You are on page 1of 3

Peringkat Kriteria

Cemerlang Isi yang menepati tugasan.
9-10 Struktur ayat betul dan gramatis.
Tiada kesalahan tanda baca.
Kosa kata meluas.
Baik Isi yang sesuai dengan tugasan.
7-8 Struktur ayat yang betul dan kurang gramatis.
Sedikit kesalahan tanda baca.
Kosa kata yang sesuai.
Memuaskan Isi yang sesuai dengan tugasan.
5-6 Struktur ayat yang betul dan ayat tidak gramatis.
Banyak kesalahan tanda baca.
Kosa kata terhad.

Kertas 2: Bahagian A (Bina Ayat)

Kertas 2: Bahagian B (Ulasan)
Peringkat Kriteria
Cemerlang i. Idea menepati tugasan.
(13-15m) ii. Ulasan idea sangat jelas, tersusun dan menarik.
iii. Penggunaan ayat yang gramatis berdasarkan bahan
rangsangan/ tugasan.
iv. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai
dengan bahan rangsangan/ tugasan.
v. Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul.
Baik i. Idea menepati tugasan.
(9-12m) ii. Ulasan idea sangat jelas, tersusun dan menarik.
iii. Penggunaan ayat yang masih gramatis berdasarkan bahan
rangsangan/ tugasan.
iv. Penggunaan kata dan kosa kata yang baik serta sesuai
dengan bahan rangsangan/ tugasan.
v. Terdapat beberapa kesalahan ejaan dan tanda baca.
Memuaskan i. Idea masih menepati tugasan.
(5-8) ii. Ulasan idea ringkas dan mudah.
iii. Penggunaan ayat yang kurang gramatis berdasarkan
bahan rangsangan/ tugasan.
iv. Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana tetapi
masih sesuai dengan bahan rangsangan/ tugasan.
v. Terdapat banyak kesalahan ejaan dan tanda baca.
Pencapaian i. Idea kurang menepati/ tidak menepati tugasan.
Tahap Minimum ii. Ulasan idea kurang menepati/ tidak menepati tugasan.
(1-4m) iii. Penggunaan ayat yang kurang/ tidak gramatis
berdasarkan bahan rangsangan/ tugasan.
iv. Penggunaan kata dan kosa kata yang terhad/ tidak sesuai
dengan bahan rangsangan/ tugasan.
v. Tidak menguasai kemahiran penggunaan ejaan dan

Ayat kurang gramatis/ ayat tunggal. 5. 3. 2. Ejaan/ tanda baca betul. 4. Tidak melebihi 6 kesalahan tanpa jejaskan ayat. Ayat tidak gramatis. 2. Kata/ kosa kata terhad. Kata/ kosa kata meluas. tanda baca. Pelbagai ayat gramatis. Banyak kesalahan ejaan/ tanda baca. Kertas 2: Bahagian C (Karangan) Peringkat Markah Kriteria Cemerlang 20-25 1. Minimum 1-9 1. Olahan idea baik. . 3. 4. Baik 14-19 1. 4. Tidak menguasai ejaan/ tanda baca. 2-3 kesalahan tanpa menjejaskan ayat. Olahan ringkas/ idea mudah. Memuaskan 10-13 1. 3. Olahan idea sangat baik. 2. 5. 2. Olahan idea tidak tepat/ tidak berkaitan. Beberapa kesalahan ejaan/ tanda baca tanpa jejaskan ayat. Kata/ kosa kata terhad. 4. Ayat masih gramatis. 3. Kata/ kosa kata sederhana.

0 markah i. dan tanda baca dalam ayat. Penggunaan ayat yang gramatis. iv. iv. Penggunaan ayat yang gramatis. Penggunaan ayat yang mudah dan ringkas/ tidak gramatis. Terdapat banyak kesalahan Tiada kesalahan penggunaan tanda baca dan ejaan. Jawapan masih tepat berdasarkan soalan.0 m iii. Penggunaan kata dan kosa kata terhad tetapi sesuai dengan soalan. 1 markah i. Terdapat beberapa kesalahan tanda baca dan ejaan. tidak tepat. iv. iv. Banyak kesalahan tanda baca dan ejaan. ii.ejaan 2 markah i. tidak gramatis. Salah/ Betul: ii. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas 2 betul-1 m serta sesuai dengan PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (3 MARKAH) soalan.Kriteria Jawapan masih tepat berdasarkan soalan.soalan. 0 markah i. i. 1 betul. berdasarkan ii.ayat yang gramatis. Jawapan yang tepat dan jelas berdasarkan Bagi item soalan. Jawapan yang tepat berdasarkan soalan. Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul. Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan soalan. Penggunaan ayattepat Jawapan yang yang dan mudah dan jelas ringkas/ soalan. Penggunaan iii. iii. 3 markah ii. Kertas 1: Bahagian B PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (2 markah) Penskora Kriteria Catatan n 2 markah i. iii. Jawapan tidak tepat . iii. Penggunaan Penggunaan kata dan kata kosa dan kata kosa terhad kata yangtetapi meluas serta sesuai sesuai dengan dengan soalan. 3 betul-2 m iv. Jawapan ii. 1 markah Penskoran i.