
estudio
hacinamiento. Esto se
realizar tomando la
informacin levantada en . Hiptesis
campo y contrastndola
con los parmetros actua- . Objetivos
les de habitabilidad.
. Variables
. Metodologa de
anlisis
. Comprobacin de la
hiptesis
. Conclusiones
. Referencias biblio-
grficas
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El diseo de las calles De qu manera influye El actual diseo de las Identificar y valorar los fac- 1. Levantamiento de las Marco conceptual:
y el paisaje sonoro: el diseo de una calle calles comerciales en tores que intervienen en la caractersticas fsicas de
las calles comerciales comercial en la calidad la zona de Gamarra y el calidad del paisaje sonoro las calles comerciales de -Caractersticas, cuali-
dades y propiedades
del Centro Comercial del paisaje sonoro? control deficiente del de las calles comerciales Gamarra: del sonido
Gamarra cumplimiento de las de Gamarra.
normativas de calidad - diseo y materiales de -Paisaje sonoro y ruido
ambiental sonora per- aceras y fachadas urbano
judican la calidad del
paisaje sonoro del lugar. Marco terico:
- barreras acsticas natu-
rales o artificiales
-El medio ambiente
sonoro
2. Registro del paisaje
sonoro con instrumento -Sonido y forma
de grabacin
-Diseo sonoro urbano
3. Medicin de inten-
sidad sonara (dB) con Marco normativo
instrumento de medicin
(sonmetro) -Estndares nacionales
e internacionales de
control de ruidos
4. Sistematizacin grfica
de los resultados de las Marco geogrfico:
mediciones obtenidas
-Criterios de seleccin
del caso
5. Identificacin de la
influencia de las caracte-
-Estudios de caso
rsticas fsicas de las calles
en las condiciones sono-
Metodologa de
ras de las mismas anlisis
Bibliografa
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A partir del esquema, se puede proponer una primera versin del ttulo del trabajo
resultante. Este debe ser una frase nominal, por ejemplo Los nios como parmetros
de diseo de espacios pblicos en las laderas de Lima; La tugurizacin de viviendas
y la oportunidad de recuperacin del patrimonio inmueble en el centro histrico de
Lima; o El diseo de las calles y el paisaje sonoro: las calles comerciales del Centro
Comercial Gamarra. En todos los casos, los ttulos deben revelar, de forma transparente
y clara, el contenido que presentan.
Un plan de trabajo que incluye, como seccin final, una lista (aunque sea preliminar) de
fuentes de informacin revela una mayor solidez y, desde luego, mayor documentacin
e informacin en el planteamiento de sus diversas partes.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
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3
CAPTULO
EL DISEO DE LA
INVESTIGACIN
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Campo Tema Preguntas Tareas Fuentes Herramientas
de inseguridad.
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CAPTULO
EL DOCUMENTO DE
LA INVESTIGACIN
GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Presenta los resultados de la investigacin, que pueden incluir diversos formatos, como
conjuntos de planos, grficos y otros soportes de representacin. Todos, sin embargo,
necesitan un componente textual que organice, sistematice y permita comunicar las
ideas y hallazgos. Generalmente, el texto se escribe en tercera persona, singular (por
ejemplo: Los resultados obtenidos llevan a reflexionar sobre...).
4.1 Ttulo
El ttulo informa acerca del contenido del documento y destaca el aporte especfico
de la investigacin.
El ttulo debe ser claro, preciso, conciso y atractivo; y, generalmente, se expresa en una
frase nominal, como se ha sealado. Es importante no olvidar mencionar el tiempo y el
lugar; para ello, puede ser til el subttulo si fuera necesario.
Justificacin
Objetivo o hiptesis
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Ttulo3 Sumilla
3 En este y todos los ejemplos, se proponen casos ilustrativos basados en trabajos de estudiantes y profesores de la
FAU-PUCP, modificados e interpretados con el objeto de presentar claramente el argumento.
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4.3 Introduccin
De ese modo, tras leer la introduccin, los lectores podrn darse cuenta del tema del
trabajo (contenido), as como del orden de presentacin de este (estructura). Todo
debe presentarse con un sustento grfico lo ms completo posible, que ubique el
trabajo en tiempo y espacio.
4.5 Metodologa
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registros fsicos o produccin de elementos grficos, como planos, fotos, esquemas,
etc.
En todas las etapas, deben utilizarse las herramientas y medios (fotografas, esquemas,
apuntes, dibujos, planos, etc.) que son de uso corriente en la disciplina arquitectnica
en todas sus escalas.
4.6 Resultados
4.7 Conclusiones
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Investigacin Resultados Conclusiones
La ocupacin del retiro Aqu se muestra el resultado de la visibilidad Aqu se concluye a partir de los retiros municipales de
municipal en calles identificada en los patios delanteros de las las viviendas analizadas en la calle, para ello, se hace
residenciales de baja viviendas, segn las variables de anlisis. referencia a la hiptesis planteada.
densidad: Brea, 2010
Grado de visibilidad segn tipo de cerramiento: Se tiene la siguiente hiptesis: la ocupacin del retiro
En el anlisis se va a municipal tratado como patio delantero con alta
medir: - Sin cerramiento, se considera una visibilidad alta, visibilidad contribuye a la aparicin de relaciones entre
del 100%. los vecinos, ya que facilitan el uso de la calle como
- el patio delantero de las espacio pblico.
viviendas: la visibilidad - Con cerco transparente, se considera visibilidad
entre el retiro municipal media, 65% a 85%. De acuerdo con los resultados obtenidos, se afirma que
y la calle la hiptesis se cumple para la alta visibilidad, es decir, sin
- Con cerco opaco, se considera sin visibilidad, 0%. cerco.
Confrontndolo con las
siguientes variables: En el caso de los retiros municipales con grado Cabe destacar que, inclusive en el caso de la visibilidad
de visibilidad alto y medio, se realizaban las media, es decir en las viviendas cuyo retiro es ocupado
- El tipo de actividad siguientes actividades y nmero de personas que como patio delantero con cerco bajo y/o transparente,
entre el retiro y la calle participaban: tambin se observa la realizacin de actividades entre
vecinos que hacen de la calle un espacio pblico y que
- Nmero de patios - Conversacin: en 6 franjas de retiro y calle contribuye as a las relaciones entre los vecinos. Tambin
delanteros con participaban 18 personas. es importante resaltar que la conversacin y la jardinera
actividades son las principales actividades entre las personas de la
- Sentarse: en 3 franjas de retiro y calle participaban calle.
- Nmero de personas 4 personas.
que participan en las
actividades - Juegos: en 2 franjas de retiro y calle participaban
4 personas.
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Diseo urbano de calles - Espectrograma con resultados de mediciones La calidad del paisaje sonoro de la zona comercial de
comerciales y su efecto sonoras (intensidades y frecuencias) en el Jr. Gamarra se ve perjudicada debido a la gran intensidad
en la calidad del paisaje Hunuco[Ver Figura 1] de ruidos que se producen y a las altas frecuencias de
sonoro. El caso de los mismos. El paisaje sonoro social, vinculado a sonidos
Gamarra, La Victoria - Levantamiento fotogrfico de las fachadas que de frecuencias medias como las voces, termina siendo
delimitan la va, dispuestas grficamente en relacin ininteligible y homogneo.
con las mediciones citadas
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[Figura 1. Cuadro de resultados para el documento de investigacin Diseo urbano
de calles comerciales y su efecto en la calidad del paisaje sonoro. El caso de Gamarra,
La Victoria. Franz Nez, 2015].
Referencias
En esta seccin se colocan las referencias bibliogrficas de las fuentes empleadas para
la elaboracin del documento. Es importante ser coherente con el estilo determinado
en las citas. Segn el sistema PUCP que se ha elegido para la Facultad de Arquitectura,
existe un formato que nos indica cmo colocar las partes de cada referencia (autor, ao
de la publicacin, ttulo de la obra, etc.).
