Resposabilidad social

Presentado por:

Tatiana Triana Rojas

Id: 261743

Presentado a:

Johana Rosero Sastre

Programa:

Contadura publica

IV semestre

Actividad 5

Cuadro comparativo

Villavicencio, Meta
 CUADRO COMPARATIVO
Formacin ciudadana Acciones Socialmente Responsables

A continuacin encontrar la gua para la elaboracin del cuadro

comparativo que les permitir establecer la relacin entre las fases de
formacin ciudadana y las acciones socialmente responsables que
tienen planeadas realizar o que las estn realizando actualmente.

EDUCACIN PARA EL MODELO DE FORMACION

DESARROLLO CIUDADANA

Sensibilizacin. Se evidencian los Conocer la realidad, est ntimamente

distintos preconceptos (ideas,
valoraciones, prejuicios) que tienen los
participantes sobre algn tema que les
resulta relevante para sus vidas. Este
ejercicio, que es a la vez un diagnstico,
indaga acerca de la manera en la que los
temas tocan los aspectos emocionales de
los integrantes del grupo. Es un momento
en el que se hacen comprensibles las
relaciones entre la vida cotidiana y otros
fenmenos sociales.
Problematizacin. Se generan reflexiones
a partir del contraste de las distintas
valoraciones de las personas con respecto
a fuentes de informacin que expresan
tendencias ideolgicas sobre la manera de
comprender un determinado contenido y
se hace el ejercicio de contrastar,
controvertir, establecer consensos y
visibilizar los disensos. Se procura que
relacionada con la sensibilizacin, pues el
ejercicio de reconocimiento implica
necesariamente [] construir, comprender y
aplicar conocimientos bsicos para el
ejercicio de la ciudadana, que les permitan a
los participantes [] comprender su entorno
y actuar responsablemente en la sociedad
Ser crtico y reflexivo frente a esa
realidad, es un momento relacionado con la
problematizacin, en la medida en que los
participantes en el proceso de formacin
ciudadana comprenden que existen distintos
puntos de vista, intencionalidades y
opiniones sobre una determinada realidad
(Morn, 2010b) y las cuestionan con
argumentos contundentes.
cada participante fundamente su posicin
poltica y valore las dems, entendiendo
esa diversidad (en algunos casos
conflictiva) como el fundamento de la
democracia, la convivencia y de la
construccin dinmica de una sociedad.
Concienciacin. Etapa en la que se Auto conocernos y ponernos en el lugar
reflexiona acerca del aprendizaje, tanto de los otros, a que los participantes
individual como colectivo, sobre como reconozcan su involucramiento emocional y
cambiaron las concepciones y se tico con distintas situaciones relacionadas
comprende mejor un determinado tema. con el desarrollo, tanto local como global;
Tambin se generan espacios propositivos esto implica una serie de reflexiones sobre la
en los que se contemplan las distintas alteridad como constitutiva del sujeto
alternativas de accin ciudadana (ponerse en el lugar de los otros).
socialmente responsable.
Accin. En este momento se insta a los Actuar de manera asertiva y socialmente
participantes a actuar consecuentemente responsable, la cuarta y ltima fase, busca
con su posicin poltica, individual o desarrollar en los participantes del proceso
colectiva, a emprender acciones colectivas capacidades comunicativas y sociales que
con responsabilidad social, en donde les permitan ejercer su ciudadana desde
como ciudadano se es tan corresponsable una perspectiva tica y de responsabilidad
de la realidad, como de los cambios que se social (Morn, 2010d, p. 15).
quieran generar y los efectos que estos
puedan desencadenar.

