CRITERIOS PARA ELABORAR EL PROYECTO DE

INVESTIGACION
1. SELECCIN Y DEFINICION DEL TEMA DE INVESTIGACION

1. Responda a la siguiente interrogante:

QUE ESTUDIAR?
Esa es la seleccin y definicin del tema: es la
determinacin del tema a estudiar

2. TITULO
Debe ser breve y contener el problema de investigacin

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Describa la situacin actual que caracteriza al
objeto del conocimiento
Proceda a identificar sus unidades de anlisis, es
decir los problema que se han identificado
Proceda a enumerarlos: haga un listado

3. FORMULACION DEL PROBLEMA

Una vez identificado sus unidades de anlisis sintetzalos
en una sola interrogante.
ESA ES SU FORMULACIN DEL PROBLEMA

3. SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA

Una vez formulado el problema, se procede a
desagregare en sub preguntas sus unidades de
anlisis.
Metodologa: formule sub preguntas a cada una de
sus unidades de anlisis que deben interrogar sobre
tpicos especficos que se han observado en las
unidades de analisis
ESA ES LA SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION1
7.1. Objetivo General2
7.2. Objetivo Especifico3
Para identificar los objetivos de la investigacin
Responda a las siguientes preguntas:
Qu quiero hacer con la investigacin?
Qu es lo que busco conocer?
A dnde quiero llegar?
Las respuestas le deben ayudar a responder las
preguntas de investigacin que se hizo en la
formulacin y sistematizacin del problema
Metodologa:
Elabore un listado de respuestas que le
ayuden a satisfacer las interrogantes
planteadas en el objetivo de la
investigacin
Compltelas sealando las acciones que
usted va a realizar que le van a permitir
realizar lo que se ha propuesto
PARA LA IDENTIFICACIN DEL OBJETIVO GENERAL:
Tome como referencia la FORMULACION DEL
PROBLEMA y analiza cul de las acciones
elaboradas le ayudaran a responder esa pregunta
de investigacin
TAL ACCION ES SU OBJETIVO GENERAL
PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Tome como referencias las sub preguntas que
planteo en la sistematizacin del problema y analice
1 Propsito por los cuales se hace la investigacin

2 Propsito general que tiene el investigador

3 Propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo general

cul de las acciones, le ayudaran a responder tales
preguntas
ESOS SON SUS OBJETIVOS ESPECIFICOS
Es importante que el objetivo general tenga relacin
con los objetivos especficos.

Ejemplo:
Objetivo general
Poner de manifiesto la discriminacin de gnero en
la aplicacin en materia de violencia familiar contra
la mujer, con el propsito de proponer lineamientos
que optimicen su aplicacin.
Objetivos especficos
a. Analizar la aplicacin de la normativa nacional e
internacional sobre la violencia familiar,
incidiendo en el contenido ideolgico en las y
los operadoras de justicia a fin de develar lo
que est detrs de las posiciones
jurisdiccionales, e identificar la violencia la
violencia que los prestadores de estos servicios
producen contra las mujeres que hacen uso de
la administracin de justicia.
b. Evaluar el funcionamiento de la Ley de Violencia
familiar y su modificatoria, en el curso de su
aplicacin.
c. Elaborar un informe analtico que contenga
propuestas y recomendaciones, que ayuden a
 erradicar la discriminacin de gnero en la
aplicacin de la ley.

5. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACION
Son las razones por las cuales se realiza la
investigacin

5.1. Justificacin terica.-

Son las razones que argumentan el deseo de
verificar, rechazar o aportar aspectos tericos
referidos al objeto del conocimiento
5.2. Justificacin metodolgica.-
Son las razones que sustentan un aporte por la
utilizacin o creacin de instrumentos y modelos de
investigacin
5.3. Justificacin prctica.-
Son las razones que sealan que la investigacin
propuesta ayudar en la solucin del problema o en
la toma de decisiones

6. MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN4

6.1. Marco terico.
Revise la bibliografa con la que usted a
definido el tema y plante el problema de
investigacin.
Seleccione la bibliografa ms importante e
inicie un proceso de lectura (que se traduzca
en fichas y/o resmenes) en las cuales se
incluyan los aspectos, segn autores ms
4 El diseo lo lleva ahora a formular el marco de referencia. Este es el
resultado del planteamiento del problema y objetivos de la investigacin.
Para formular el marco de referencia primero hay que definir el marco
terico doctrinario.
 relevantes que tengan relacin directa con su
objeto de investigacin.
Tome las fichas y/o resmenes y ensamble sus
resultados de modo que quede bien redactado
consistente y homogneo (puede utilizar
comillas y sealar fuentes en pie de pgina)
6.2. Marco conceptual.
Seleccione aquellos trminos que va a emplear
en su trabajo y que puedan crear confusin por
su empleo en el trabajo de investigacin.
Haga un listado de los trminos e inicie una
definicin de los mismos
Escriba en forma de glosario cada uno de los
trminos que usted considere necesario
teniendo en cuenta su concepto personal o el
del autor, en este ltimo caso seale en la cita
de pie de pgina la fuente respectiva.

7. FORMULACION DE LA HIPOTESIS
Formular proposiciones de carcter afirmativo con
el propsito de llegar a explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican el objeto
del conocimiento
10.1 Hiptesis de primer grado
Proposicin de tipo descriptivo sobre hechos o
situaciones del objeto del conocimiento que
aunque son conocidos por el saber popular,
pueden ser sometidas a verificacin por el
investigador.
10.2 Hiptesis de segundo grado
Proposicin fundamentada en una relacin de
causa-efecto, determinada por las hiptesis de
primer grado
Esta afirmacin se demuestra y verifica por su
vinculacin con un modelo terico.
10.3. Hiptesis de tercer grado
Proposicin que afirma la presencia de
relaciones existentes entre variables
complejas.
Sugiere explicaciones entre fenmenos de
mayor extensin.

ASPECTOS METODOLOGICOS TIPOS DE ESTUDIO

8. METODOS DE INVESTIGACIN
Es el procedimiento riguroso formulado de una
manera lgica que el investigador debe seguir en la
adquisicin del conocimiento
8.1. Mtodo de observacin
Proceso de conocimiento por el cual se percibe
deliberadamente ciertos rasgos existentes en el
objeto del conocimiento
8.2. Mtodo inductivo
Proceso de conocimiento que se inicia con la
observacin de fenmenos particulares con el
propsito de llegar a conclusiones y premisas de
carcter general que pueden ser aplicadas a
situaciones similares a la observada
8.3. Mtodo deductivo
Proceso de conocimiento que se inicia con la
observacin de fenmenos de carcter para derivar
a fenmenos de carcter particular
8.4. Mtodo de anlisis
Proceso de conocimiento que se inicia con la
identificacin de cada una de las partes que
caracterizan una realidad, de esta forma se
establece la relacin causa efecto entre los
elementos que componen el objeto a investigar.
8.5. Mtodo de sntesis
Proceso de conocimiento que procede de la simple
a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte
al todo, de los principios a las consecuencias.