I.

DATOS GENERALES:
DRE :
UGEL :
II.EE. :
REA :
GRADO :
SECCIONES :
DURACIN :
DIRECTOR :
SUBDIRECTOR :
DOCENTE :
LUGAR :

TITULO DE LA UNIDAD
RECONOCIENDO MI HISTORIA PERSONAL Y MI ESPACIO SOCIAL

SITUACIN SIGNIFICATIVA
En esta unidad, los estudiantes respondern preguntas como las siguientes: qu caracteriza a mi historia personal?, por qu es es importante?, cmo puedo averiguar los eventos
sucedidos en mi vida y la de los dems?, cmo la puedo reconstruir?, qu relacin hay entre mi historia personal y el espacio donde vivo?, por qu vivo en este lugar?, por qu
tiene determinadas caractersticas y no otras?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interpreta crticamente diversas fuentes. Clasifica diferentes tipos de fuentes, segn el momento en que fueron producidas: fuente primaria o fuente secundaria.
Construye interpretaciones
Comprende el tiempo histrico y emplea
histricas. Elabora lneas de tiempo paralelas, identificando hechos y procesos.
categoras temporales.

Acta responsablemente en
el ambiente.
 VI. N I.
I. N III. INDICADOR DE
II. TTULO IV. CAMPO TEMTICO V. ACTIVIDAD DE II.
SESIN DESEMPEO
HORAS
III.
XI. La historia como XIII. Elaboracin de
IX. Elabora lneas de
lneas de tiempo paralelas
III.
ciencia social: nociones,
VIII. Sesin 1:
tiempo paralelas, identificando hechos y
periodificacin (tiempo histrico y de la historia personal, de III.
procesos. III.
Reconozco mi historia tiempo cronolgico) los padres y abuelos
VII. 01 X. Explica cmo XV. 03 III.
personal y mi espacio XII. Participacin de XIV. Inicia la
intervienen los diferentes actores sociales
cotidianos. en la configuracin del espacio
los actores sociales en la elaboracin de su III.
configuracin de los espacios portafolio personal: escribe III.
geogrfico.
geogrficos una autobiografa III.
XVIII. III.
XVI. 02 XVII. XIX. XX. XXI. XXII.
III.
XXV. XXVII. III.
XXIII. 03 XXIV. XXVI. XXVIII. XXIX. XXX.
III.

IV.
V. EVALUACIN
VI. SITUA
CIN VIII. CO
VII.DE MPETENCIA IX. CAPACIDADES X. INDICADORES XI. INSTRUMENTO
EVALU S
ACIN
XII. Elaborac XIV. Construye XV. Interpreta crticamente diversas Clasifica diferentes tipos de fuentes, segn el momento en
in de interpretacione fuentes. que fueron producidas: fuente primaria o fuente secundaria.
un s histricas. XIX. XX.
portafoli XXIV. XXV.
o
personal XXVIII. XXIX.
XXIII. Act RBRICA DE EVALUACION
: Mi
a XXXII. XVI.
historia
personal responsableme
y mi nte en el
ambiente. XXXIII.
espacio
de vida
XIII.
XXXV.

XXXVI.
Chimbote, Marzo del 2017
XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX. _______________________________ _______________________
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XL. VB COORDINADOR VB SUB DIRECTOR PROFESOR RESPONSABLE