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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SLABO DE REDACCIN UNIVERSITARIA Y CTEDRA VALLEJO

I. DATOS GENERALES
1.1Unidad Acadmica: Programa Acadmico de Formacin General
1.2Semestre Acadmico: 2014 II
1.3Ciclo de estudios: II
1.4Requisitos: Competencia Comunicativa
1.5Carcter: Obligatorio
1.6Nmero de Crditos: 4
1.7Duracin: 17 semanas (25 de agosto 22 de diciembre)
1.8N de horas semanales: 4 (3 Teora y 1 Prctica)
1.9Docentes: Dra. Yadira Julia Jimnez Juregui
yadiraji30@hotmail.com
Lic. Karina Maribel Roncal Caldas
shaby_kr@hotmail.com

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Redaccin Universitaria y Ctedra Vallejo pertenece
al rea de Formacin General; es de naturaleza terico- prctica y de carcter
obligatorio. Se propone desarrollar habilidades de comprensin y produccin de
textos acadmicos, con un enfoque humanista a partir del anlisis de la vida y
obra de Csar Abraham Vallejo Mendoza, evidenciando actitud crtica, destreza
en la investigacin monogrfica y responsabilidad social. Comprende los
siguientes ncleos temticos: Produccin de textos acadmicos, Vida y obra de
Csar Vallejo, visin esttica y pensamiento filosfico de Csar Vallejo.

III. COMPETENCIA
Produce textos acadmicos, basados en el ideario de Csar Vallejo, para mejorar
su desempeo en la redaccin y la investigacin, de manera creativa, autnoma y
responsable; respetando las propiedades textuales.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

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EJES TRANSVERSALES
Diversidad e Identidad Cultural
Investigacin

4.1 PRIMERA UNIDAD: PLANIFICACIN DEL TEXTO ACADMICO.

4.1.1. DURACIN: 7 semanas (25 de agosto 11 de octubre)
4.1.2. PROGRAMACIN
PRODUCTO
S
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
ACADMIC
OS

Lectura:
Analiza la El espritu Universitario Trabajo
1 estructura de Prctico
diferentes Introduccin al estudio del
textos. texto.

Selecciona el La monografa: el tema de Trabajo

2 tema la la investigacin Prctico
monografa.
La tipologa textual:
- Los gneros discursivos
Identifica el tipo
y los tipos de textos. Trabajo
de texto.
3 Prctico:
- Caracterizacin general
de los tipos de textos.

El proceso de composicin
Clasifica textual
diferentes textos
expositivos. Los textos expositivos I:
- Definicin.
Analiza la - Clasificacin Trabajo
4 estructura y - Estructura bsica Prctico:
subsecuencias - Subsecuencias
de los textos textuales
expositivos. o procedimientos
discursivos.

5 Analiza la Los textos expositivos II: Trabajo

superestructura Prctico
y subsecuencias La superestructura de los
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de los textos
textos expositivos:
expositivos.
descriptiva, temporal,
comparativa, de causa-
Redacta textos
efecto y de problema-
expositivos de
solucin.
diferentes
superestructuras.
Analiza la
estructura de los Lectura: El Vallejo que yo
textos conoc Trabajo
descriptivos. Los textos descriptivos: prctico
6
-Definicin,
caractersticas, estructura
Redacta textos y tipos de descripcin.
descriptivos.
Organiza el
Informe
esquema de La monografa:
contenido de la Plan de redaccin.
7
monografa.
COMPRENSIN DE LECTURA.

4.2. SEGUNDA UNIDAD: ELABORACIN DEL TEXTO ACADMICO.

4.2.1. DURACIN: 4 semanas (13 de octubre 08 de noviembre)
4.2.2. PROGRAMACIN
PRODUCTO
SESI S
CAPACIDADES TEMTICA
N ACADMIC
OS
Analiza la
Lectura: Ms all de la Trabajo
estructura de los
vida y de la muerte prctico
textos narrativos.
Los textos narrativos
-Definicin,
Redacta textos
8 caractersticas, estructura
narrativos.
y tipos de narracin.
Informe
Organiza el
La monografa: preliminar
contenido de la
Desarrollo temtico
monografa.
Analiza la
estructura de los
Trabajo
textos Los textos argumentativos:
prctico
9 argumentativos. El ensayo.

