Professional Documents
Culture Documents
GRUPO 102598_46
Frente a esta situacin nos planteamos como objetivo para el presente trabajo la
aplicacin de las encuestas y posterior estandarizacin para presentar el informe de
todos los componentes sobre los aspectos o categoras de ponderacin con el fin de
disear una propuesta de accin psicosocial enfocada a ayudar a dar solucin a los
aspectos relacionados con el manejo de la inteligencia emocional aplicada a la solucin
de conflictos en el contexto familiar.
FAMILIAS X
categora CATEGORAS PORCENTAJE
ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO
Conciencia de uno mismo 6 19 24% 76%
Autorregulacin 14 11 56% 44%
Confiabilidad 1 10 14 4% 40% 56%
Adaptabilidad 7 18 28% 72%
Motivacin y Compromiso 13 12 52% 48%
Iniciativa y Optimismo 7 18 28% 72%
Competencia Social 11 14 44% 56%
ALT
1. Categora O MEDIO BAJO
Conciencia de uno 0% 24% 76%
mismo 0 6 19
24%
76%
Figura 1
Nota: En la figura 1 se observa que estadsticamente la probabilidad de la categora de
Conciencia de uno mismo se encuentra en un nivel de bajo riesgo con el 76% del total
de la poblacin encuestada. Esto nos indica que las familias encuestadas reconocen
sus debilidades y sus fortalezas al ejercer el rol de padre/madre, como tambin las
situaciones en la familia que les agradan o les molestan. Adems de reconocer el
control de los impulsos en momentos de crisis como tambin la confianza que tienen las
personas encuestadas en las decisiones que toman con respecto a la familia. Se
sugiere realizar acciones de promocin y mejoramiento.
ALT
2. Categora O MEDIO BAJO
0% 56% 44%
Autorregulacin
0 14 11
Autorregulacin
Categoria ALTO MEDIO BAJO
44%
56%
Figura 2
ALT
3. Categora O MEDIO BAJO
4% 40% 56%
Confiabilidad
1 10 14
Confiabilidad
ALTO MEDIO BAJO
4%
40%
56%
Figura 3
Nota: En la figura 3 se observa como la confiabilidad est en un nivel bajo de riesgo con
un 56% frente a un 40% del nivel de mediano riesgo. Lo cual se sugiere realizar
acciones de promocin y mejoramiento en cuanto al apoyo percibido por parte de la
familia.
ALT
4. Categora O MEDIO BAJO
% 28% 72%
Adaptabilidad
0 7 18
Adaptabilidad
18
7
0% 28% 72%
Figura 4
Motivacin y Compromiso
13
0% 52%
12 48%
0
ALTO
MEDIO
BAJO
Figura 5
Iniciativa y Optimismo
28%
ALTO MEDIO
28% BAJO
72%
72%
Nota: En la figura 6 observamos cmo esta variable psicolgica est en un nivel bajo
(72%) de riesgo lo que nos demuestra que se deben realizar acciones de promocin y
fortalecimiento a las iniciativas en la realizacin de actividades familiares actuando con
prontitud y persistencia en el logro de los objetivos a pesar de los obstculos o barreras
encontradas.
ALT
7. Categora O MEDIO BAJO
0% 44% 56%
Competencia Social
0 11 14
Competencia Social
ALTO MEDIO BAJO
44%
56%
Figura 7
Nota: observamos en esta figura 7 el bajo riesgo (56%) del factor psicosocial de las
acciones de competencia social que presentan las familias a las cuales se les aplic el
instrumento de encuesta familiar sobre la inteligencia emocional en las familias. Este
resultado estadstico nos sugiere realizar acciones de promocin para preparar a los
miembros de la familia a prepararse para asumir y orientar efectivamente no solo a sus
miembros sino a cualquier individuo que requiera orientacin en todas las adversidades
o los comportamientos equivocados que requieran una orientacin efectiva de acuerdo
a las necesidades del individuo.
3. Propuesta de accin Psicosocial:
Introduccin
Para dar solucin a los aspectos encontrados en los resultados estadsticos de las
pruebas aplicadas a las familias, con el fin de fortalecer el correcto manejo de la
inteligencia emocional cuando se presentan conflictos al interior de los sistemas
familiares, Se recurre a la intervencin psicosocial por medio de una propuesta
aplicable desde la prevencin con el fin de minimizar las debilidades encontradas y
fortalecer las buenas relaciones familiares. De modo que se mantenga un equilibrio en
las relaciones emocionales en el ncleo familiar.
Justificacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Aprovechar la relajacin del cuerpo para el control de las emociones ante los
eventos adversos que se puedan presentar en el ncleo familiar.
Marco Terico
Marco Conceptual
Acciones a Realizar
Reunirse en parejas
con el fin de conocer
por que escribieron los
adjetivos y emociones
en las tarjetas.
Finalmente todo el
grupo presentara a su
compaero del grupo.
Todos sentados de
manera cmoda y con
1. Sillas o cojines para
Aprender la la columna erguida.
sentirse cmodos.
Beneficios de tcnica de la Cerrados los ojos nos
2. Msica de sonido del Al final esta sesin
la tcnica de la relajacin del concentramos en la
mar o de sonidos de la de relajacin se hace
relajacin del cuerpo como respiracin inhalando y
naturaleza. una retroalimentacin
cuerpo en la beneficio ante las exhalando
3. Cronometro para preguntando como se
parte tensiones rtmicamente. Llevamos
llevar el tiempo. sinti durante la
emocional corporales para el la atencin a todas las
4. Folletos sobre los prctica de
control de las partes del cuerpo para
beneficios que obtiene relajacin.
emociones y los relajar las partes del
el cuerpo por medio de
impulsos cuerpo que se
la relajacin.
encuentran tensionadas.
Durante 10 minutos.
Dar a conocer al 1. organizar cuatro Medios tcnicos Al finalizar los cuatro
ncleo familiar los encuentros con la Computador encuentros con la
Espacio de resultados de su familia, Video bin familia, se pedir a la
reflexin, con 2.Primer encuentro: Filmadora familia que por
evaluacin y
todo el ncleo La exposicin de los Otros materiales medio de una
familiar analizar en objetivos. Libretas de apuntes para encuesta, responda si
conjunto con ellos La explicacin de los cada integrante de la los objetivos de la
los y causas de sus resultados del anlisis familia propuesta se
debilidades, de la encuesta. cumplieron, si fue
generando Recordar los tem que pertinente para sus
propuestas de se incluyeron en la necesidades, si la
entrevista, orientacin del
mejora, que puedan
Espacio para que cada psiclogo en
ser realizadas por integrante de la familia, formacin fue
la familia con el exponga su opinin adecuada y oportuna,
acompaamiento sobre el por qu la si las actividades
del psiclogo en familia se encuentra en realizadas
formacin. ese nivel de riesgo en permitieron mejorar
cada categora, teniendo los niveles de
en cuenta la explicacin autorregulacin y las
de cada tem. competencias
Conclusiones de la sociales de la familia.
charla y asignacin de
tareas.
Segundo encuentro
Revisin de tareas
asignadas.
Reconocimiento de los
roles que cada uno
asume y como son visto
por los dems
integrantes de la
familia.
Anlisis de las causas
acordadas por consenso
de la familia.
Elaboracin de
conclusiones y
asignacin de tareas.
Tercer encuentro
Revisin de tareas
Propuestas para
prevenir y mejorar las
relaciones de la familia,
teniendo como base
cada tem que afecta la
categora.
Escogencia de las
propuestas viables para
ser puestas en marcha.
Asignacin de tareas y
compromisos.
.Cuarto encuentro
Revisin de las tareas
asignadas
Exposicin de cmo se
sintieron con los
cambios realizados.
Evaluacin de cada
accin y su
replanteamiento si fuere
necesario.
Conclusiones de la
familia.
Cul es su postura como futuro profesional ante las situaciones presentadas?, Cmo se sinti desarrollando las actividades del
simulador, en que considera que debe profundizar ms en su formacin?.
Como futura profesional en psicologa, es importante la identificacin de esta clase de problemticas en la sociedad y el desarrollo de
estrategias preventivas que promuevan conciencia social, no solo a jvenes, sino tambin a los adultos para que estn con la
capacidad de orientar a todos los miembros del grupo familiar, en los temas referentes a la planificacin proteccin ante enfermedades
venreas., entre otras. Tambin es importante el desarrollo de estrategias que promuevan el funcionamiento familiar por medio del
fortalecimiento de la inteligencia emocional, buscando el los miembros del sistema familiar equilibrio emocional. Considero que
estas estrategias fortalecern la sociedad mitigando significativamente las problemticas que se presentan, por ejemplo las expuestas en
los casos del simulad