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MEDIDAS ANTROPROMETRICAS

La exploracin fsca y la toma de medidas antropolgicas van encaminadas a establecer la


proporcin de los diferentes componentes del organismo (grasa, msculo, agua), los cambios
producidos en el tiempo.

Adems de realizar una exploracin fsica habitual (peso, talla, auscultacin, fuerza muscular,
etc.) es muy importante la exploracin de piel y faneras (uas y pelo), y mucosas, que pueden
acompaar a determinadas patologas por dficit o exceso de nutrientes.

a) Peso y Talla

Son las medidas ms fciles de realizar, y bsicos para la realizacin de frmulas ms


completas para la valoracin del estado nutricional de un individuo.

El peso se debe realizar con el individuo sin ropa, en una bscula estndar ajustada para la
medicin cada 100 mg; la talla debe realizarse con el individuo erguido, ajustando al milmetro,
estando el sujeto sin zapatos.

b) ndice de Masa Corporal (IMC)

El ndice de masa corporal (IMC) es la medida de eleccin y ms frecuentemente empleada, se


obtiene al dividir el peso entre la altura, siendo el peso calculado en kilogramos y la altura
en metros

Es el ndice que mejor se correlaciona con la proporcin de grasa del individuo adulto. Se han
establecido tablas de valores normales para mujeres y varones segn su edad.

ndice Nutricional (IN)

Relaciona el peso y la talla del individuo con el peso y talla medios para su edad y sexo. Se
calcula con la frmula:

TECNICA TECNOLOGIA
Ciencia: La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo
de fenmeno y en la deduccin de los principios que la rigen, segn una metodologa propia y
adaptada a sus necesidades

Tcnica: Podra definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la


ciencia para conseguir su fin.

Tecnologa: La tecnologa la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante


los que el hombre persigue la alteracin y la manipulacin de su entorno.

1. Se relacionan entre s porque van de la mano para la realizacin de un estudio, para lo cual
se necesitan procedimientos y conjunto de medios. A Continuacin de relacionan:

Ciencia Tcnica Tecnologa

Es un Estudio Procedimientos para realizar el estudio Son los medios que se persiguen para un
estudio

2. RELACIN ENTRE CIENCIA, TCNICA Y TECNOLOGA.

Desde ya varias dcadas atrs, los avances cientficos y tecnolgicos revolucionan al mundo a
una velocidad vertiginosa. Los mrgenes del conocimiento se presentan cada vez ms distantes
de los parmetros culturales del ciudadano comn, especialmente entre aquellos pueblos o
sectores desfavorecidos.

No obstante, una vez que las bondades de la ciencia y la tecnologa llegan a manos de las
naciones, stas asimilan rpidamente sus ventajas y comodidades, paralelamente las naciones
sufren de una dependencia cada vez ms profunda, as como tambin de un ensanchamiento
mayor entre las diferencias educativas, tecnolgicas, econmicas y sociales en comparacin
con los pases ms industrializados del orbe. No debemos interpretar esta idea como una
edificacin del conocimiento, sino por el contrario, pretendemos evidenciar en su justa medida
el importante papel de la ciencia y la tecnologa como factor de desarrollo que, conjuntamente
con la economa y la poltica, bien pudiera catalogarse como factor de soberana nacional.

Concepto de tecnologa

Es el conjunto de saberes que comprende aquellos conocimientos prcticos, o tcnicos, de tipo

mecnico o industrial, que posibilitan al hombre modificar las condiciones naturales para hacer

su vida ms til y placentera. Las nuevas tecnologas posibilitan al hombre a travs del empleo de estas

herramientas construidas artificialmente, abrir un mundo sin fronteras a travs del uso de computadoras,

que incorporaron servicios como Internet, donde el conocimiento y la interaccin humana superan las
distancias. Tambin puede referirse el trmino para aludir las tecnologas concretas, como las

mquinas industriales, la computadora, la cosechadora, etctera

TECNICA
La Palabra tcnica proviene de tchne, un vocablo de raz griega que se ha traducido al espaol como arte o ciencia.
Esta nocin sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propsito de
arribar a un resultado especfico, tanto a nivel cientfico como tecnolgico, artstico o de cualquier otro campo. En
otras palabras, una tcnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza
como medio para llegar a un cierto fin.