4 Ver en http://cdn02.pucp.education/academico/2014/06/20143050/Guia_PUCP_para_el_registro_y_citado_de_fuen-
tes-20151.pdf
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Recuerde que todas las citas (textuales o de parfrasis) que coloque en el texto deben
tener la correspondiente referencia bibliogrfica completa en la seccin final de
bibliografa. Fotografas y planos tienen tambin un modelo de citado detallado en
el sistema de citado de fuentes PUCP, como puede verse en los ejemplos siguientes
extrados del libro Utopas Construidas, de Sharif Kahatt (2015, Lima:PUCP):
Figura 1.2. Vista de la Plaza Grau con el Centro Cvico de Lima como fondo, 1971. Bayn
& Gasparini, 1977, 174.
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> Foto de libro intervenida
Figura 1.25. Diagrama del Plan de Vivienda; Imagen re-elaborada sobre una
fotografa. Original: Belaunde Terry, Fernando. 1945, El Arquitecto Peruano 94, s/p.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Figura 1.34. Croquis para el Centro Cvico de Lima, 1947. Josep Llus Sert. JLS SC.
39
> Plano hecho a partir de otros planos
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
9.99 UVS, Unidad Vecinal Matute, Residencial San Felipe y Conjunto Previ. Vistas areas
de Google Earth en su contexto urbano hacia 2011.
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SECCIN
INFORMATIVA
GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Ms informacin:
Ms informacin:
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PROGRAMA DE APOYO A LA INVESTIGACIN PARA ESTUDIANTES DE
POSGRADO (PAIP)
Ms informacin:
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
1 Para el caso de los grupos de investigacin de la PUCP, no es necesario que el coordinador del grupo sea tambin el coordinador de la investigacin.
2 Organizacin para la cooperacin y desarrollo econmicos (2002) Medicin de las actividades cientficas y tecnolgicas. Propuesta de Norma Prctica para Encuestas de
.
3 Investigacin y Desarrollo Experimental. Manual de Frascati. Madrid: Fundacin Espaola Ciencia y Tecnologa.
dem.
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GRUPOS DE INVESTIGACIN:
a.
La realizacin de proyectos de investigacin, desarrollo tecnolgico o
innovacin
Para ello, la Universidad ofrece acceso a financiamiento -a travs del Fondo de Apoyo
a Grupos de Investigacin (FAGI)-, la posibilidad de establecer convenios y contratos
de investigacin con el apoyo de la PUCP, una plataforma web para la difusin de
investigaciones y actividades, entre otros beneficios. A cambio, los grupos deben
cumplir una serie de requisitos, como ser reconocidos por el VRI, aceptar ser evaluados
cada dos aos, presentar planes bienales y estar conformados por, al menos, dos
alumnos matriculados en cualquier ciclo de estudios de la Universidad.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Datos claves
Ms informacin:
De esta forma, una vez culminado el proyecto que se realiza en asociacin con la
empresa, la OIN se ocupa de realizar la transferencia de tecnologa. Mediante este
proceso, los conocimientos obtenidos son transferidos a quienes los demandan a
travs de un paquete tecnolgico que contiene toda la informacin necesaria para que,
tras un estudio de mercado, la empresa lleve a la prctica la investigacin y desarrolle
sus nuevos productos o servicios.
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Ms informacin:
Los derechos morales son aquellos que protegen la personalidad del autor en relacin con
su obra, y se caracterizan por ser perpetuos e intransferibles. Los derechos patrimoniales,
por su parte, son aquellos que permiten a los autores explotar sus creaciones y obtener un
beneficio econmico de ellas, se caracterizan por ser temporales y transferibles.
Qu es una obra?
