Programa de Estudios de Asignatura

1. Informacin General:
A. Cdigo de Asignatura: 0610061 B. Asignatura: Matemtica Aplicada
C. Carrera: Contabilidad y Auditoria.
E. Perodo Acadmico: Marzo - Julio
D. Unidad de Organizacin
Curricular: G. Nivel: Superior
F. Modalidad: Nocturna I. Profesor Responsable de la
Asignatura: Ing. Nelly Cueva
H. Crditos: 180
K. Profesores: Tlgo. Luis Jimnez, Ing Viviana Chuchuca, Econ.
J. Horas: 6 Silvana Lpez.

L. Horas de c Tericas 34 Prcticas M. Horas de Tutoras Presenciales Virtuales

lase 38
2. Prerrequisitos y Correquisitos:
Prerrequisitos Correquisitos
Asignatura Cdigo Asignatura Cdigo

3. Descripcin de la Asignatura:
La materia va a proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos de la lgica matemtica y de
una metodologa de trabajo que fundamente sus actividades acadmicas en las herramientas matemticas y su
propio sentido comn y lgico, proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos para la
resolucin de razonamientos de la lgica de primer orden y de segundo orden, adems el estudiante podr
desarrollar tcnicas para la resolucin de problemas de orden matemtico y de razonamientos, con la posibilidad
de disear posibles estrategias para el planteamiento y/o resolucin de los mismos.
4. Objetivos Especficos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de
la carrera)
Dotar a los estudiantes de los conocimientos y destrezas, necesarios para cursar otras asignaturas bsicas y
sobre todo las de especializacin que utilizan la herramienta matemtica.
Fortalecer la capacidad de razonamiento.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de
aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera)
Dominar conceptos generales sobre las tablas y conectores lgicos para realizar una lgica matemtica de
calidad.
Resolver de manera eficaz distintos problemas de carcter lgico
6. Competencias Genricas de la Asignatura:(Seleccionadas por los docentes de las 27
competencias genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad de trabajo en equipo
7. Competencias Especficas de la Asignatura:(Se considerarn las del modelo de
evaluacin establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el
momento de elaborar el PEA)

8. Unidades curriculares.

U, 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: ALJEBRA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Ser capaz de plantear modelos
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matemticos para problemas reales, utilizando para resolverlos las
herramientas necesarias, interpretando la solucin en los mismos
trminos en que estaba planteado el problema.
Actividades de Trabaj
CONTENIDOS HORAS CLASE Horas de Horas de Mecanismos de Evaluacin
o Autnomo
Tutora Trabajo Incluidas las actividad
TERICAPRCTIC es de
Autnom
investigacin y de vin
S A culacin
o
con la sociedad
1.1. Nmeros reales 2 2 3 Resolver ejercicios. Evaluacin terica y practica

1.2. Ecuaciones de 2 2 6
primer grado
1.3. Sistema de 2 4 6
Ecuaciones.
1.4. Ecuaciones de 2 2 6
segundo grado
1.5. Desigualdades de 2 2 6
primer y segundo
grado
1.6. Desigualdades 2 2 6
racionales
5 TOTAL 12 14 33

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica y problemas de aplucacin

U, 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: LOGICA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para utilizar los nmeros de
manera efectiva y razonar adecuadamente de forma deductiva e inductiva.
Horas de Actividades de Trabajo
CONTENIDOS HORAS CLASE Horas de Autnomo Mecanismos
Tutora Trabajo Incluidas las actividade de Evaluacin
TERICA PRCTICA s de
Autnomo
investigacin y de vincu
S lacin
con la sociedad
2.1. Conceptos 2 Resolver ejercicios Evaluacin terica
Bsicos

2.2. Proposicin 2 4 4

5 TOTAL 4 4 4

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
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RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica., problemas de aplicacin

U, 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. CLCULO PROPOSICIONAL.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
CONTENIDOS HORAS CLASE Horas Horas de Actividades de Trabaj Mecanismos de Evaluacin
o Autnomo
e Trabajo Incluidas las actividad
TERI PRCTICA Tutora Autnomo es de
investigacin y de vin
CAS culacin
con la sociedad
3.1. Valores de 2 2 6 Resolver Evaluacin prctica
verdad de ejercicios
proposiciones
compuestas

3.2. Contigente, 2 2 6
tautologa y
contradicciones
3.3. Inferencia 2 2 6
lgica
3.4. Leyes de 2 2 6
algebra
proposicional
3.5. Aplicacin de 2 2 6
las leyes de algebra
proposicional
3.6. Inferencia 2 2 6
lgica
3.7. Metodos para 2 2 6
determinar la
validez de una
inferencia lgica
5 TOTAL 14 14 42

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica, problemas de aplicacin

U, 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. TEORIA DE CONJUNTOS.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
CONTENIDOS HORAS CLASE Horas Horas de Actividades de Trabaj Mecanismos de Evaluacin
o Autnomo
e Trabajo Incluidas las actividad
TERI PRCTICA Tutora Autnomo es de
investigacin y de vin
CAS culacin
con la sociedad
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4.1. Teoria de 2 2 3 Resolver Evaluacin prctica
conjuntos ejercicios.

4.2. Operaciones 2 4 6
con conjuntos
TOTAL 4 6 9

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica, problemas de aplicacin

9. Relacin de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de lla Carrera:

Contribucin Evidencias de Aprendizaje

Resultados de Aprendizajje del Perfil
ALTA MEDIA - BAJA El estudiante es capaz de:
de Egreso de la Carrera (al logro de los R. (evidencias del aprendizaje: conocimientos,
(copiar los elaborados para cada Unidad de A. del perfil de
egreso de la Carrera) habilidades y valores)
)
1. Algebra Medio Solucin de ejercicios realizados en clases y
despues de clases.
Pueba escrita y practica de cada unidad.
2. Lgica Medio

3. Clculo proposicional. Medio

4. Teora de conjuntos. Medio

1. Evaluacin del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:

Instrumentos Primer Parcial Segundo Parcial

% (Puntos) % (Puntos)

Evaluacin escrita o prctica, parcial o final 15% 15%

Trabajo autnomo y/o virtual 10% 10%

Trabajos individuales 10% 10%

Trabajos grupales 10% 10%

Trabajos integradores 5% 5%

TOTAL 50% 50%

2. Bibliografa.
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a. Bsica

b. Complementaria.

c. Webgrafa.

(1) M.Manzano - A.Huertas. LGICA PARA PRINCIPIANTES. Alianza. 2004. (2) M. Garrido. LOGICA SIMBOLICA.
Tecnos.2001. (3) I.Copi - C.Cohen. INTRODUCCIN A LA LGICA. Limusa. 2000. (4) I. Copi. LOGICA
SIMBOLICA. Compaia Editorial Continental,S.A. de C.V. 1998. (5) A. Deao. INTRODUCCIN A LA LGICA
FORMAL. Alianza. 2004. (6) P. Suppes. INTRODUCCIN A LA LGICA SIMBLICA. Compaa Editorial
Continental. 1980. (7) P. Suppes- S. Hill. INTRODUCCIN A LA LGICA MATEMTICA. Revert.1988.

3. Revisin y Aprobacin:

Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisin Acadmica