Historia de Msica
La historia de la msica es tanto el estudio de la evolucin que la
msica ha sufrido a lo largo de los tiempos, como -tambin- el conjunto
de procesos que esta evolucin ha comportado. Por un lado es una
disciplina de estudio que se inserta dentro de la musicologa histrica y,
por otro, es el resultado de los datos e interpretaciones hechas por los
musiclogos y otros investigadores.
A su vez, el estudio de cmo este estudio de la historia de la msica ha
ido evolucionando a lo largo del tiempo se conoce como historiografa de
la msica.

La historia de la msica como disciplina


Como disciplina, tericamente, la historia de la msica hubiera
podido ser considerada como una parte de la historia del arte,
pero sta, en la mayora de casos, se ha circunscrito a las artes plsticas
; por otra parte, el mismo material a historizar es suficientemente
diverso para que sus caminos sean muy diversos.
En un sentido amplio, la historia de la msica se puede referir, y de
hecho se refiere, en cualquier aspecto o elemento que forme parte de
los fenmenos musicales en una cultura o sociedad. Para ello estudia la
composicin de obras, la interpretacin, la recepcin, la transmisin, la
teorizacin y la crtica (o en general, la opinin), como elementos
destacados.

Como concreciones de algunos de estos aspectos, estudia la evolucin


de los instrumentos , de las agrupaciones y de las tradiciones
interpretativas, as como las formas de enseanza y de aprendizaje.

Dado que la historia de la msica entiende la msica como parte de un


sistema cultural, requiere, igualmente, el estudio de todos aquellos
otros elementos -algunos de ellos no especficamente musicales- que
permiten insertar cada msica en su contexto geogrfico , histrico y
cultural .
En este sentido son importantes los estudios biogrficos que permiten, a
menudo, no slo contextualizar y dotar de significado producciones
musicales concretas.
Exclusiones
Desde sus inicios -que se sita habitualmente en el siglo XVIII -, el
estudio de la evolucin de la msica se ha referido casi exclusivamente
a la msica clsica europea. De esta manera, tradicionalmente, la
historizacin de, por ejemplo, la msica hind ha considerado que
corresponda ms bien a la etnomusicologa, y que la historia del rock
formaba parte del campo de accin de los estudios culturales.

Estas han sido algunas limitaciones importantes de la historia de la


msica pero no las nicas. Una parte no pequea de los historiadores de
la msica clsica europea, han actuado con unos objetivos, una
metodologa y unos posicionamientos apriorsticos limitados.

Lejos de aplicar un concepto de msica amplio, que englobara todos los


procesos humanos que hacen posible la existencia de la msica, a
menudo se han centrado en la evolucin de la composicin, y han hecho
una historia de la composicin y de los compositores lderes.

De resultas de ello, muchas veces la historia de la msica ha acabado


siendo una historia de los estilos compositivos con una atencin
preferente a la evolucin de las formas musicales y de las tcnicas
compositivas, contextualizada socialmente en los mejores de los casos.

El siglo XIX , y en concreto el Romanticismo , con su mirada hacia el


pasado, dio un impulso muy notable en esta historia de la msica nacida
el siglo anterior en el contexto de la Ilustracin. El Romanticismo (y ms
tarde el positivismo ) impuls estudios histricos musicales mediatizados
por el concepto del genio , y en concreto del genio creador, compositor.

El principal centro de inters eran las obras que el anlisis musical de la


poca -aplicando la ideologa de la obra de arte autnoma- consideraba
obras maestras del pasado, y, por extensin, las biografas de sus
autores.

Por ello, a lo largo de buena parte del siglo XIX y del siglo XX , la historia
de la msica (clsica europea) ha sido, mucho, una historia de la
composicin, con una dedicacin menor no slo a otros fenmenos sino
tambin a las implicaciones sociales y culturales completas y reales de
estos procesos compositivos.