De acuerdo con nuestra legislacin, una obra es toda creacin intelectual personal y
original, susceptible de ser divulgada o reproducida en cualquier forma, conocida o
por conocerse. Una obra es personal si ha sido creada exclusivamente por personas
naturales, as queda excluida la posibilidad de tener como autor a personas jurdicas o
mquinas. Asimismo, una obra ser original si el autor ha plasmado en ella la impronta
de su personalidad, de modo tal que la individualiza pues le ha otorgado caractersticas
nicas que la diferencian de otras obras del mismo gnero.
Puedo usar una obra ajena en mi artculo, ensayo o ponencia sin tener que pedir
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
autorizacin al autor?
S. Uno de los lmites de los derechos patrimoniales de autor es el correcto ejercicio del
derecho de cita; para tales efectos, se debe cumplir con los requisitos establecidos en
el artculo 44 de la Ley sobre el Derecho de Autor, Decreto Legislativo 822:
Debe citarse una obra divulgada, es decir, que se haya dado a conocer al
pblico.
Se debe usar la obra citada con un motivo justificado, es decir, para reforzar
nuestra postura, o para comentarla o criticarla en nuestra obra.
Se debe diferenciar el aporte del autor citado del nuestro (por ejemplo,
mediante el uso de comillas).
Todas las obras antiguas, sean literarias, musicales o artsticas, son de libre uso?
No. nicamente sern de libre uso aquellas obras que sean parte del dominio pblico
(PD, por sus siglas en ingls) por haberse extinguido los derechos patrimoniales de sus
autores. Como regla general, los derechos patrimoniales de autor duran toda la vida
del autor y 70 aos despus de su fallecimiento. Despus de dicho plazo, la obra podra
usarse libremente. En tal supuesto, se podr usar libremente la obra en PD con la nica
salvedad de reconocer el nombre de su creador.
Cabe indicar que existen supuestos en los que el plazo se computa de distinta forma.
Este es el caso de obras annimas y seudnimas, obras colectivas, obras audiovisuales,
programas de ordenador y obras publicadas en volmenes sucesivos.
49
Ser necesario que el uso de dichas fotocopias o fragmentos escaneados se encuentre
justificado por las necesidades de enseanza, respete los usos honrados (no
desincentive la compra de los ejemplares originales), cite adecuada y obligatoriamente
al autor, y que su distribucin no tenga fines de lucro.
Qu es el copyright ()?
Qu son las licencias Creative Commons (CC)? Aplican solo para obras literarias?
Siendo esto as, el autor podr publicar cualquiera de sus obras incorporando el
smbolo CC, sean obras literarias, cientficas, dramticas, fotogrficas, musicales o
pictricas, entre otras.
Si un material no tiene el smbolo o CC, significa que puede ser utilizado libremente?
Por otro lado, si una obra no cuenta con el smbolo CC, o no seala algn tipo de
licencia que se pueda emplear, debemos entender que mantiene todos los derechos
reservados a favor de sus titulares. Por este motivo, es necesario solicitar la autorizacin
de ellos para poder emplearla, salvo que nos encontremos frente a una obra que sea
de dominio pblico o a un supuesto de excepcin establecido en la ley.
Dicho buscador permite ubicar diversos tipos de obras, tales como imgenes, msica,
fotografas y videos, seleccionando el tema que se est buscando y segn el uso que
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Por otro lado, tal como se mencion anteriormente, en todos los casos deber
reconocerse la autora del creador de la obra, colocar el ttulo de la misma, indicar el
tipo de licencia CC bajo la cual se autoriz su uso y consignar el enlace desde donde
cualquier tercero pueda consultar las condiciones de la licencia concedida.
Ms informacin:
ESCUELA DE POSGRADO:
La Escuela de Posgrado de la PUCP es una comunidad acadmica que brinda una
formacin flexible e interdisciplinaria de excelencia a nivel de posgrado. A partir de la
investigacin, especializacin e innovacin, contribuye al avance en la produccin de
conocimiento y su aplicacin a la sociedad. Por ello, cuenta con varios tipos de ayudas
para que los alumnos de pregrado puedan continuar sus estudios.
