PROFESORA EDUCACIN

DIFERENCIAL
INTEGRACION ESCOLAR CAROLINA
ARREDONDO JURADO
CHIMBARONGO
PLANIFICACIN DIARIA AULA DE RECURSOS
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

SUBSECTOR: Matemticas CURSO: 4 Bsico

ALUMNO: SOFIA RODRIGUEZ CORDOVA

FECHA HABILIDADES 0BJETIVO ESPECIFICO ACTIVIDADES

COGNITIVAS APRENDIZAJE
ESPERADO
Demostrar que
03 al 07 de Comprensin comprende la adicin INICIO: Saludo, bienvenida, comentan como se sienten y/o
abril de Atencin y la sustraccin en el sobre alguna novedad relevante del momento.
2017 Concentracin mbito del 0 al 100: La docente comentara a los estudiantes cual ser la agenda de
resolviendo problemas trabajo y sus objetivos, incluyendo el desarrollo de guas y
con una variedad revisin de estas y el tiempo que tendrn para realizar esta
De representaciones actividad.
concretas y pictricas, de
manera manual y/o DESARROLLO: A continuacin les explicar que desarrollaran
usando software una gua de matemticas con distintas actividades para reforzar
educativo la adicin y sustraccin en donde tendr que leer un problema
y escribir el resultado, tambin contar y sumar con material
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concreto, contar y pintar los dientes para lograr realizar una
restar y final mente contar para sumar hacia abajo y hacia el
lado completando y desarrollar los distintos tems de la gua.

CIERRE: Transcurrido, el tiempo necesario para desarrollar la

actividad se pasara a la revisin de las gua corrigiendo errores
si es necesario y se invitar a los estudiantes a compartir su
experiencia en la actividad y comentar su estrategia de estudio
y/o sugerencia para el aprendizaje.