Tambin por eso, a menudo, esta disciplina se ha sentido ms atrada


por el estudio de fenmenos minoritarios que implicaban msicas que la
teora musical y el anlisis musical consideraban de calidad, que por el
estudio de otros fenmenos con ms relevancia social, pero referidos a
unos productos musicales que no disfrutaran de este prestigio.

Esto explica que la historia de la msica del siglo XX pase mucho


ms a menudo por Arnold Schnberg o gor Stravinski, por poner
algunos ejemplos, que por el pop y el rock. Si bien a lo largo del siglo XX
hay ejemplos de estudios de historia de la msica hechos con una visin
amplia, s es cierto que la simbiosis de disciplinas como la
etnomusicologa y los estudios culturales con la musicologa histrica ha
hecho que una parte significativa de los estudios de historia de la
msica de las ltimas dcadas se llevaran a cabo con un alcance mucho
ms amplio, y que se plantearan ms estudios de historia de la msica
popular.
Susan McClary seal que a menudo ha parecido como si los
posicionamientos posmodernos y crticos que han impregnado otras
disciplinas de las ciencias sociales no lograran hacer lo mismo en la
historia de la msica y que los avances metodolgicos menudo se
generalizaban cuando en otras ciencias sociales ya resultaban
sobrepasados por otros posicionamientos an ms actualizados. Y esto
es una consecuencia ms de la ideologa de la obra de arte autnoma.

Mtodos
Los mtodos y las herramientas de la historia de la msica son casi tan
diversos como sus temas de estudio. Incluyen el estudio de fuentes
documentales originales, y la aplicacin de metodologas diversas para
evaluarlas, interpretarlas y extraer conclusiones.

Las fuentes documentales son de ndole muy diversa, tanto a su


contenido como a los soportes.

En cuanto al soporte, se trata sobre todo de documentacin escrita


(sobre papel, pergamino u otros soportes), pero tambin retablos u otros
lugares donde se puedan encontrar representaciones iconogrficas que
aporten informacin sobre instrumentos (como son, como se tocan,
como se combinan .. .), sobre situaciones de interpretacin musical, etc.
sin olvidar a los soportes sonoros y videogrficos (CD, DVD, ) cuando
se trata de la historia de msica bien reciente.

Paralelamente, la musicologa histrica ha tenido que preocuparse de


que los archivos donde se guardan estas fuentes fueran localizables y
consultables.

En cuanto al tipo de informacin que contienen estas fuentes, es


tambin muy diversa: partituras (sean manuscritas por el mismo
compositor o primeras ediciones, en las que, a menudo, hay que aplicar
conocimientos de paleografa musical); representaciones de
instrumentos y / o de interpretaciones; documentacin privada (diarios,
crnicas, cartas ); normativa; biografas; documentacin econmica
diversa (contratos, compraventas ); testamentos; prensa (programas,
crticas, ); tratados tericos o didcticos, etc.

El historiador de la msica aplica a estas fuentes metodologas


diversas de anlisis, algunas ms propias de la misma historia , como
por ejemplo cuando trabaja con contratos o testamentos, o ms
especficas de la msica como por ejemplo las del anlisis musical
cuando trabaja con una partitura o debe poder descifrar hasta qu punto
es verosmil una representacin iconogrfica.
De esta manera los especialistas de la historia de la msica elaboran
monografas que pueden versar sobre aspectos muy muy diversos.

He aqu algunos ejemplos:

historia de una institucin o de un grupo musical; la msica en un centro


cultural (una corte, un monasterio, una ciudad ) en un perodo;
evolucin de la msica para un instrumento, o para un grupo de
instrumentos, o para una agrupacin (la orquesta ); la prctica
interpretativa en un periodo y lugar concretos:

formas de interpretar (instrumentos, articulacin, ornamentacin ,


tempos ), funciones, significados, circunstancias, repertorios, para quien
); la evolucin de un gnero (la sinfona, la pera ) en unas
coordenadas geogrficas y / o cronolgicas concretas; la historia de un
estilo (todo o en una zona concreta); la produccin de un compositor
(posiblemente conectada a su biografa); la incidencia de un invento (la
radio, ) en la cultura musical de un grupo humano; biografas de
autores y / o intrpretes; la difusin de un estilo , un gnero o una forma
musical ms all del lugar y momento de origen con las
correspondientes transformaciones; la produccin de un grupo de
msicos con ataduras estilsticas (escuela); la evolucin de una forma de
interpretacin (los castrados ); la evolucin de los aspectos
profesionales y contractuales del msico, etc. Asimismo elaboran
ediciones crticas de obras de otros momentos histricos.