51
. BECA DEPORTIVA: la PUCP tambin ofrece becas a los deportistas con
desempeo sobresaliente. Mayor informacin en: http://www.pucp.edu.pe/
pregrado/estudiantes/informacion-academica/becas/deportiva/descripcion/
Ms informacin:
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Ms informacin:
OFICINA DE BECAS:
BECA DE ESTMULO A LA EXCELENCIA ACADMICA (BEA)
http://www.pucp.edu.pe/beca/beca-de-estimulo-a-la-excelencia-academica-bea/
REQUISITOS
BENEFICIOS
Bono de libros
DURACIN
Este programa de becas tiene una duracin de dos ciclos acadmicos regulares y un
ciclo de verano. Finalizado este periodo, el alumno puede obtener nuevamente la beca
si su desempeo lo ubica entre los primeros puestos de su facultad.
53
CALENDARIO
Esta beca no tiene convocatoria. Se entrega todos los semestres luego de la publicacin
oficial del CRAEst del semestre anterior.
http://www.pucp.edu.pe/beca/beca-de-estimulo-academico-solidario-beas/
REQUISITOS
BENEFICIOS
DURACIN
La beca tiene una duracin de dos ciclos acadmicos regulares y un ciclo de verano, y
cubre el total de crditos correspondiente al plan de estudios de la especialidad segn
lo establecido en el convenio de la beca.
CARRERAS
Este programa de becas est dirigido a los alumnos de todas las especialidades PUCP.
VACANTES
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
CALENDARIO
BECA FEPUC
http://www.pucp.edu.pe/beca/beca-fepuc/
REQUISITOS
BENEFICIOS
DURACIN
Este programa de becas tiene una duracin de dos ciclos acadmicos regulares. La
renovacin es anual y puede durar hasta culminar el Plan de Estudios de la carrera
elegida al momento de ganar la beca.
CARRERAS
Este programa de becas est dirigido a los alumnos de todas las especialidades PUCP.
VACANTES
La postulacin a la beca se realiza siempre y cuando existan vacantes y los fondos para
financiar el programa.
CALENDARIO
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BECA PARA DEPORTISTAS DESTACADOS (BECAD)
http://www.pucp.edu.pe/beca/beca-para-deportistas-destacados-becad/
REQUISITOS
BENEFICIOS
DURACIN
La beca dura un ciclo acadmico regular. Finalizado este periodo, el alumno puede
postular nuevamente la beca si cumple con los requisitos solicitados.
CARRERAS
Este programa de becas est dirigido a los alumnos de todas las especialidades PUCP.
VACANTES
La Comisin encargada otorga las becas a aquellos candidatos que, adems de tener
un buen rendimiento acadmico, hayan logrado mritos deportivos extraordinarios. Se
tendr en cuenta de manera diferenciada el tipo de logro (individual o colectivo) y el
nivel de la competencia.
CALENDARIO
La beca se entrega todos los semestres luego de la publicacin oficial del CRAEst del
semestre anterior.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
SECRETARA GENERAL:
BENEFICIOS DECLARADOS POR RESOLUCIN RECTORAL
c. Crdito Educativo
d. Becas para los estudiantes integrantes del Coro y Conjunto de Msica de Cmara de
la Universidad
Regulado por el Reglamento de Becas para los Estudiantes que participan en las
Actividades Culturales de la Pontificia Universidad Catlica del Per, aprobado por la
Resolucin de Consejo Universitario N. 038/2009 del 1 de abril del 2009 y promulgado
mediante la Resolucin Rectoral N. 265/2009 del 22 de abril del 2009.
Mediante estas becas se entrega un estipendio mensual, cada uno, a favor de los
integrantes del Coro y Conjunto de Msica de Cmara de la Pontificia Universidad
Catlica del Per, que sean sealados por la Direccin de Actividades Culturales.
e. Beca a favor de los descendientes en lnea directa de don Flix Denegri Luna
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Ms informacin:
El fondo concursable cuenta con tres categoras: profesor con alumnos asistentes,
alumno tesista y curso de pregrado. La segunda categora busca promover las
investigaciones que los estudiantes o recientemente egresados de la PUCP estn
realizando para su licenciatura. De acuerdo con esta categora, el trabajo de campo
debe enmarcarse dentro de la investigacin de la tesis y ejecutarse durante el segundo
semestre de cada ao.