Redacta textos
argumentativos.
10 Analiza la Lectura: Muerte de Trabajo
estructura de los Vallejo prctico
textos
administrativos. Los textos administrativos:
-Definicin,
caractersticas,
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Redacta textos estructura y tipos.

administrativos
11 EXAMEN PARCIAL

4.3. TERCERA UNIDAD: EVALUACIN DEL TEXTO ACADMICO.

4.3.1. DURACIN: 6 semanas (10 de noviembre 20 de diciembre)
4.3.2. PROGRAMACIN
PRODUCTO
SESI S
CAPACIDADES TEMTICA
N ACADMIC
OS
Redacta las
conclusiones y La monografa: desarrollo Informe
12
referencias de la de conclusiones, preliminar
monografa. referencias y anexos.
Los textos instructivos
-Definicin,
caractersticas, estructura
Redacta textos y tipos. Trabajo
13 instructivos y prctico
publicitarios. Los textos publicitarios
-Definicin,
caractersticas, estructura
y tipos.
14 La monografa:
Sustenta su Presentacin del informe Informe
informe final final. monogrfico
15
monogrfico.
16 Examen final
17 Examen rezagado y/o sustitutorio de la tercera unidad

4.5. ACTITUDES
Criticidad y creatividad.
Disposicin por la investigacin
Respeto por la diversidad e interculturalidad

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se utilizarn estrategias metodolgicas centradas en el aprendizaje del estudiante
como:
Estrategias para favorecer la atencin: Preguntas intercaladas, ilustraciones
(fotografas, esquemas, grficos e imgenes)
Estrategias de sensibilizacin: experiencias de vida, presentacin de videos y
contextualizacin en la realidad.
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Estrategias de aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo, investigacin en

grupos.
Estrategias para favorecer la adquisicin, recuperacin y personalizacin de
la informacin: Organizadores previos, organizadores visuales, lecturas
complementarias; redes semnticas, lluvia de ideas, etc.
Uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la
presentacin de la informacin conceptual y de las guas de aprendizaje, as
como para la consulta de material complementario a la informacin
presentada en las sesiones de aprendizaje.
El aula virtual de la UCV como medio de comunicacin entre profesor y
estudiantes para efectos de mensajera interna, publicacin de materiales
educativos, acciones de tutora acadmica, comunicacin de resultados de
evaluacin de los aprendizajes, etc.
Estrategias de investigacin formativa: se trabajar en el marco de la
investigacin formativa cuyo producto observable ser la elaboracin de una
monografa sobre la temtica de su especialidad de conformidad con la gua
aprobada por Resolucin N 214-2014/UCV.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros
materiales impresos.
Material audiovisual e informtico: Videos, CD, recursos electrnicos, fotografas
y otros.
Otros materiales: Pizarra, mota, plumones, etc.
Equipos: Proyector multimedia, y otros.
Campus virtual.

VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN
UNIDADE PRODUCTOS CDIGO PES INSTRUMENTO
S ACADMICOS O % DE
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EVALUACIN
Trabajo Prctico TP 20% Rbrica
Informe IF 20% Rbrica
20%
I Comprensin de Prueba de
CL 60%
Lectura desarrollo
Trabajo Prctico TP 20% Rbrica
Informe IF 20% Rbrica
II 30%
Prueba de
Examen parcial EP 60%
desarrollo
Trabajo Prctico TP 20% Rbrica
Informe IF 20% Rbrica
III 50%
Prueba de
Examen final EF 60%
desarrollo

7.2. PROMEDIOS

PROMEDIO UNIDAD PROMEDIO UNIDAD PROMEDIO UNIDAD

(X1) (X2) (X3)
X1 = X2 = 0.2*TP+0.2*IF+0.6 X3=0.2*TP+0.2*IF+0.6*
0.2*TP+0.2*IF+0.6*CL *EP EF

FINAL(XF)
XF = 0.20*X1 + 0.30*X2 +
0.50*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIN

El puntaje mnimo aprobatorio es 10, 5 que equivale a 11 en el promedio
final.
El alumno con ms del 30% de inasistencias quedar inhabilitado (5
inasistencias).
El alumno que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales,
podr rendirlo en el periodo de examen rezagados, en caso de
incumplimiento ser calificado con nota cero (0).
El estudiante tendr derecho a rendir slo un examen, cualquiera sea su
condicin de sustitutorio o rezagado.
La justificacin de inasistencia, solo tiene efecto sobre la misma, mas no
da derecho a ser evaluado o presentar prcticas o trabajos asignados en
dicha fecha, las mismas que se calificarn con 00, igual calificativo
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tendrn los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha

programada.
Cumplimiento en las actividades acadmicas en la fecha y tiempos
establecidos.
Solo tienen derecho a rendir el examen sustitutorio, los alumnos
desaprobados (0-10) en el examen de la unidad correspondiente.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

CDIGO
BIBLIOTE TEXTO
CA
ACADEMIA PERUANA DE LA LENGUA.2014.Disponible en:
http://www.academiaperuanadelalengua.org
A.F.A Editores Importadores. Manual de redaccin general.
411/ C-95
Lima, 2008. 548 p.
AGUIRRE, Mauricio y ESTRADA, Christian. Redactar en la
Universidad. Conceptos y tcnicas fundamentales. Lima:
411 / A 32
Universidad Peruana de las Ciencias Aplicadas, 2008. 211 p.
ISBN: 978-603-4019-850
ALARCOS, Emilio. Gramtica de la Lengua Espaola. Madrid:
415/ A33 Espasa Calpe, 1999. 406 p.
ISBN:9788432-97922-6
Alva Editorial. Guas del Escritor. Cmo se elabora un texto.
411/ D77 Madrid, 2005. 101 p.
ISBN:84-8428-163-9
LVAREZ, Miriam. Tipos de escrito I: narracin y descripcin.
372.62/ A
Madrid: Arco Libros, 2008. 62 p.
49 T1
ISBN:978-84-7635-118-5
LVAREZ, Miriam. Tipos de escrito II: exposicin y
372.62/ A argumentacin. Madrid: Arco Libros, 2008. 62 p.
49 T2 ISBN: 978-84-7635-143-7

CASTILLO, Mara. Manual de comunicacin oral y escrita.

372.1/ C29
Lima: Universia, 2004. 175 p.
CHVEZ, Fidel. Redaccin avanzada. Mxico: Pearson
372.632/
Educacin, 2003. 342 p.
CH27
ISBN: 970-26-0482-6
INSTITUTO CERVANTES. 2014. Disponible en:
http://www.cervantes.es
GATTI, Carlos y WIESSE, Jorge. Tcnicas de lectura y
redaccin: lenguaje cientfico. Lima: Universidad del Pacfico,
372.41/G28
2003. 218 p.
ISBN:978-9972-57-129-9
372.632 G GONZALES, Antonio. Manual de redaccin. Lima: Edit.
71 Universitaria, 2004. 159 p.
INSTITUTO CERVANTES. 2014. Disponible en:
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SLABO Versin : 05
Fecha : 20-08-2014
Pgina : 8 de 6

http://www.cervantes.es
400.302/ MAGALLANES, Eugenio. Lenguaje y comunicacin: Teora y
M16 prctica. Lima: San Marcos, 2000. 266 p.
ORTOGRAFA. 2014. Disponible en:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia
REAL ACADEMIA ESPAOLA. 2014. Disponible en:
http://www.rae.es
VILLANUEVA, Vidal. Ortografa, Redaccin y Gramtica. Lima:
465/ V66 Bruno, 2007. 271 p.
ISBN: 978-9972-1-8630-9
VIVALDI, Martn. Redaccin: Teora y prctica de la
411/ V77/
composicin y del estilo. Madrid: Paraninfo, 2006. 539 p.
E4
ISBN: 84-283-2570-17