Pedagoga
La historia de la msica ocupa un lugar importante en la enseanza y el
aprendizaje de la msica; en muchos casos es el nico acercamiento a la
msica desde fuera de la misma disciplina, y con la metodologa de otra
ciencia (la historia).
Hay elementos de cronologa de la msica del pasado a los currculos de
primaria y de secundaria obligatoria as como el bachillerato. Igualmente
hay en los currculos de los conservatorios de grado profesional; y n hay
en los currculos de muchas escuelas de msica que a menudo han
adaptado muchos elementos de los currculos oficiales de los
conservatorios.

En la mayora de casos estas asignaturas sirven ms para organizar


sobre unos ejes temporales unos repertorios que los respectivos
sistemas consideran que el alumnado debe conocer que para entender
realmente el sentido evolutivo que la disciplina quiere profundizar.

A todos estos tipos de enseanzas convierte casi la nica aproximacin


externa a la msica, desestimndose otros como podran ser desde la
sociologa, la antropologa o la geografa.

En la enseanza superior -concretamente a las enseanzas


universitarias de musicologa y al grado superior de msica, se mantiene
la presencia de las asignaturas de historia de la msica, con dos
diferencias con respecto a los estadios anteriores; por un lado, un mayor
grado de profundizacin hace que las asignaturas se dediquen a tramos
concretos de esta historia (historia de la msica medieval, de la msica
del siglo XVII, ) y a veces -especialmente en los postgrados- se
dediquen a circunstancias concretas; por otro, y especialmente a los
estudios superiores de msica, la historia de la msica deja de ser la
aproximacin preferente a la msica desde la metodologa de otro
campo disciplinario y aparecen otras disciplinas como la sociologa, etc.

La historia de la msica como evolucin de la


msica
Uno de los resultados importantes del estudio llevado a cabo por la
musicologa histrica es la periodizacin de la historia de la msica.
Esta, se ha llevado a cabo aplicando los criterios, lmites y mtodos
mencionados antes, con conexiones desiguales con la historia general y
con la historia del arte, y estableciendo unas franjas que. en muchos
casos, vienen dadas principalmente por elementos de estilo .

Msica prehistrica
El desarrollo de la msica entre los seres humanos aconteci con el teln
de fondo de los sonidos naturales del entorno. Posiblemente estuvo
influido por los cantos de los pjaros y los sonidos que otros animales
utilizan para comunicarse.
Algunos bilogos han teorizado que la habilidad para reconocer sonidos
no creados por humanos que podramos considerar musicales
proporciona una ventaja selectiva. (Vase Msica animal).

La msica prehistrica, habitualmente llamada msica primitiva , es el


nombre dado a toda la msica producida en culturas preliterries,
actividad iniciada en algn lugar incierto y en un pasado muy lejano.

La msica indgena de Amrica y el aborigen de Australia se podra


llamar prehistrica por sus caractersticas, pero el trmino se utiliza para
referirse a la msica europea anterior al desarrollo de la escritura.

Es ms habitual denominar la msica prehistrica de los continentes


no europeos, especialmente la que todava existe en la actualidad,
msica folclrica, tnica o tradicional.

Msica de la antigedad
Se considera que la prehistoria concluy con el desarrollo de la
escritura , y por tanto, tambin la msica que se produca. La msica de
la antigedad es el nombre con que se denomina la actividad musical
realizada durante el Edad antigua .

La cancin ms antigua que se ha encontrado est escrita en grafa


cuneiforme ; se encontr en Ur , y data del ao 4000 aC. Ha sido
descifrada por la profesora Anne Draffkorn Kilmer de la Universidad de
Berkeley ( California ), y ha demostrado que est compuesta en
armonas con intervalos de terceras, como los antiguos gymel ingleses, y
utilizaban la afinacin pitagrica del escala diatnica .