Ms informacin:
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Cada ao, son ms de 200 estudiantes de pregrado que aprovechan esta oportunidad
para cursar un semestre en una universidad extranjera mediante un programa de
intercambio PUCP. Gracias a una oferta amplia, que suma ms de 30 pases de destino,
y diversa en cuanto a los requisitos y a la inversin necesaria, se busca dar a todos los
estudiantes la oportunidad de tener una experiencia internacional.
59
Cuadro N 1
Elaboracin propia
Las competencias que se fortalecen a travs de estos talleres son las siguientes:
Grfico N 1
Investigacin Comunicacin
Elaboracin propia
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Ms informacin:
BIBLIOTECA:
El Sistema de Bibliotecas integra a todas las bibliotecas de la PUCP. Su misin es apoyar
a la comunidad universitaria en el aprendizaje, la docencia y la investigacin. Pone a
disposicin de la comunidad PUCP ms de 950 mil recursos bibliogrficos entre libros,
revistas, tesis, peridicos, material audiovisual, recursos electrnicos, etc.
Junto con el Servicio de Referencia, provee una gua hacia la bibliografa bsica e
introductoria. Por ejemplo, ayuda a los investigadores a establecer relaciones temticas
dentro de un rea especfica del conocimiento.
Biblioteca Central
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Biblioteca del Complejo de Innovacin Acadmica
Cuadro N 2
Colecciones documentales
de las Colecciones Nez, Julio nunez.jn@pucp.edu.pe 3482
Especiales
Referencia / Coleccin
Ortiz, Keyla kortiz@pucp.pe 3441
Documentos PUCP
Reao, Mara
Colecciones Especiales merean@pucp.pe 3480
Estela
Existen recursos electrnicos especializados por cada rea temtica para ayudar al
investigador en su trabajo mediante la bsqueda de bases de datos, libros y revistas
electrnicas, plataformas de libros electrnicos y material incluido en el Repositorio
PUCP.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
CENTROS E INSTITUTOS:
CENTRO DE ANLISIS Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS (CONSENSOS)
http://consensos.pucp.edu.pe/
http://www.centroculturalpucp.com/
http://innovapucp.pucp.edu.pe/
http://cec.pucp.edu.pe/
http://cemdlat.pucp.edu.pe/
http://cef.pucp.edu.pe/
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CENTRO DE ESTUDIOS ORIENTALES (CEO)
http://ceo.pucp.edu.pe/
http://cide.pucp.edu.pe/
http://ciac.pucp.edu.pe/
http://ciga.pucp.edu.pe/
Centro que difunde una metodologa nueva en geografa (enfoque sistmico), de esta
forma genera una mayor y ms exacta informacin y conocimiento del espacio nacional,
y, al mismo tiempo, pone en valor la investigacin geogrfica para el desarrollo regional
y local de nuestro pas.
http://cise.pucp.edu.pe/
http://cisepa.pucp.edu.pe/
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
http://cemduc.pucp.edu.pe/
http://centrum.pucp.edu.pe/es/index.php
http://ceprepuc.pucp.edu.pe/
http://cetam.pucp.edu.pe/
INSTITUTO CONFUCIO
http://confucio.pucp.edu.pe/
Instituto que tiene como finalidad ayudar a las personas que quieran aprender
el chino mandarn y conocer la cultura china para una mejor competitividad
en su carrera personal en el actual contexto de acelerada globalizacin.
http://icp.pucp.edu.pe/
Instituto creado por la Pontificia Universidad Catlica del Per, con la colaboracin
del gobierno alemn, para promover un mejor conocimiento de las caractersticas
de la corrosin y de la tecnologa a aplicarse para su control en nuestro pas.