FASES DEL MODELO DE ACCIONES SOCIALMENTE

FORMACION CIUDADANA RESPONSIBLE DESDE LA PRACTICA

Fase 1:
Cmo se relaciona la noticia con las
realidades de sus Municipios, Veredas
o Comunidades?
Fase 2:
Por qu es importante que un ciudadano
reconozca los diferentes puntos de
vista que frente a una realidad
situacin se presentan?
Fase 3:
La situacin descrita tiene que ver con
nuestra realidad o la de otros
cercanos, indiquen cmo la vivencia?
Fase 4:
Qu tan acertada puede haber sido est
movilizacin?
FASES EJEMPLO 1
Bueno con respecto a mi practica pienso que
alli ganaron las mujeres ya que ellas mismas
se tomaron el barrio la nohora por su cuenta
ya que eran victimas del conflicto armado
del meta y no iban a dejar que las sacaran de
alli ya que no tenian para donde mas salir
con sus familias.
Todos los seres humanos tenemos derecho a
salir adelante y debido a la situacion de
dezplazamiento hay mies de familia que
merecen un techo por ello yo apoyo a que la
comunidad la nohora la legalizen y que la
alcaldia fimr esta legalizacion.
La indignacin de los electores de los
ciudadanos siempre existir porque
entre ms se suplan las necesidades de
las sociedad esta desarrollara nuevas
pero cuando ni las bsicas se suplen es
un retrogresin de la democracia, el
manejo de las elecciones populares y
manejo de las arcas pblicas la falta de
tica y formacin en la que se
relacione las necesidad y capacidad de
la nacin para sostener las necesidades
lleva a un conflicto interno a las
movilizaciones a las censuras al temor
como lo est viviendo nuestro pas
hermano Venezuela con lleva a vivir en
desigualdades.
Frente a la respective de la comunidad la
nohora creo que fue una decision bien
hacertada de salir del conflict armado y
llegar a retomar sus vidad a una comunidad
que bien o mal, ilegal o no legal han podido
salir adelante y han construido un techo en
donde vivir.
EJEMPLO2
Fase 1 En el municipio de En Bogot, una noche una
Granada la ta de una prima dejo a su hija de 4
Cmo se relaciona la compaera estaba en aos al cuidado de unos
noticia con las las afueras de su casa amigos mientras ella se
realidades de sus dndole pecho a su iba a una fiesta, y
Municipios, Veredas hija de dos meses, alrededor de las tres de la
o Comunidades? cuando de pronto maana llego la expareja
aparecieron un par de de mi prima con un arma
hombres en una moto blanca a matarla pero
y le propinaron varios como no la encontr,
tiros matndola y entro a la fuerza al cuarto
dejando a la beb donde estaba la nia y le
gravemente herida, propino ms de 20
Hasta el momento se pualadas en el cuerpo
cree que fue la hasta dejarla sin vida,
expareja de la ninguno de los testigos
muchacha que la pudo hacer nada para
mando matar pero la evitar el crimen, el
polica no ha detenido muchacho solo pago seis
a nadie. aos de crcel y ahora
est libre en la ciudad y
mi prima ya no tiene a su
hija a su lado.

Fase 2: La venta de la La aprobacin del matrimonio

electrificadora gay en diferentes pases,
Por qu es importante nacional Isagen por los puntos de vista de las
que un ciudadano parte del estado, y personas, el poder de la
reconozca los despus de esto el iglesia sobre esta
diferentes puntos de repentino decisin y los beneficios
vista que frente a una racionamiento de luz econmicos que esto trae
realidad o situacin que tiene que tener el para los gobiernos.
se presentan? pas, por que como
ahora tenemos que
comprar energa a
ecuador el gasto
monetario es mucho
mas alto.

Fase 3: Las personas que hacen Los personeros estudiantiles

La situacin descrita parte de las juntas de de los colegios, pasan por
tiene que ver con accin comunal todos los grupos
nuestra realidad o la gestionan varios prometiendo cosas para
de otros cercanos, proyectos para el mejorar el colegio, y
indiquen cmo la beneficio del barrio, muchas veces son cosas
vivencia? pero muchas de las imaginarias que ilusionan
personas que viven en a sus compaeritos y los
el barrio creen que las hacen elegirlos para que
juntas de accin los representen.
comunal no tienen
ningn objetivo y que
no deberan existir.

Fase 4: El paro campesino de La marcha realizada en el pas

nuestras regiones para que el presidente no
Qu tan acertada puede productoras, ha vendiera la
haber sido est llevado a que mucha electrificadora, movi
movilizacin? gente salga a marchar mucha gente de todas las
por un precio justo regiones que no estaban
para sus productos, de acuerdo con la venta,
pero solo les prestan pero aun as el presidente
atencin durante un no presto atencin y la
momento y despus el vendi y ahora pasamos
gobierno no los voltea de fabricar energa a
a ver y sus problemas tener que comprarla a un
siguen igual. pas vecino por un costo
mas elevado.

BIBLIOGRAFIA

http://responsabilidadenlaactualidad.blogspot.com.co/
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/mod/assign/view.php?id=843875