Hay dibujos en jarrones y paredes de instrumentos de viento con dos


tubos, como los utilizados por los griegos, y gaitas antiguas. Tambin
encontramos escritos, como los de Aristteles ( Problemas , Libro XIX.12)
que describen tcnicas musicales de la poca, indicando algn tipo de
polifona.

Instrumentos como la flauta de siete agujeros y varios tipos de


instrumentos de cuerda se han recuperado en los yacimientos
arqueolgicos de la civilizacin del Valle del Indo.

La msica clsica india ( marga ) se encuentra recogida en las escrituras


de la tradicin hind, los Vedas . En el Samaveda , uno de los cuatro
vedas, se describe extensamente la msica antigua hind.

CONCEPTOS DE LA MUSICA
A continuacin encontraremos algunas definiciones del trmino msica:

Msica es el arte de combinar los sonidos de forma agradable al odo.

La msica (del griego: [] mousik [tchn], es el arte de las musas)


es, segn la definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y
lgicamente una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de
complejos procesos psico-anmicos. (Fragmento tomado
de http://es.wikipedia.org/wiki/Musica)

Msica es el arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o


unos y otros a la vez, de suerte que produzca recreo al escucharlos, conmoviendo la
sensibilidad, ya sea alegre, ya tristemente. (Enciclopedia espasa)

Msica es la sucesin de una o varias series simultneas de sonidos concertados,


modulados y ritmados segn el nmero, en orden a la expresin o emocin, as
sentimental como esttica. (Luis Villalba, Compositor espaol)

La msica es un arreglo ordenado de sonidos simples de distinta frecuencia en sucesin


(meloda), sonidos en combinacin (armona) y sonidos (y silencios) en sucesin
temporal (ritmo).

Msica es el arte relacionado con la combinacin de sonidos vocales o instrumentales


como una expresin de la belleza de la forma o de una emocin, usualmente de acuerdo
con estndares culturales de ritmo, meloda, y, en la mayor parte de la msica
occidental, armona. (Enciclopedia Britnica)

La palabra Msica procede del latn Musica, derivada, a su vez, del griego Mousike,
palabra esta ltima que tena en su origen dos significados: uno general que abarcaba
todo lo relacionado con la educacin del espritu (colocada bajo la advocacin de las
nueve Musas o diosas de las artes), que se complementaba con la educacin fsica o
gymnastike, y otro especfico de arte sonoro, que es el que ha llegado hasta nosotros.

Msica es el lenguaje artstico cuyo medio de expresin son los sonidos. El nacimiento
de la msica debi confundirse con las expresiones vocales de trabajo. Aunque su
antigedad es evidente, poco sabemos de la msica primitiva.
(Diccionario Ocano UNO)

Msica es el arte de combinar los sonidos conforme a las leyes de la meloda, armona y
ritmo. Concierto de voces. Compaa de msicos.(Diccionario De la Lengua Espaola)

MUSICA
5 TENDENCIAS MUSICALES DEL MOMENTO QUE DEBES CONOCER

Los sonidos tropicales, un R&B cada vez ms influenciado por la msica indie o un pop que pretende volver
a los 90 son algunos de los estilos musicales que han triunfado este 2015, un ao en el que nuevas
tendencias musicales comienzan a nutrir un mercado en el que las aportaciones son numerosas y la
expansin cada vez ms rpida. Veamos a continuacin 5 tendencias musicales del momento que debes
conocer.
1. Tropical house

DJs como Kygo o Felix Jaehn han convertido el house tropical en uno de los gneros insignia de este 2015.
Un sonido veraniego, tan compatible en un lounge balear como en una pista de baile, cuyos
mayores hits recaen en el remix de Cheerleader que el jamaicano OMI ha convertido en una de las
canciones del verano o What Do You Mean? de Justin Bieber, otro de los artistas que se ha sumado al
house definido por el sonido de las flautas de pan.

