Proyecto de Extensin de Carrera (PREXC)

Universidad Pedaggica Nacional

Francisco Morazn
CUED Santa Rosa de Copan

PROYECTO DE EXTENSIN DE CARRERA (PREXC)

1. DATOS GENERALES
a. Nombre del proyecto:
Fortaleciendo competencias y habilidades lectoras en los estudiantes del III ciclo"
b. Nombre de la comunidad
Barrio Llano del Conejo, Salida a Tegucigalpa
c. Asesora Acadmica
Licenciada Ana Eunice Ulloa
d. Ubicacin geogrfica
Santa Brbara, Santa Brbara
e. Responsables del proyecto
NOMBRE IDENTIDAD TELEFONO

2. PLANTEAMIENTO GENERAL DEL PROYECTO

a. Descripcin del problema
La sociedad hondurea muestra debilidad en las competencias lectoras de sus
miembros debido a la deficiente formacin en el hbito de la lectura que reciben
los y las estudiantes en los diferentes niveles de educativos.
Aqu se combinan factores como el descuido particular de los docentes y las
exigencias del sistema por cumplir con extensas jornalizaciones de contenidos
descuidando as la parte significativa y pertinente de los mismos, sumado que en
muchos lugares dan nombramiento docente a profesionales no especializados en
el rea y sin ningn sistema de actualizacin o capacitacin permanente.
b. Propsito
El proyecto est orientado a fortalecer las competencias de los docentes del
segundo y tercer ciclo de la RED Escuelas Unidas del municipio de Nueva
Arcadia, Copn en el rea de Comunicacin (Espaol), identificando los temas
especficos donde los mismos presenten mayor debilidad ofrecindoles
metodologas, procedimientos, tcnicas y herramientas que ayuden a mejorar el
proceso de la motivacin por la lectura.
Otro componente del proyecto consiste en motivar los estudiantes de III ciclo hacia
el hbito de la lectura a travs de conversatorios y charlas con tips sobre lectura a
la vez que divulgamos bibliografas de autores hondureos.

3. OBJETIVOS
Objetivo General
Proyectar La Carrera de Letras y Lenguas Espaol de la Universidad Pedaggica
Nacional Francisco Morazn CUED SRC Hacia la comunidad educativa
Copaneca.
Fortalecer las competencias de los docentes del segundo y tercer ciclo de la RED
Escuelas Unidas del municipio de Nueva Arcadia, Copan en el rea de
comunicacin.

Objetivos especficos:
Capacitar a 25 docentes del segundo y tercer ciclo de la RED Escuelas Unidas
del municipio de Nueva Arcadia, Copan en los contenidos y la metodologa del
rea de comunicacin (Espaol) de acuerdo al diagnstico realizado y desde un
enfoque constructivista.
Brindar herramientas, tcnicas y metodologas que contribuyan a la Didctica de la
enseanza del espaol.

4. JUSTIFICACION
Los datos estadsticos sobre rendimiento acadmico en el sistema educativo
nacional ponen de manifiesto las carencias y debilidades de los estudiantes en el
rea de comunicacin especficamente en las competencias para la comprensin
lectora en los alumnos de segundo y tercer ciclo. Mejorar la calidad de la
educacin debe ser un objetivo prioritario de las polticas educativas actuales y de
cada uno de los actores en este proceso.
Tomado como referencia los resultados que se obtienen cada ao a travs de las
pruebas mustrales (un ndice de % en espaol) se ve reflejada la necesidad de
brindar capacitaciones especficas de acuerdo al plan de estudios del rea de
comunicacin del segundo y tercer ciclo.
El currculo nacional bsico est basado en un enfoque comunicativo y funcional,
basado en desarrollo de competencias comunicativas (Comprensin y produccin
de texto), y desde esta perspectiva los docentes deben adoptar nuevas formas de
enfocar la enseanza y el aprendizaje, as como adquirir mejor dominio de las
diferentes materias. Este enfoque requiere de docentes y estudiantes para la
reflexin, dialogo, pensamiento crtico y dominio de conocimiento.
Como respuesta a la problemtica educativa en este aspecto, los estudiantes de
PREXC y futuros profesionales de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco
Morazn en esta rea, con el objetivo de fortalecer las competencias nos hemos
propuesto realizar un proyecto de extensin curricular dirigido a capacitar 25
docentes del segundo y tercer ciclo en el municipio de Nueva Arcadia Copn en la
presentacin de metodologas que faciliten los procesos de enseanza y 80
alumnos con tips de lectura.
Para llevar a cabo este proceso de capacitacin se realizar un diagnostico el cual
nos indica las reas especficas en que se presenta la mayor debilidad y que
requieren de una intervencin aplicando diferentes estrategias metodolgicas que
despierten el inters en los estudiantes y que mejoren las capacidades de los
docentes garantizando de esta manera la calidad educativa y el incremento en el
rendimiento de los mismos.
Se espera que con este proyecto se logre un incremento en el rendimiento
acadmico a por ende una aproximacin al cumplimiento de los contenidos
comprendidos en el Currculo Nacional Bsico.
5. VIABILIDAD
Como estudiantes en proceso de culminacin de la carrera de Profesorado en la
enseanza del Espaol en el grado de Licenciatura de la Universidad Pedaggica
Nacional Francisco Morazn, contamos con los conocimientos necesarios para
brindar las capacitaciones a los docentes del segundo y tercer ciclo la RED
Escuelas Unidas del municipio de Nueva Arcadia, Copan ya que vemos la
necesidad de fortalecer sus competencias en el rea de comunicacin, adems
estn en la disposicin de que el proyecto se ejecute en tiempo y forma a manera
de lograr el objetivo propuesto.
6. DIAGNOSTICO
a. Caractersticas de la comunidad

Poblacin
Beneficiados directamente
Beneficiados indirectamente

b. Acuerdos de compromiso
(Aqu se incluirn notas firmadas por los docentes, donde ellos se comprometen a
participar en las capacitaciones)

c. FODA
(Este se har con los docentes participantes de acuerdo a los temas que
ellos tengan mayor dificultad)
Tema Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas