_ PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR DE QUILPUE

INFORME PEDAGGICO 3 Y 4 medio

Nombre del Alumno (a) : CRISTIAN GONZALO MATUZ FINGERHUT

Fecha de Nacimiento : 15-01-1999
Edad : 17 AOS
Curso : 3 MEDIO A
Nombre Profesor Jefe : MARGARITA VEAS LEPE
Establecimiento : LICEO ARTSTICO GUILLERMO GRONEMEYER Z.
Docente Especialista : LUCIA ROJAS VALDES
Fecha Evaluacin : DICIEMBRE 2016

rea: LENGUAJE Logrado En Desarrollo No Logrado Observaciones

1) FORMA DE LECTURA
Fluida
Prosdica (Melodiosa)

2) TIPO DE LECTURA
Comprensiva

3) COMPRENSIN LECTORA A NIVEL DE

Trozos simples
Trozos complejos
Informativos
Histricos
Cientficos
Artsticos
Realiza a) Generalizaciones
b) Anlisis-Sntesis
c) Inferencias
Identifica a) personajes
b) tema
C) espacio
d) tiempo
e) gnero

4) ERRORES ESPECFICOS
Omisiones:
Sustituciones:
Otro:

rea: LENGUAJE Logrado En Desarrollo No Logrado Observaciones

1) NIVEL DE ESCRITURA
Dictado
Copia
Escritura espontnea de:
Gneros literarios
Monlogos
Dilogos
Ensayos

2) CALIDAD DE ESCRITURA
Legible
Uso ortografa gramatical
Uso de ortografa acentual

3) UTILIZA ASPECTOS LINGUISTICOS

FORMALES:
Artculo
Sustantivo
Verbo
Gnero
Nmero
Sinnimos/ Antnimos
Adjetivo
Sujeto
Predicado
Pronombres
Conectivos

4) ERRORES ESPECFICOS
Omisiones:
Sustituciones:
Otro:

5) CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
Expone temas y contenidos desarrollando la
argumentacin e interaccin con otros

Utiliza apoyos tecnolgicos en sus trabajos y

exposiciones

Elabora e interpreta mapas conceptuales

Realiza resmenes

Contesta cuestionarios, siendo capaz de buscar

informacin
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reas: MATEMTICA Logrado En Desarrollo No Logrado Observaciones

CLCULO
1.RECONOCIMIENTO DE ELEMENTOS DE
CONTENIDOS EJE DE NMEROS -
ALGEBRA
+ Nmero Entero
+ Nmeros Racionales (Fracciones y Decimales)
+ Nmeros Irracionales (Races y Logaritmo)
+ Reconocimiento y clasificacin de Nmeros
+ Transformacin de Nmeros Decimales a Fraccin
+ Potencias: Definiciones y Propiedades
+Tablas de multiplicar (de 1 al 12)
+ Nmero Imaginarios
+ Nmeros Complejos
- Forma cannica
- Par ordenado
- Plano complejo

2. OPERACIONES MATEMATICAS
FUNDAMENTALES: Nmero ALGEBRA
+ Manejo de las 4 operatorias bsicas (adicin,
sustraccin, multiplicacin, divisin)
+ Manejo de las 4 operatorias en los nmeros
racionales (Enteros y Fraccin)
+ Variaciones Proporcionales Aplicacin de:
Razn : Proporcin
Proporcin Directa Porcentaje
Proporcin Inversa
+ Clculo de races
Exactas (cuadradas cbicas)
Reduccin o simplificacin
+ Clculo de Logaritmos
+ Resolucin de:
- Ecuaciones con 1 y 2 variables, de 1
grado
- Resolucin ecuaciones cuadrticas,
incompletas y completas (uso de
frmula)
- Resolucin de inecuaciones con una
incgnita
- Problemas de Planteo
+ Adicin y sustraccin de vectores
+ Multiplicacin de un vector por un escalar en el
plano complejo
+ Conjugado y mdulo de un nmero complejo
+ Operatoria con Expresiones Algebraicas:
- Reduccin de trminos semejantes
- Multiplicacin de Polinomios
- Multiplicacin de Binomios
- Productos Notables

2.1 FUNCIONES:
+ Funcin Cuadrtica analizar:
- concavidad
- eje de simetra
- vrtices
- Grfico asociado
+ funcin Lineal
- Elementos
- Forma
- Grfica
+ Funcin y sus elementos
- Dominio
- Recorrido
- Tipos de Funciones
+ Funcin Inversa
- Reconocer en la forma grfica
- Reconocer en la forma algebraica
+ Funcin potencial
+ Funcin Exponencial

3. GEOMETRA
- ngulos clasificacin y medicin
- rea y permetro de figuras planas (cuadrado,
rectngulo, crculo, tringulo)
- Plano Cartesiano: Ubicacin de puntos por
ordenadas
- Rectas en el Plano Paralelas -
Perpendiculares

- Distancia entre dos puntos del plano

- Congruencia y semejanza de figuras en el
plano

- ngulos en la circunferencia

- Proporcionalidad en trazo o rectas.

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4. DATOS Y AZAR
a) Estadstica:
- Interpretacin de tablas y grficos
estadsticos
- Comprensin e Interpretacin de medidas de
tendencia central (promedio, media, moda)
- Clculo de percentiles
- Comprensin de Medidas de dispersin:
(desviacin estndar, Varianza)
b) Probabilidad:
- Comprensin e Interpretacin de definicin de
probabilidad clsica
- Aplicacin de la probabilidad compuesta:
suma (o) y multiplicacin (y)
+ Probabilidad condicionada

+Medidas de tendencias central para datos agrupados