2. PBR&B

Como bien comentbamos hace unos meses en Batanga, el PBR&B se est convirtiendo en el futuro de la
msica negra al acercar el R&B a terrenos ms indies y experimentales. The Weeknd, con sus singles Can't
Feel My Face o The Hills ha sido el encargado de culminar el emergente impacto de un gnero nutrido de
grandes artistas como FKA twigs, Frank Ocean, Drake o Miguel, quien define su estilo como un "hip hop
funk, espacial, loco y orgsmico".

Concelo un poco ms: The Weeknd el nuevo Michael Jackson?

3. Trap

Procedente del sur de Estados Unidos, el trap naci en 2012 como una combinacin de hip hop y msica
electrnica de ciertas influencias ochenteras. Artistas como DJ Snake con Turn Down for What y canciones
como Dark Horse de Katy Perry o Drunk in Love de Beyonc son algunos ejemplos de este torbellino de
sintetizadores y ritmos urbanos.

4. Indie

Las plataformas de msica en streaming han contribuido al xito de un gnero relegado a unos pocos hasta
haca unos aos y cuyas influencias lo convierten en un estilo apto para (casi) todos los pblicos. Nacido de
otros gneros como el rock, el folk o la electrnica, la msica indie abarca la mayora de pases de Occidente
y a una canteras de artistas nacionales propios con Arcade Fire o, especialmente, Lana del
Rey como principales embajadores de este gnero en alza.

5. Electro latino

Gneros como el reggaeton o la bachata se impusieron durante la primera dcada del milenio hasta
fusionarse con ritmos electrnicos gracias a Djs como Juan Magn, cuyo single Bailando por ah dio el
pistoletazo de salida hace cuatro aos a un ritmo que ha contagiado al pblico latino de todo el mundo y entre
cuyos grandes himnos destacan Bailando de Enrique Iglesias, Danza Kuduro de Don Omar o Mi
Reina de Henry Mndez. Y s, creemos que Pitbull tambin ha contribuido a este gnero ms de lo que
pensamos.

BONUS

Influencias

s ltimos cinco aos han supuesto un perodo de total homenaje a los sonidos de otras dcadas. Canciones
como Get Lucky de Daft Punk o Uptown Funk de Mark Ronson con Bruno Mars han apotado por un
sonido ms groove, influenciado por artistas como Michael Jackson o Nile Rodgers.

Por su parte, la onda del house noventero ha vuelta a estar de moda gracias, especialmente, al repertorio de
la exitosa cantante inglesa Jess Glynne, con alguna que otra mencin a Madonna y su Living for Love.

Podra interesarte: 5 gneros muicales que deberan volver a estar de moda.


Estas 5 tendencias musicales del 2015 llevan unos pocos aos hacindonos bailar en las discotecas y
chiringuitos de playa durante todo el verano. Gneros que confirman la rpida conversin de ciertos gneros,
de ah que el EDM cada vez suene ms tropical, el pop ms susurrante y el R&B ms indie. Posiblemente
dentro de un ao podramos retomar este tema y comprobar que, obvimente, estos propios gneros
comienzan a orientarse hacia nuevos sonidos.

Msica Popular
Para enfocar el tema La msica popular en Bolivia, con su variado intercambio
latinoamericano y con caudal de conocimientos tcnicos y crticos, habr que estudiar,
ordenar y magnificar su valiosa tradicin en todas sus manifestaciones pblicas y
privadas, la sensibilidad colectiva y el orden de las sociedades andinas, de su moral y
de sus costumbres, en la que se encierran todas las virtudes creativas de una vida
intelectual y firme amor a la msica de la tierra.

Casi todos los pases latinoamericanos, dentro de su territorio, tienen varias culturas
musicales: La Indgena, la afroamericana, la folklrica y la popular. Para que el
compositor hable con un lenguaje propio, al mismo tiempo universal, es necesario que
haya estudiado y asimilado a fondo todas esas diferencias manifestaciones. De este
modo, los contrastes existentes en las expresiones afroamericanas por ejemplo, dentro
de un mismo pas, su comparacin con la de sus vecinos y an con las del resto de
Amrica, solo lo da el estudio sistemtico de la Etnomusicologa, y de la
Fenomenologa.

