Webquest: Ciencias naturales

Grado: 5

Eje: El mundo de los seres vivos.

Nombre: "CONOCIENDO NUESTRO SISTEMA DIGESTIVO"

INTRODUCCIN:
Estudiar el sistema digestivo en el ser humano es acercar al alumno a un proceso fundamental.
Se trata de indagar y descubrir cmo funcionan los diferentes rganos del sistema digestivo, su
interrelacin y como se lleva a cabo el mismo.
Comer es placentero e indispensable. Como todos los seres vivos
y como consumidores que somos-, necesitamos nutrientes para
obtener energa vital. Los alimentos que ingerimos sufren una serie de
modificaciones hasta transformarse en sustancias solubles que pueden ser
asimiladas por las clulas, punta de llegada de un largo recorrido.
El proceso digestivo comienza en la boca, donde se cumplen
varias funciones: deteccin de gustos, masticacin, salivacin.
El alimento sufre nuevos cambios en su trayecto por el estmago,
el intestino delgado y el intestino grueso, rganos de este sistema.

TAREA:
Los alumnos debern utilizar todos los medios que tengan a su alcance para
conseguir los objetivos. Adems de buscar en enciclopedias y libros de consulta,
utilizaran Internet. El trabajo debe ser presentado en un texto e imgenes en las
neetbook haciendo uso de Word o si se animan en Power point.
.

PROCESO:
Los alumnos debern formar grupos de 6 integrantes cada uno para realizar la
investigacin. La docente dar una gua que consistir en las siguientes
preguntas:
1) A que se llama digestin?
2) Cules son los rganos que componen el aparato digestivo?
3) Cules son los rganos anexos?
4) Cmo funciona nuestro aparato RECURSOS:
digestivo?
Adems
5) Cmode hayutilizar libros nuestro
que cuidar o enciclopedias
aparato como se dijo anteriormente, el docente
digestivo?
facilitara
6) la investigacin
Qu enfermedades proporcionando
puede tener nuestrodirecciones y pginas de internet
aparato digestivo?
donde
7) losen
Ilustrar alumnos podrn
una lamina encontrar
y sealar los informacin relevante.
diferentes rganos que componen el
http://www.eleducador.com
aparato digestivo.
www.salud.com/aparato_digestivo
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital/
AparatoDigestivo/organos/a_digestivo_ep.html
http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?
ID_CATEGORIA=101197&RUTA=1-4-188-
101197&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=YXDRHKHKYXLCDRFF.
http://www.youtube.com/watch?v=we9dC2s-Tqs
 EVALUACION:
-La presentacin del trabajo debe responder al objetivo planteado en la tarea.
- El trabajo deber respetar los parmetros de escritura previstos anteriormente
y acordados de forma oral entre docente y alumnos.
-Cada grupo expondr su trabajo en forma oral presentando lminas ilustrativas
y esquemas explicativos.
Finalmente en grupo de no ms de dos alumnos debern completar el siguiente
texto:
-Lee detenidamente cada palabra y completa con ella el lugar que cerresponda:
Lengua Ciego Intestino grueso leon Boca Estmago
Dientes Intestino delgado faringe Cardias Ploro Yeyuno
Duodeno recto Colon

La .. es el rgano donde comienza la digestin.

En el interior de la boca se encuentran la y los .
La y el .. son tubos por los que pasa el alimento.
El . es un rgano con forma de bolsa.
La entrada del estmago se llama . Y la salida se llama ..
El . es un tubo que sale del estmago y tiene tres partes ..,
y .
El . es un tubo que se encuentra a continuacin del intestino

CONCLUSION:
Cuando todos los trabajos estn terminados y expuestos, se har un anlisis de
lo realizado por los distintos grupos. Se realizara una puesta en comn
acompaada de una crtica constructiva por parte del docente y de los
compaeros y como cierre se proceder a observar el siguiente enlace
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital
/AparatoDigestivo/digestion/digestion_p.html para corroborar y reforzar lo
aprendido por los nios.