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de Estudios de Asignatura
1. Informacin General:
A. Cdigo de Asignatura: 0610061 B. Asignatura: Matemtica Aplicada
C. Carrera: Contabilidad y Auditoria. E. Perodo Acadmico: Mayo Octubre 2016.
D. Unidad de Organizacin Curricular: Tecnologa G. Nivel: Superior
en Contabilidad. I. Profesor Responsable de la Asignatura:
F. Modalidad: Nocturna Ing. Nelly Cueva
H. Crditos: 6 K. Profesores: Tlgo. Luis Jimnez, Ing Viviana
J. Horas: 148 Chuchuca, Econ. Silvana Lpez.
2. Prerequisito y Correquisitos
Prerequisitos Correquisitos
Asignatura Cdigo Asignatur Cdigo
a
3. Descripcin de la Asignatura:
La materia va a proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos de la lgica matemtica y de
una metodologa de trabajo que fundamente sus actividades acadmicas en las herramientas matemticas y su
propio sentido comn y lgico, proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos para la
resolucin de razonamientos de la lgica de primer orden y de segundo orden, adems el estudiante podr
desarrollar tcnicas para la resolucin de problemas de orden matemtico y de razonamientos, con la posibilidad de
disear posibles estrategias para el planteamiento y/o resolucin de los mismos.
4. Objetivos Especficos de la Asignatura: ( con fundamento en los objetivos generales
de la carrera)
Dotar a los estudiantes de los conocimientos y destrezas, necesarios para cursar otras asignaturas bsicas y
sobre todo las de especializacin que utilizan la herramienta matemtica.
Fortalecer la capacidad de razonamiento.
5. Resultados Del aprendizaje de la Asignatura: (Para alcanzar los resultados de
aprendizaje del perfil de egreso de la carrera).
Dominar conceptos generales sobre las tablas y conectores lgicos para realizar una lgica matemtica de
calidad.
Resolver de manera eficaz distintos problemas de carcter lgico
6. Competencias Genricas de la Asignatura: (Seleccionadas por los docentes de las
27 competencias genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver Anexo 1.
Capacidad de abstraccin anlisis y sntesis.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad de trabajo en equipo
7. Competencias Especficas de la Asignatura(Se considerarn las del modelo de
evaluacin establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el
momento el momento de elaborar el PEA)
8. Unidades Curriculares.
U, 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ALGEBRA
HORAS DE TUTORA
PRACTICAS
TERICAS
con la
sociedad.
TOTAL 17 26 10
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
U, 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: Lgica
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad
para utilizar los nmeros de manera efectiva y razonar
adecuadamente de forma deductiva e inductiva.
HORAS
Incluidas las
CONTENIDOS actividades de
AUTNOMO
DE TRAB.
investigacin y de
vinculacin con la
sociedad.
2.1. Conceptos Bsicos Resolver Ejercicios Evaluacin
2
terica
2.2.Proposicin 4
2 6
TOTAL 4
4 6
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE
Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
DE TRABAJO HORAS
Actividades de trabajo Mecanismo:
TUTORA DE HORAS
HORAS CLASE Autnomo Incluidas las de
actividades de Evaluacin.
investigacin y de
PRACTICAS
CONTENIDOS
TERICAS
vinculacin con la
sociedad.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno
U, 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORA DE CONJUNTOS.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para
utilizar los nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente de
forma deductiva e inductiva.
CONTENIDOS HORAS CLASE HORA HORAS Actividades de Mecanismo:
S DE DE trabajo Autnomo de
TERIC PRCTI TUTOR TRAB. Incluidas las Evaluacin.
A AUTNO actividades de
AS CA
MO investigacin y de
vinculacin con la
sociedad.
4.1. Teora de 2 3 3 Resolver Evaluaci
conjuntos. ejercicios n
prctica.
4.2. Operaciones 2 6 4
con conjuntos.
Total 4 9 7
Programa
de Estudios de Asignatura
MTODOS DE APRENDIZAJE: Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de
aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la
participacin del alumno.
Trabajos integradores 5% 5%
11. Bibliografa.
Programa
de Estudios de Asignatura
a. Bsica
b. Complementaria.
c. Web grafa.
M.Manzano - A.Huertas. LGICA PARA PRINCIPIANTES. Alianza. 2004. (2) M. Garrido. LOGICA SIMBOLICA.
Tecnos.2001. (3) I.Copi - C.Cohen. INTRODUCCIN A LA LGICA. Limusa. 2000. (4) I. Copi. LOGICA
SIMBOLICA. Compaia Editorial Continental,S.A. de C.V. 1998. (5) A. Deao. INTRODUCCIN A LA LGICA
FORMAL. Alianza. 2004. (6) P. Suppes. INTRODUCCIN A LA LGICA SIMBLICA. Compaa Editorial
Continental. 1980. (7) P. Suppes- S. Hill. INTRODUCCIN A LA LGICA MATEMTICA. Revert.1988.
12. Revision y Aprobacin