Para conocer el grado en que las influencias tnicas han contribuido a modelar un
estilo musical es imprescindible la recoleccin in situ y posterior estudio y anlisis
fenomenolgico de esas msicas, para dejar bien establecido lo autntico y expresar
sus ideas con la tcnica ms apropiada.

La msica popular est compuesta por dos gneros de material musical: La msica
culta popularesca (En otros trminos, la msica popular ciudadana) y la msica
popular de las aldeas (la msica campesina).

La msica popular ciudadana o msica culta popularesca, es aquellas de melodas de


estructura simple, compuestas y difundidas por autores dilatantes pertenecientes la
clase burguesa. Esas melodas no son conocidas por la clase campesina o a lo sumo,
han penetrado en ella relativamente tarde y siempre a travs de la mediacin de la
burguesa. Generalmente son llamadas canciones aristocrticas o cultas.

La Msica Popular Boliviana

Desde luego, lo que aqu expongo brevemente para desarrollar mejor y segn las
particularidades de la Colonia, el problema de la mecanizacin musical, se ha podido
observar que, el mestizo de la Colonia, principal agente de la formacin de una cancin
popular con elementos de nuestra propia msica, fue transfigurando la cancin popular
espaola dndole un carcter ms comn, elaborando otras que interpretaban
automticamente sus sentimientos y que comenzaron a mezclar versos en castellano
con versos en quechua o aymara. De todo ello resalta evidente que el mestizo y el
criollo fueron adquiriendo cada vez ms un sentido de lo Nacional y de lo propio
convirtindose en los precursores de la Independencia social y poltica, cambiaron,
modificaron la cancin fornea y finalmente la desplazaron reemplazando por la propia,
as se fisonomizaron en el campo musical, en el mbito poltico, fciles de comprender
si se parte del principio de inevitables e incontenibles transformaciones.

Despus de la Colonia o sea en el siglo XVIII, se vio claramente la proliferacin con la


percepcin y el sentimiento; unas ironizaban el rgimen censurando la actitud de los
poderosos, sutilizando su necesidad de libertad, canciones que podramos calificar de
polticas y que posteriormente desaparecieron por el nuevo rgimen como todas las
canciones de ese estilo. En cambio las emotivas se conservaron a travs del amor
romntico, lrico, sentimental. Pero, nuestro ambiente fsico natural las hizo optimistas
y como consecuencia, llenas de ingenio hasta llegar a la irona y el humorismo, para
embeberse de la inspiracin que le brindaba ampliamente la generosa naturaleza
agitndose en las vibraciones musicales.

Hay pueblos en Bolivia, que poseen una gran homogeneidad tnica y en tradicin
secular comn a todos los pueblos que forman el antiguo Imperio de los Incas,
fcilmente nacionalizable de la Amrica Latina. Posee un tesoro inagotable en su
folklore Incaico, sirviendo de base a la formacin de tipos nacionales, aprovechando de
una realidad que es actual, porque la persistencia de los caracteres psicolgicos de la
raza ha permitido conservarla en toda su pureza. El prototipo boliviano canta las
glorias del Imperio rindiendo homenaje al Sol, lloran la muerte al Inca y se conduelen
de la prdida de su raza, con las mismas costumbres, constituyendo la herencia ms
preciosa de esos pueblos.

Es necesario distinguir en la msica popular boliviana dos elementos dispares: Una


literatura risuea y optimista con una msica doliente, pero de una ambivalencia
coherente, porque se canta con voz y msica emocionadas; en una acta lo
consciente, y en la otra lo subconsciente, por que adquiere vehemencia sentimental
para hacer ms expresiva.

La msica popular boliviana tiene un gran valor y una extraordinaria importancia por
su increble poder de conservacin: Mantiene viva hasta nuestros das toda suerte de
antiguas tradiciones musicales con su propio estilo musical antiguo; ellas se dividen en
los siguientes grupos:

Las melodas de los cantos propiamente dichos, es decir no ligados a ocasin


alguna.
Los cantos para danzas
Cantos nupciales
Cantos de cosecha
Cantos de riegos
Cantos de siembra.

Segn sus cualidades estructurales se agrupan principalmente en las clases de


melodas antiguas y recientes.

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