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INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS (IDEHPUCP)
http://idehpucp.pucp.edu.pe/
http://idu.pucp.edu.pe/
http://inte.pucp.edu.pe/
http://idei.pucp.edu.pe/
http://ide.pucp.edu.pe/
http://idiomas.pucp.edu.pe/
Nueva unidad de idiomas de la Pontificia Universidad Catlica del Per que integra la
experiencia de ms de 40 aos de los centros e institutos que la precedieron, que est
dedicada a la enseanza del idioma ingls como lengua extranjera y del espaol como
segunda lengua.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
http://infopuc.pucp.edu.pe/
http://iop.pucp.edu.pe/
http://inras.pucp.edu.pe/
http://calidad.pucp.edu.pe/#sthash.wtadcbbv.dpbs
http://ira.pucp.edu.pe/
http://facultad.pucp.edu.pe/artes-escenicas/especialidades/teatro/presentacion/
http://departamento.pucp.edu.pe/derecho/cicaj/inicio/
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COMIT DE
TICA DE LA
INVESTIGACIN
(CEI)
GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
a. Investigaciones con seres humanos: son aquellas en las que participan sujetos
humanos vivos, las que hacen uso de materia humana o las que suponen el acceso
a informacin de seres humanos con identidad rastreable y cuya privacidad est
potencialmente involucrada (artculo 13 del Reglamento del Comit de tica para
la Investigacin con Seres Humanos y Animales).
Esta alude a la accin honesta y veraz en el uso y conservacin de los datos que sirven
de base a una investigacin, as como en el anlisis y comunicacin de sus resultados.
La integridad o rectitud deben regir no solo la actividad cientfica de un investigador
sino que debe extenderse a sus actividades de enseanza y a su ejercicio profesional.
Asimismo, implica declarar los conflictos de inters que pudieran afectar el curso de un
estudio o la comunicacin de sus resultados (artculo 11 del Reglamento del Comit
de tica para la Investigacin con Seres Humanos y Animales).
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De lo anteriormente sealado, se infiere que el concepto original de tica de la
investigacin se ve complementado con el concepto de integridad cientfica, es as
que este ltimo viene a ser un principio ms a ser implementado para el desarrollo de
la tica en la investigacin.
Los principios ticos propios de la investigacin que son promovidos por el CEI son:
El respeto por las personas que participan en una investigacin exige que se les d la
oportunidad de tomar decisiones sobre su participacin, a partir de la informacin clara
y precisa sobre los objetivos y demandas del estudio. En ese sentido, su participacin
solo ser vlida si previamente se les ha solicitado el consentimiento informado
respectivo. De manera general, este procedimiento debe constar de tres elementos:
informacin, comprensin y voluntariedad.6
c. Asegurar que la informacin no sea utilizada para otros fines y propsitos que no
estn previstos
e. Respetar el derecho del participante de dar por finalizada su participacin sin que
ello le ocasione perjuicio alguno
6 Departamento de Salud, Educacin y Bienestar de EE.UU. (1979). Sobre el consentimiento informado. Informe Belmont.
Washington D.C. Consulta: 25 de junio del 2015.
http://www.bioeticayderecho.ub.edu/archivos/norm/InformeBelmont.pdf
7 La relacin de acciones que aqu se incluye ha sido extrada de los materiales que suelen ser utilizados por la Oficina de
tica de la Investigacin e Integridad Cientfica para las capacitaciones.
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
Para desplegar sus acciones, el Comit cuenta con el apoyo de la Oficina de tica de
la Investigacin e Integridad Cientfica para la revisin y la evaluacin de los proyectos
8 Pontificia Universidad Catlica del Per (2013). Comit de tica para la Investigacin con Seres Humanos y Animales.
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de investigacin, as como para la implementacin de capacitaciones sobre tica de la
investigacin e integridad cientfica dirigidas a la comunidad PUCP.
Ms informacin:
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GUA DE INVESTIGACIN EN ARQUITECTURA
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